Интернет-источники

1. Бутовский Б.Н. Проблема терроризма на рубеже новой эры человечества. – Режим доступа: http://www.schelkovo.tv/p_euro-st3-3.html.

2. Гельман М. Русский способ (Терроризм и масс-медиа в третьем тысячелетии). – Режим доступа: http://www.guelman.kiev.ua/marat/russian-way-book.

3. Гушер А.И. Проблема терроризма на рубеже третьего тысячелетия новой эры человечества. – Режим доступа: http://www.nbuv.gov.ua/texts/polit/01evnech.htm.

4. Журавлев Д.А. Международный терроризм и СМИ: эволюция взаимодействия. – Режим доступа: http://www.mirvboge.ru/2012/01/mezhdunarodnyj-terrorizm-i-smi-evolyuciya-vzaimodejstviya/.

5. Из лекции Алена де Бенуа, состоявшейся 24 октября 2008 года на социологическом факультете МГУ им. М. Г. Ломоносова. – Режим доступа: http://www.sorokinfond.ru/index.php?id=568.

6. Казенно С.Ю., Кумачев В.Н. «Управляемый терроризм» - что это? – Режим доступа: http://www.fergananews.com/article.php?id=631.

7. Короченский А.П. Роль журналистики в информационном противодействии терроризму– Режим доступа: http://ege.kamchatka.ru/.

8. Кусова-Чухо С. Альтернативная действительность. Как федеральные СМИ освещали трагедию в Беслане. – Режим доступа: www.islam.ru/pressclub/islamofobia/alterrial/.

9. Мельников М. Куда идет человечество? – Режим доступа: http://www.iamik.ru/?op=full&what=content&ident=22979.

10. Морозов Н.А. Значение политического устройства // Листок «Земли и воли». – 1879. – №2. – С.3. – Режим доступа: narodnaya-volya.ru/document/morozpolit.php.

11. Терроризм, электронные СМИ и правоохранительные органы. Доклад с ежегодной международной конференции по теме «Терроризм и электронные СМИ». – Режим доступа: http://forum.razved.info/index.php?t=1355.

Вопросы к семинарскому занятию

1. Почему именно в России в последние десятилетия стали возможны террористические акты?

2. В чем заключается коммуникативная основа терроризма?

3. Как вы понимаете слова известного исследователя терроризма Б.Хоффмана о том, что «Предназначение теракта – передать определенное послание»?

4. Как следует понимать слова Поля Вирилио о том, что «новая информационная реальность это «тирания реального времени»?

5. Что такое «новый терроризм»?

6. Инструкция BBC «Терроризм и национальная безопасность» и «Этические принципы» СЖ России: сравнительный анализ.

1Видоевич З. Глобализация, хаотизация и конфликты в современном мире. – Белград., 2001. - С. 26.

2 ^{Хлобустов О.Т. Терроризм – метка ХХI века : «Чеченский» терроризм – региональный подвид исламского фундаментализма // Обозреватель-Observer. – 2003. - №7. – С.65.}

3 Казенно С.Ю., Кумачев В.Н. «Управляемый терроризм» - что это? // http://www.fergananews.com/- article.php?id=63.

4 Хоффман Б. Терроризм - взгляд изнутри. М.: У-Фактория, 2003. - С. 191.

5 Хоффман Б. Терроризм - взгляд изнутри. М.: У-Фактория, 2003. - С. 225.

6Морозов Н.А. Значение политического устройства // Листок «Земли и воли». – 1879. – №2. – С.3 //narodnaya-volya.ru/document/morozpolit.php.

7Гриб Н.Н. Информационно-психологическая сфера как ведущее звено системы противодействия терроризму / Н.Н. Гриб // Российский следователь. – 2004. - №6. – С.23.

8Гельман М. Русский способ (Терроризм и масс-медиа в третьем тысячелетии) // http://www.guelman.kiev.ua/marat/russian-way-book.

9 Цит. по: Хоффман Б. Терроризм – взгляд изнутри. М.: У-Фактория, 2003. - С. 202.

10 Калоева И. Особенности освещения в СМИ вооруженных конфликтов (Чеченская республика: 1994-2004 гг.) Дис. ...канд. полит. наук. СПб, 2004. - С. 35.

11 Там же. С.78.

12 Гладкова Е.С. Журналистский дискурс терроризма: Сравнительный анализ публикаций в качественной прессе России и США. Дис. …канд. фил. наук. Екатеринбург, 2006. – С.76.

13 Там же. – С.77.

14 Метелев С.Е. Современный терроризм и методы антитеррористической деятельности [Текст] : монография / С.Е.Метелев. – М.: Закон и право : ЮНИТИ-ДАНА, 2008. – С.203.

15 Серебрянников В.В. Политические решения в экстремальных ситуациях // Власть. – 2003. - №2. – С.7-9.

16 ПАСЕ – Парламентская ассамблея Совета Европы.

17 Васютин И., Гончарова О., Казарин А., Хайруллин М., Шпилева М. Москва. Окно с видом на штурм // Новая газета. – 2004. - №66. – С.3.

