Тема 3. Человек и среда обитания

Задание 1.Заполните пустые ячейки в предложенной схеме «Классификация факторов, влияющих на здоровье человека»:

Тема 4. Безопасность труда и охрана здоровья работающих

Задание 1.Заполните таблицу «Профессиональные болезни человека»:

Болезнь	Краткая характеристика	Профессии, для которых характерно данное заболевание
Профессиональные болезни, вызванные перенапряжением
Фонастения
Бурсит
Плексит
Писчий спазм
Лигаментит
Профессиональные болезни, вызванные воздействием промышленной пыли
Пневмокониоз
Антракоз
Силикоз
Асбестоз
Бериллиоз
Профессиональные болезни, вызванные физическими факторами
Шумовая болезнь
Декомпрессионная болезнь
Вибрационная болезнь
Профессиональные болезни, вызванные воздействие химических факторов
Арсенизм
Сатурнизм
Болезнь Минамата
Болезнь Юшо-Ю-Ченга

Задание 2.Опишите фазы работоспособности (I,II,III,IV,V,VI,VII) на приведенной схеме «Смена производительности труда на протяжении рабочей смены»:

Тема 5. Безопасность образовательного процесса

Задание 1.Какие школьные предметы являются самыми трудными для учащихся младших классов, с чем это связано? Какие пути Вы можете предложить для решения данной проблемы в школе?

Задание 2.Для чего необходимо проводить общие и специальные закаливающие мероприятия?

Тема 6. Психологические аспекты обеспечения безопасности жизнедеятельности

Задание 1.Заполните таблицу «Этапы процесса наркотизации»:

Этапы наркотизации	Характеристика этапов
I этап
II этап
III этап
IV этап

Задание 2.Перечислите правила поведения человека в панической давке.

Тема 7. Безопасность населения в чрезвычайных ситуациях

Задание 1.Заполните таблицу «Классификация чрезвычайных ситуаций по масштабу нанесенного ущерба»:

Характеристика	Границы	Пострадавшие	Ущерб
Локальная	территория объектов	менее 10 человек	менее 100 тыс. рублей
Муниципальная
Муниципалитетная
Региональная
Межрегиональная
Федеральная

Задание 2.Заполните пустые ячейки в предложенной схеме «Классификация чрезвычайных ситуаций по причинам возникновения»:

Задание 3.Заполните пустые ячейки в предложенной схеме «Классификация чрезвычайных ситуаций природного характера»: