- •Теория государства и права
- •1.Предмет и методология теории государства и права. (в разных источниках говорится про методологию по разному я брал из нашей методички тгп н.Т. Шестаева)
- •2.Теория государства и права в системе гуманитарных и юридических наук.
- •3.Общая характеристика потестарной власти первобытного общества (в данном вопросе я привел информацию из разных источников, для лучшего понимания вопроса).
- •4. Основные теории происхождения государства и права
- •5. Понятие и основные признаки государства.
- •6. Сущность государства.
- •7.Типология государства: формационный и цивилизационный подходы
- •8. Понятие и классификация функций государства. Формы и методы их осуществления.
- •9. Понятие и элементы формы государства.
- •10. Формы правления
- •11. Форма государственного устройства.
- •12. Политический (государственный) режим: понятие, виды, сущность.
- •13.Механизм государства: понятие и структура.
- •14.Политическая система общества: понятие и структура. Место и роль государства в политической системе общества.
- •15.Правовое государство: понятие и принципы формирования.
- •16. Понятие, сущность и признаки права.
- •17. Принципы права: понятие и виды.
- •18. Функции права: понятие и классификация.
- •19.Различные концепции правопонимания.
- •20.Правовая система общества: понятие и структура.
- •21.Романо-германская правовая семья.
- •22. Англосаксонская правовая семья.
- •23. Мусульманское право.
- •24. Семья традиционного (обычного) права
- •25. Правовой статус личности: понятие, структура и виды.
- •26. Права человека и международная защита прав человека.
- •27. Соотношение общества и государства. Гражданское общество: понятие и основные признаки.
- •28.Соотношение права и морали: единство, различие взаимодействие, противоречие.
- •29.Понятие структура и виды правосознания. Деформация правосознания граждан.
- •30.Правовая культура: понятие основные функции.
- •31. Правовое воспитание: понятие, содержание и цели.
- •32. Понятие, признаки и структура нормы права.
- •33. Классификация норм права.
- •34. Понятие и виды форм (источников) права.
- •5)К иным формам относят религиозные и канонические формы.
- •35. Понятие и виды нормативных правовых актов.
- •36. Действие нормативных правовых актов во времени, в пространстве и по кругу лиц.
- •37. Правотворчество: понятие, принципы, виды
- •38. Понятие и стадии законотворчество в рф, порядок опубликования нормативных правовых актов
- •39. Систематизация нормативных правовых актов: понятие и виды
- •40. Понятие и структурные элементы системы права.
- •41. Предмет и метод правового регулирования как основания деления норм права на отрасли.
- •42. Частное и публичное право. Материальное и процессуальное право.
- •43. Соотношение системы права исистемы законодательства.
- •44. Правовые отношения: понятие,признаки, виды и структура.
- •45. Понятие и классификация юридических фактов; юридические презумпции и фикции.
- •1. По характеру наступающих последствий
- •2. По волевому признаку
- •3. По продолжительности действия
- •4. По количественному составу
- •5. По значению
- •46. Реализация права: понятие и виды.
- •47. Стадии процесса применения норм права, акты применения правовых норм: понятие, особенности, виды.
- •48. Пробелы в праве: понятие и способы их устранения и преодоления.
- •49. Юридические коллизии и способы их разрешения
- •50. Толкование норм права: понятие, виды, способы и объем.
- •51. Правомерное поведение: понятие и виды.
- •52. Понятие, признаки и виды правонарушений. Юридический состав правонарушения.
- •53. Понятие, признаки, виды и основания юридической ответственности и обстоятельства ее исключающие.
- •54. Понятие, принципы законности. Соотношение законности, правопорядка и дисциплины.
- •Спасибо тем, кто помогал составлять эти ответы!
- •Всем огромной удачи!!!
31. Правовое воспитание: понятие, содержание и цели.
(По учебнику Матузова, Малько)
Под правовым воспитанием понимается целенаправленная деятельность государства, а также общественных структур, средств массовой информации, трудовых коллективов по формированию высокого правосознания и правовой культуры граждан. Данное понятие включает в себя также получение и распространение знаний о праве и других правовых явлениях, усвоение правовых ценностей, идеалов.
Одна из главных целей правового воспитания - выработка у гражданина здорового чувства права, прогрессивного юридического мировоззрения; подготовка социально активного члена общества, хорошо знающего свои права и возможности, умеющего отстаивать, защищать их всеми законными средствами. Речь идет о воспитании человека, остро реагирующего на факты несправедливости и произвола, уважающего закон и порядок, противодействующего правонарушениям, правовому беспределу.
Среди форм правового воспитания обычно выделяют (см. схему 28):
Схема 28
┌───────────────────────────────────────────────────────────┐
│ ФОРМЫ ПРАВОВОГО ВОСПИТАНИЯ ├────┐
└───────────────────────────────────────────────────────────┘ │
│
│
┌─────────────────────┐ │
│ Правовая пропаганда ├──────────────────────────────────────────┤
└─────────────────────┘ │
┌───────────────────┐ │
│ Правовое обучение ├─────────────────────────────────┤
└───────────────────┘ │
┌──────────────────────┐ │
│ Юридическая практика ├────────────────────┤
└──────────────────────┘ │
┌──────────────────┐ │
│ Самообразование ├────────┘
│ и самовоспитание │
└──────────────────┘
а) правовую пропаганду (лекции, беседы, консультации; издание популярных книг, брошюр; проведение "круглых столов"; выступления в печати, по радио и телевидению; ответы на вопросы слушателей и читателей, т.е. своего рода "юридический всеобуч");
б) правовое обучение (передача и усвоение профессиональных знаний в высших учебных заведениях, средних специализированных школах, училищах, техникумах, колледжах; преподавание основ права на различных курсах, сборах и т.д.);
в) юридическую практику, повседневный опыт (участие в судебных процессах в качестве истца, ответчика, потерпевшего, народного заседателя, присяжного; заключение разного рода гражданско-правовых сделок, пользование услугами адвоката, правоохранительная деятельность);
г) самообразование (собственное постижение и осмысление правовых явлений, окружающей правовой действительности, самостоятельное изучение законодательства, научной литературы, общение с окружающими).
Методами правового воспитания выступают убеждение, принуждение, наказание, поощрение, потенциальная угроза применения санкций, профилактика, предупреждение и другие способы и приемы воздействия на сознание и поведение субъектов. Использование тех или иных методов зависит от конкретных обстоятельств.
В процессе правового воспитания важно сформировать у каждого гражданина верное понимание роли права в жизни общества, его ценность, необходимость; развить чувство собственного достоинства, правоты, защищенности и в то же время стремление бороться за право - свое и чужое.