18 Кусова-Чухо С. Альтернативная действительность. Как федеральные СМИ освещали трагедию в Беслане // www.islam.ru/pressclub/islamofobia/alterrial/.

19 Там же.

20 Пример (в скобках код статьи, см. Приложение 5).«Ну убьете вы одного-двух этихуродов, а они вам десять убитый детей из окна выбросят, - кричал он» (213).

21 «К этому времени Юрий Лужков уже официально объявил, что взрыв осуществилашахидкаи что, возможно, в Москве скрывается еще однасмертница» (7).

22 «Пусть мучается», - злорадно ответилбандитна просьбу» (13).

23 «Террористы заявили, что «за каждого уничтоженногобоевикаони будут убивать по 50 детей и за каждого раненного – двадцать», - сообщил глава МВД Северной Осетии Казбек Дзантиев» (191).

24 «Чеченцыпоказывали нам из окна два пальца – «виктории»… Не понимаю…» (36).

25 «То есть сильно сократилась дорожка между публичным объявлением человека пособником террористов и его убийством даже без предъявления обвинения и принятия закона о смертной казни длязлодеев» (72).

26 «До трех ночи сзахватчикамипо телефону пытался связаться детский врач Леонид Рошаль» (145).

27 «Нопреступникине хотели выходить на связь и никаких требований не выдвигали» (201).

28 «Потом колоннами поведуттаджиковна сдачу взяток для проверки регистрации» (178).

29 Пример (в скобках код статьи, см. Приложение 5).«Заложники говорят о двадцати трупах в здании школы, о том, что бандитырасстреливалимужчин, способных оказать сопротивление» (171).

30 Ночью невесть откуда взявшиеся боевики хладнокровновырезаливосемьдесят с лишним человек, а город наутро продолжал жить как ни в чем не бывало» (83).

31 «Сказали, всехвзорвут, если не будем слушаться» (140).

32 «Добежала до какого-то дома, где стоял ОМОН. Ей сказали, чтобы они переждала штурм, потому что вездестреляют» (45).

33 «А еще немного спустя собравшихся оглушил взрыв гранаты, выпущенной боевиками из подствольного гранатомета. Акцияустрашения?» (108).

34 «На площади после взрыва возниклапаника» (98).

35 «…а когда военные закричали, что это не боевик, а журналист,агрессиявозросла» (97).

36 «Крики,ужаси стоны заполонили школьный двор» (67).

37 «В милицейских рациях потрескивалатревожнаяинформация» (23).

38 «в основном же представителям оперативного штаба пришлось бороться сяростьюи психозом толпы» (33).

39 «Жара,духота, дышать нечем. Женщины, дети в обморок падают» (56).

40 «В общем, выглянул в окно и увидел, что в школе началась какая-тосумятицаи в этой сумятице послышались автоматные очереди» (62).

41 «Четверо депутатов были на местетрагедиибуквально через полчаса, один из них, Михаил Маркелов сразу предложил обменять себя детей-заложников» (19).

42 «Выходит, что дотрагических событийу нас ровным счетом ничего не предпринимали и только сейчас взялись за умы?» (213).

43 «Министр юстиции РФ Юрий Чайка считает последние теракты «спланированной, организованнойакцией» (199).

44 «И такое ощущение, что уженщиныруки вытянулись и она из все четыре [гроба] сразу обнимает, гладит…» (205).

45 «А Алина показала маме большой синяк на щиколотке: когда террористы начали расстреливатьмужчин, учитель физкультуры Иван Константинович упал левочке на ноги» (13).

46 «Одна из матерей попросила не мучить ееребенка, и они его застрелили» (12).

47 «Виделбабушку, всю в крови: «Ничего-ничего, - говорит, - это не моя» (91).

48 «В школе №1 г. Беслана погибли восемьучителей» (79).

49 «1 сентября вместе сродителямиБорис пошел в класс. Родители погибли, а Борис выжил»

50 (48).

51 «Игорь пытался остановить машину, чтобы довезтираненыхдо «Склифа», но никто не соглашался: боялись испачкать салон» (206).

52 «Как убивализаложников, Лена не видела» (83).

53 Пример (в скобках код статьи, см. Приложение 5).«Как полагают в штабе, эта акция, равно которой, увы, до сих пор не было пожестокости, по цинизму и хладнокровию, была продумана задолго, загодя» (17).

54 «Все склоняются к мысли, что это самаягнусная и мерзкаяакция устрашения» (61).

55 «Провожать в школупервоклашкуМилану пошла вся семья Есиевых: папа Эльбрус, мама Фатима и пятилетняя Диана» (27).

56 «Наши матери плакали, пусть теперь ваши матери плачут», - цинично ответил бандит на просьбу покормить беспомощныхмладенцев» (73).

57 «Перед лицом смерти выполнилапрофессиональный долг» (98).

58 «Учитель английского языка. Погибла,прикрывая собой детей» (82).

59 «Наши силовики пропустили подготовку серии терактов и действовали по большей частибестолково» (69).

60 «Благодаря воистинугероическомупоступку милиционеров много детей и их родителей во время перестрелки успели покинуть территорию школы» (79).