Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Тихоокеанский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра химии

УТВЕРЖДЕНО

на заседании кафедры

протокол №___от___________20__г

Заведующий кафедрой Н.С. Иванова

_______________________________

Методические рекомендации для преподавателей

к лабораторным занятиям

Модуль №2 Основы теории химических процессов

учебной дисциплины Общая и неорганическая химия

для специальности 060301 «Фармация»

курс ____I___семестр _I___

Составитель: преподаватель Ситникова А.А.

Рецензент: к.х.н., доцент Задорожная А.Н.__

Владивосток – 2013 г.

Тема: «Качественные опыты по химическому равновесию».

2. Мотивация: умение студентов определять и анализировать константу равновесия позволит предсказать возможность осуществления того или иного физико-химического процесса, а так же пределы его протекания, что может пригодиться будущему специалисту для правильного представления об обмене энергии, протекающем в живом организме в результате разнообразных биохимических процессов. Данная тема является базой для усвоения следующих дисциплин:

- физическая и коллоидная химия: расчет К_р, равновесных концентраций продуктов реакций и исходных веществ; табулировать экспериментальные данные, графически находить искомые величины;

- аналитическая химия: изучение методов и способов выполнения качественного состава и количественного определения;

- биологическая химия: изучение метаболизма, катаболизма и реакционной способности биологически активных веществ;

- фармакология: изучение действия лекарственных веществ на организм человека;

- фармацевтическая технология: изучение технологии изготовления лекарственных средств; методов оценки качества лекарственных средств;

- токсикологическая химия: изучение основных закономерностей распределения и превращения токсических веществ в организме человека, общую характеристику токсического действия;

- фармацевтическая химия: получение и анализ физико-химических констант лекарственных веществ.

3. Цели занятия.

3.1. Общая цель: изучение темы направлено на формирование компетенций по ФГОС специальности ПК-31, ПК-32, ПК-35.

3.2. Конкретные цели и задачи.

В результате изучения темы студенты должны:

I уровень - «иметь представление» - о способах расчета термодинамических функций состояния – энтальпии, энтропии, энергии Гиббса;

II уровень - «знать» - метрологические требования при работе с физической аппаратурой; правила техники безопасности работы в химической лаборатории и с физической аппаратурой; основные начала термодинамики; химическое равновесие, способы расчета констант равновесия.

III уровень - «уметь»- производить термодинамические расчеты для определения преимущественного направления обратимого процесса, на основе расчетных данных предсказывать возможность осуществления того или иного процесса, а также пределы его протекания; собирать простейшие установки для проведения лабораторных исследований; проводить лабораторные опыты, объяснять суть конкретных реакций и их аналитические эффекты, оформлять отчетную документацию по экспериментальным данным.

IV уровень - «владеть» - методиками анализа физических и химических свойств веществ различной природы; техникой химических экспериментов, проведения пробирочных реакций, навыками работы с химической посудой и простейшими приборами; простейшими операциями при выполнении качественного и количественного анализа.