- •Київський славістичний університет
- •Опис навчальної дисципліни «Міжнародні відносини та світова політика (1945 – сьогодення)»
- •Тематичний план навчальної дисципліни
- •Зміст навчальної дисципліни
- •Тема 1. Друга світова війна як передумова виникнення ялтинсько-потсдамської системи післявоєнного устрою світу.
- •Тема 2. Процес мирного врегулювання в Європі та на Далекому Сході після Другої світової війни.
- •Тема 3. «Німецьке питання” у 1945-1949 рр.
- •Тема 10. Міжнародні відносини на Далекому Сході в 40-х–70-х роках.
- •Тема 11. Вплив другого періоду деколонізації на міжнародні відносини.
- •Тема 12. Міжнародні відносини в Південній та Південно-Східній Азії (1945-1975 рр.).
- •Тема 13. Міжнародні відносини в Африці (1945-1975 рр.).
- •Тема 14. Міжнародні відносини в Латинській Америці в 40-і–70-і роках.
- •Тема 16. Розрядка в міжнародних відносинах (кінець 60-х – перша половина 70-х рр.).
- •Тема 17. Радянсько- американські відносини наприкінці 70-х – 90-ті pp.
- •Тема 18. Міжнародні відносини в Європі у 1975–2009 роках. Загальноєвропейський процес.
- •Тема 19. Міжнародні відносини в Центральній та Східній Європі (1975–поч. Ххі ст.).
- •Тема 20. Розпад срср. Міжнародні відносини на пострадянському просторі.
- •Тема 21. Міжнародні відносини на Близькому та Середньому Сході 1975–2009 роках.
- •Тема 22. Азіатсько-Тихоокеанський регіон у системі міжнародних відносин. (1975–поч. Ххі ст.).
- •Тема 23. Міжнародні відносини в Латинській Америці 1975–2009 роках.
- •Тема 24. Міжнародні відносини на Африканському континенті (1975–поч. Ххі ст.).
- •Плани лекцій
- •Міжнародні відносини на Близькому Сході
- •Особливості та періодизація встановлення режимів “народної демократії” в країнах Центральної та Східної Європи.
- •Причини криз в „соціалістичній співдружності” та шляхи їх врегулювання:
- •Перша арабо-ізраїльська війна 1948-1949 рр., учасники та результати.
- •Суецька криза 1956 р. Друга арабо-ізраїльська війна, її наслідки.
- •Семінар 12. Міжнародні відносини у Західній Європі наприкінці хх - поч. Ххі ст. Процес об’єднання Німеччини
- •Гегемонія сша після кінця "холодної війни". Однополярна система міжнародних відносин.
- •Тероризм та створення міжнародної антитерористичної коаліції.
- •Завдання для самостійної роботи
- •Індивідуальна робота (Обсяг Інд. Роб. – 32 години)
- •Розподіл балів, за якими оцінюються різні види робіт
- •Питання для підсумкового контролю знань Питання з курсу „Міжнародні відносини та світова політика
- •1945-1975Рр."
- •Питання з курсу „Міжнародні відносини та світова політика
- •1975-Сьогодення"
- •Тероризм та створення міжнародної антитерористичної коаліції.
- •Тематика курсових робіт
- •Зразки тестів для модульних контрольних робіт
- •Система
- •Оцінювання знань студентів
- •За кредитно-модульною системою
- •З курсу «Міжнародні відносини та світова політика»
- •Література
Індивідуальна робота (Обсяг Інд. Роб. – 32 години)
Термін виконання – залік на кінець п’ятого семестру,
– іспит на кінець шостого семестру
Індивідуальна робота студентів під час вивчення дисципліни «Міжнародні відносини та світова політика» передбачає:
вивчення наукової монографічної літератури, у якій досліджуються проблеми міжнародних відносин;
опрацювання мемуарів відомих політиків й дипломатів та їх аналіз;
ознайомлення з публіцистичною літературою про життя і діяльність відомих політичних діячів, дипломатів і полководців;
слідкування за публікаціями в пресі й за науковими статтями з історії міжнародних відносин у фахових журналах («Політика і час», «Мировая экономика и международные отношения», «Международная жизнь», «Новая и новейшая история», «США – Канада: экономика, политика и культура» та ін.);
опрацювання і використання довідкової літератури (енциклопедії, словники, тематичні довідники та ін.);
роботу з бібліотечними каталогами;
Крім історіографічного аналізу студенти можуть індивідуально працювати над складанням проблемно-хронологічних таблиць, які допоможуть систематизувати отримані знання.
ЗАВДАННЯ ДЛЯ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА
Змістовний модуль 1.
Підготувати історіографію питання «Німецька проблема в міжнародних відносинах».
Підготувати історіографію питання «"Холодна війна" - як глобальна міжнародна криза»
Скласти таблицю криз (Берлінські кризи, Суецька криза, Тайванська криза, Карибська криза) в міжнародних відносинах з такими параметрами: учасники, причини, хід, наслідки.
Розробити таблицю військово-політичних блоків (НАТО, ОВД, АНЗЮС, СЕНТО, СЕАТО) з такими параметрами: дата створення, учасники, установчі документи, принципи діяльності.
Змістовний модуль 2
Скласти таблицю основних збройних конфліктів, що мали місце на периферії міжнародних відносин під час «холодної війни».
Підготувати історіографію питання «Європейський Союз в міжнародних відносинах».
Підготувати історіографію питання «Проблема Об’єднання Німеччини».
Підготувати хронологію наймасштабніших терористичних актів після 11 вересня 2001 року.
Розподіл балів, за якими оцінюються різні види робіт
Види робіт, що підлягають оцінюванню |
Модуль № 1 Міжнародні відносини та зовнішня політика (1945–1975)
| |||||||
Змістовий модуль 1 |
Змістовий модуль 2 | |||||||
Т 1 |
Т 2 |
Т 3 |
Т 4 |
Т 5 |
Т 6 |
Т 7 |
Т 8 | |
Усна відповідь на практичному занятті |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
Індивідуальне завдання (підготовка наукової роботи) |
10 | |||||||
Модульна контрольна робота |
10 |
10 |
Види робіт, що підлягають оцінюванню |
Модуль № 2 Міжнародні відносини та зовнішня політика (1975–2009)
| ||||||
Змістовий модуль 1 |
Змістовий модуль 2 | ||||||
Т 1 |
Т 2 |
Т 3 |
Т 4 |
Т 5 |
Т 6 |
Т 7 | |
Експрес-опитування |
- |
- |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
Усна відповідь на практичному занятті |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
Індивідуальне завдання (підготовка наукової роботи) |
10 | ||||||
Модульна контрольна робота |
10 |
10 |