2 Методические указания по написанию эссе

Работу по написанию эссе можно подразделить на два этапа: подготовительный и написания эссе, каждый из которых предусматривают выполнение определенных видов работ:

1. Этап - подготовительный:

   1. Выбор и формирование темы, которая должна обладать новизной, актуальностью, оригинальностью и практичностью.

   2. Подбор и изучение научной литературы, учебников, учебных пособий, конспектов лекций, научных статей в специальных журналах и трудах.

   3. Формулировка проблемы и составления плана написания эссе.

   4. Конспектирование литературных источников и накопление теоретических и практических материалов.

   5. Изучение текущей литературы, уточнение проблемы и плана эссе.

2. Этап - написание самого эссе. Этот этап предусматривает написание основной части реферата, решающей поставленные в плане вопросы и раскрывающей суть проблемы:

1. Обобщение собранного материала.

2. Логичное изложение обработанного материала, своего отношения к результатам исследований.

3. Систематизация информационного материала и правильное оформление работы в соответствии с планом и составление библиографии.

1. Выбор темы эссе

При выборе темы необходимо придерживаться существующих общих правил и требований к подготовке и написанию эссе, которые необходимо усвоить до начала работы.

Общая тематика эссе по дисциплине определяется кафедрой, преподавателем. Студент сам определяет интересующую его тему, конкретизирует, а также может назвать тему самостоятельно, исходя из круга своих научных интересов, если такая тема не вошла в перечень, предлагаемый кафедрой. При этом желательно, чтобы уточненное название темы в какой-то мере соответствовало теме дипломной работы (проекта) студента.

Срок выбора темы и выполнение работы определяется кафедрой или научным руководителем. Тема эссе должна содержать в себе вопрос, проблему, мотивировать на размышление.

Выбранная тема утверждается преподавателем, студентом составляется примерный план эссе, определяются этапы и виды работ.

Эссе должен иметь следующую примерную структуру:

1. Титульный лист.

2. Оглавление.

3. Введение.

4. Основная часть.

5. Заключение.

6. Библиографический список.

Структура каждой конкретной работы (количество глав, параграфов) зависит от видения проблемы, ее формулировки и задачи исследования.

Перед началом работы необходимо сформулировать в несколько строках проблему, которую вы хотите изучить. Формулировка должна вытекать из темы реферата и определяет границы исследуемого объекта, процесса, явления.

2.2 Подбор и изучение литературы и списка нормативных актов

Исходя из темы эссе, студент подбирает литературу по базам данных исследуемой проблемы, имеющихся в библиотеках БГАУ, других ВУЗов, республиканской библиотеке, по периодической печати и тематическим журналам. Повышению качества эссе будет способствовать знание законодательных актов Российской Федерации, субъектов Российской Федерации и других нормативных актов, относящихся к теме исследования. Поэтому необходимо использование материалов, опубликованных в электронных справочных программах (например, КонсультантПлюс, Гарант, Кодекс и др.).

Общее ознакомление с основными литературными источниками (монографиями, статьями, информационно-справочной литературой) должно предшествовать составлению плана эссе. Кафедра рекомендует использовать тематические журналы, список которых приводится ниже.

«Маркетинг в России и за рубежом», «Российский экономический журнал», «Проблемы теории и практики управления», «Международные отношения», «Муниципальная власть», «Вестник аналитики», «Весь Приволжский Федеральный Округ», «Вопросы местного самоуправления: стратегия и практика муниципального развития», «Городское управление», «Государственная власть и местное самоуправление», «Имущественные отношения в Российской Федерации», «Информационно-управляющие системы», «История государства и права», «Местное самоуправление: организация, экономика и учет», «Региональная экономика: теория и практика», «Российская газета», «Российская муниципальная практика», «Российская Федерация - Россия», «Россия: власть на местах», «Связи с общественностью в бизнесе», «Связи с общественностью в государственных структурах», «Системы управления и информационные технологии», «Известия высших учебных заведений», «Проблемы местного самоуправления», «Российская муниципальная практика», «Социальная и демографическая политика», «Федеративные отношения и региональная социально-экономическая политика», «Социс», «Полис», «Общественные науки и современность», «Экономика и управление».

На начальном этапе ознакомления с материалами следует использовать учебную литературу, материалы статей, монографий, лекций.

Собранный и изученный материал необходимо распределить по разделам эссе.