- •Вопросы к зачету по культурологии:
- •Культурология: история возникновения, этапы развития науки о культуре.
- •Предмет культурологии, её место в системе наук о человеке, обществе и природе.
- •Цивилиография.
- •Периодизация истории человечества.
- •Культура. Основные подходы к определению понятия культуры.
- •Культура как специфический мир человека.
- •6. Функции культуры.
- •8. Доминирующая культура, субкультура и контркультура. Молодежная субкультура.
- •9. Этническая и национальная культуры.
- •10. Элитарная, народная и массовая культуры.
- •11. Типология как средство дифференциации и систематизации культур. Виды типологизации.
- •12. Историческая типология культур.???
- •3. Культура Китая
- •32. Языки культуры: понятие и виды.????
- •33. Знаки и символы. Виды знаков.
- •34. Культура как текст. Герменевтика. ?????
- •35. Культура и природа. Особенности взаимоотношений человека и природы в различные эпохи.
- •36. Наука как социокультурный феномен. Функции науки.
- •39. Основные этапы развития техники и их социокультурные последствия.
- •41. Социокультурные последствия нтр XX в.
- •42. Наука, техника и кризис современной цивилизации.
- •43. Современная информационная культура.
- •44. Технологическая культура: становление, развитие, особенности.
43. Современная информационная культура.
Постиндустриальное состояние человеческой цивилизации правомерно связывают с развитием информационного общества - общества, уровень которого в решающей степени определяется количеством и качеством накопленной информации, ее свободой и доступностью. Возникновение информационного общества неразрывно связано с осознанием фундаментальной роли информации в общественном развитии, рассмотрением в широком социокультурном контексте таких феноменов, как информационные ресурсы, новые информационные технологии, информатизация.
Становление информационного общества потребовало обеспечить адекватность образования динамичным изменениям, происходящим в природе и обществе, всей окружающей человека среде, возросшему объему информации, стремительному развитию новых информационных технологий. Особое значение в информационном обществе приобретает организация информационного образования и повышение информационной культуры личности.
Сегодня есть все основания говорить о формировании новой информационной культуры, которая может стать элементом общей культуры человечества. Ею станут знания об информационной среде, законах ее функционирования, умение ориентироваться в информационных потоках. Информационная культура пока еще является показателем не общей, а, скорее, профессиональной культуры, но со временем станет важным фактором развития каждой личности.
44. Технологическая культура: становление, развитие, особенности.
Сегодня понятие культуры охватывает все стороны деятельности человека и общества. Поэтому различают политическую, экономическую, правовую, нравственную, экологическую, художественную, профессиональную и другие виды культуры. Фундаментальным компонентом общей культуры является технологическая культура.
Под технологической культурой можно понимать уровень развития преобразовательной деятельности человека, выраженный в совокупности достигнутых технологий материального и духовного производства и позволяющий ему эффективно участвовать в современных технологических процессах на основе гармоничного взаимодействия с природой, обществом и технологической средой.
Технологическая культура, являясь одним из типов универсальной культуры, оказывает влияние на все стороны жизни человека и общества. Она формирует технологическое мировоззрение, в основе которого лежит система технологических взглядов на природу, общество и человека. Составной частью ее является технологическое мышление, связанное с обобщенным отражением индивидом научно-технологической среды и мыслительной способностью к преобразовательной деятельности.
Составной частью технологической культуры является также технологическая эстетика, которая выражается в дизайнерских знаниях, умениях и способностях осуществлять преобразовательную деятельность по законам красоты.
Технологическая культура оказывает свое влияние на задачи и содержание образования подрастающего поколения. В системе общего образования осуществляется и технологическая подготовка учащихся, целью которой является формирование технологической культуры и готовности к преобразовательной деятельности с использованием научных знаний.
45. Инженерия как форма технологической культуры.
В связи с усилением роли науки в производстве на заметное место в обществе выдвигается инженерия. Инженерия представляет собой особый тип деятельности, который лежит на стыке науки и техники. Это промежуточная, соединяющая технику и науку область, где наука применяется для решения технических задач, а техника создается и используется с помощью науки. Таким образом, технологическая культура складывается из трех основных компонентов — техники, науки и инженерии.
Особенности технологической культуры:
-
Если духовная и социальная культура нацелены па создание ценностей и идеалов, то технологическая концентрируется на том, что и как надо сделать. «Ценностное измерение» присутствует в технологической культуре лишь в виде оценки технических параметров деятельности и ее продуктов. Технологические ценности — это эффективность, точность, истинность, экономичность, прочность и т. п. Они могут быть лишь инструментальными ценностями, которые выступают в качестве средств достижения каких-то фундаментальных ценностей, заданных духовной или социальной культурой.
-
Технологическая культура утилитарна. В этом отношении она выступает как нечто противоположное культуре духовной. Поскольку же культура в целом развивается неравномерно, то между ее технологической и духовной областями существует своего рода конкурентная борьба. Если общество допускает «перекос» в пользу технологической культуры, то это грозит забвением духовных ценностей, ведет к образованию общества потребителей.
-
По отношению к духовной и социальной культуре технологическая играет подчиненную,служебную роль. Никакие достижения науки и техники не могут служить конечными целями, к осуществлению которых должно стремиться общество или человечество. Прогресс технологической культуры должен оцениваться и контролироваться с ценностных позиций, вырабатываемых вне ее.
-
Технологическая культура оказывается всеобщим и не?гременным условием всякой культурной деятельности. Любой деятель культуры, в какой бы сфере он ни работал, должен владеть технологией своего дела.
-
В ходе истории технологическая культура эволюционирует от мистики к рациональности. С XVII-XVIII вв. она отбрасывает всяческие мифологические и религиозные упования на «нетехнологические» — не подлежащие рациональному объяснению — чудеса.
Современная технологическая культура рациональна и вносит рациональность во все ветви культуры, пользующиеся ее услугами. Спонсор статьи - Автошкола Online - поможет Вам постигнуть технологическую культуру управления автомобилем от движения по прямой до сложного маневрирования по привлекательным ценам. Изучайте теоритический материал самостоятельно в удобное для Вас время, а за отработку ваших практических навыков вождения возьмутся наши высококвалифицированные инструкторы.
46. Социальная инженерия.
47. Место культурологии в профессиональном инженерном образовании.
48. Культура и общество. Социальные функции культуры.
49. Культура как система ценностей.
50. Мораль и право как формы культуры.
51. Философия и культура.
52. Правовая и политическая культуры.
53. Духовная культура как способ освоения и постижения окружающего мира.
54. Мифология как форма культуры.
55. Религия как социокультурный феномен.
56. Искусство как форма духовной культуры.
57. Информационные технологии в культуре. Виртуализация культуры.
58.Тенденции развития современной культуры.
59. Новейшее время как культурно-историческая эпоха. Глобальное и национальное
в культуре XX в.
60. Культура и глобальные проблемы современности.