Заключительная часть

- Вывод по занятию;

Достигнуты учебные цели;

- Вопросы для контроля усвоения материала

1. Сущность импульсного метода радиолокации.

2. Нарисовать структурную схему импульсной РЛС.

3. Рассказать принцип работы по структурной схеме и назначение элементов импульсной РЛС (по нарисованной схеме).

4. Что называется разрешающей способностью по дальности и от чего она зависит?

Задание на самоподготовку:

1. Слуцкий В.З. и др. Импульсная техника и основы радиолокации. С. 227-239, 244, 246.

2. Принципы и методы радиолокации. Учебное пособие. Часть 1.

3. Знать:

- сущность импульсного метода радиолокации;

• принцип работы и назначение элементов импульсной РЛС;

• определение и уравнение разрешающей способности по дальности.

Окончание занятия;

Руководитель занятия:

подполковник запаса Ж. Атчабаров

Утверждаю

Начальник цикла ПВО

военной кафедры

КазНТУ им К.И. Сатпаева

п-к О.Степаненко

«__»____________2014г.

ПЛАН

РАЗДЕЛ 1 Основы построения и эксплуатации РТВ ПВО

Тема 1 ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ И МЕТОДЫ РАДИОЛОКАЦИИ

ЗАНЯТИЕ 4. Способы увеличения дальности действия РЛС.

Эффект Допплера. Методы определения координат

1. УЧЕБНЫЕ И ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ:

В результате изучения темы студенты должны:

ЗНАТЬимпульсно-частотный метод радиолокации, использующий сжатие импульсов, сущность эффекта Допплера и методы определения угловых координат;

2. МЕТОД - групповое занятие.

3. ВРЕМЯ - 2 часа.

4. МЕСТО - класс ТСП.

5. МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:

• Слайды, проекционная аппаратура;

6. ЛИТЕРАТУРА:

• Слуцкий В.З. и др. Импульсная техника и основы радиолокации. С. 255-261.

• Белоцерковский Г.Б. Основы радиолокации и радиолокационные устройства. С. 66-69.

• Справочник по основам радиолокационной техники. Воениздат, 1967. С. 14-16, 25-26.

Учебные вопросы и распределение времени (слайд №3).

	ВВОДНАЯ ЧАСТЬ	10 мин.
1.	Импульсно-частотный метод радиолокации	15 мин.
2.	Двухчастотный метод радиолокации	15 мин.
3.	Эффект Допплера и принцип измерения радиальной скорости	20 мин
4.	Методы определения угловых координат	20 мин
	ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ	10 мин.

Ход занятий

Вступительная часть:

• Прием доклада дежурного по взводу;

• Проверка личного состава и готовности к занятию;

• Целесообразно провести контрольный опрос по теме 1/3.

1. Сущность импульсного метода радиолокации.

2. Нарисовать структурную схему импульсной РЛС.

3. Рассказать принцип работы по структурной схеме и а значение элементов импульсной РЛС (по нарисованной схеме).

4. Что называется разрешающей способностью по дальности и от чего она зависит?

Оценить ответы и объявить оценки. Сделать выводы об усвоении материала.

• Доведения темы, целей занятия и учебных вопросов;

Основная часть.

Первый учебный вопрос.

Импульсно-частотный метод радиолокации

При изучении вопроса об основных показателях импульсной РЛС установлено, что для повышения максимальной дальности действия РЛС нужно увеличивать импульсную мощность передатчика и повышать чувствительность приемника Р_пр.min. Практически возможности увеличения мощности передатчика ограничены по ряду причин (увеличение мощности требует значительного повышения напряжения, что в свою очередь повышает требования к изоляционным свойствам приборов).

При заданном значении максимальной мощности передатчика дальность действия РЛС можно увеличить путем увеличения длительности импульса (слайд 35). Это следует из основного уравнения радиолокации,

если реальную чувствительность приемника заменить предельной, которая зависит от τ_u

, тогда

.

Произведение называется энергетическим потенциалом станции.Однако увеличение длительности зондирующего импульса ухудшает разрешающую способность станции по дальности δД.

Одним из возможных путей преодоления противоречий между стремлением к увеличению дальности действия РЛС путем расширения длительности зондирующих импульсов и необходимостью сохранения высокой разрешающей способности по дальности является применение сложных зондирующих радиоимпульсов большой длительности с внутренней частотной и фазовой модуляцией. Отраженные от целей радиоимпульсы в приемнике путем специальной обработки сжимают до длительности, обеспечивающей заданную разрешающую способность по дальности, поэтому этот метод называется методом сжатия импульсов.

В зависимости от того, какая внутриимпульсная модуляция используется, различают импульсно-частотный и импульсно-фазовый метод радиолокации.

Импульсно-частотный метод радиолокации

Упрощенная структурная схема РЛС с внутриимпульсной линейной частотной модуляцией изображена на рис. 4.1 (слайд 25, 36).

Передающее устройство генерирует радиоимпульсы большой длительности τ_u. Частота внутри импульса изменяется по линейному закону. Этот сигнал часто называют линейно-частотно-модулированным сигналом (ЛЧМ-сигналом). Благодаря большой длительности импульса удается получить от передающего устройства большую мощность Р_и .

Форма зондирующего импульса и закон изменения частоты показаны на рис. 4.2.(слайд 26, 37).

Отраженные от цели радиоимпульсы принимаются антенной станции и через антенный переключатель поступают на приемник, где они усиливаются, с помощью сжимающего фильтра происходит сжатие импульсов до нужной длительности τ_u2 с соответствующим увеличением максимальной мощности в импульсе, далее детектируется и отображается на индикаторном устройстве.

В качестве сжимающего фильтра используется линия задержки. Время задержки линейно зависит от частоты передатчика (рис. 4.3, слайд 28, 38, 39).

Эта линия задержки называется дисперсионной.

В таком фильтре высокие частоты импульса f_мах , пришедшие раньше, задерживаются больше, а низкие частоты f_min, пришедшие позже, задерживаются меньше.

В результате все частотные составляющие импульса смещаются во времени к концу импульса, то есть импульс сживается во времени, укорачивается на время, обратно пропорциональное девиации частоты. Степень сжатия импульса определяется пределами изменения частоты в импульсе (девиацией частоты) Δf_m = f_max – f_min .

Длительность импульса на выходе фильтра τ_u2 равна

.