Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МУ к ПЗ (перераб.) по ПС.doc
Скачиваний:
52
Добавлен:
25.03.2016
Размер:
347.14 Кб
Скачать

Контрольные вопросы

  1. Как проводят приучения щенка к кличке, ошейнику и к знанию своего хозяина ?

  2. Какие команды и в каком возрасте выполняют щенки ?

  3. Какие навыки и условные стадии их выработки у собак Вы знаете ?

  4. Возможные ошибки, допускаемые дрессировщиком.

Методика и техника построения приёма выборки человека

Цель занятия: выработать у собаки навык выборки человека и сигнального его обозначения в ряде из 8 – 10 людей.

Содержание и методика выполнения. Прием необходим:

  • для выполнения служебных задач, связанных с применением собаки на выборку человека с запахоносителя;

  • производство одорологических исследований;

  • развивает дифференцировку.

Условный раздражитель: основные команды - «НЮХАЙ», «ИЩИ». Вспомогательные команды - «ХОРОШО», «ЛЕЖАТЬ» («СИДЕТЬ»).

Безусловный раздражитель: искомый человек, запах запахоносителя, оглаживание, лакомство, апортировочный предмет.

Метод дрессировки: данный прием, исходя из индивидуальных особенностей собаки, можно построить как на пищевой реакции собаки, так и на игровой (навык апортировки):

вкусопоощрительный – лакомство, команда «Хорошо»,

игровой – поощрение в виде апортировочного предмета.

Задание. Освоить методику и технику построения приема выборки человека с запахоносителя.

При выработке приема, необходимо:

- выработать подготовительные навыки СКД: приучение к ряду людей, навык занюхивания запахоносителя и сигнального обозначения на искомом запахе;

- выработать III- IV периоды выборки вещи с запахоносителя, т.к. приём выборка человека вводится, после того как собака, начинает безошибочно находить «чужой» искомый объект с запахом идентичным с запахоносителем.

Контрольные помощники выстраиваются в ряд, соблюдая интервал между собой, примерно 0,7-1м (расстояние - не менее длины вытянутой руки). Первым по счёту в ряду становится искомый помощник. Дрессировщик, предоставляет собаке возможность занюхать запахоноситель, после чего оставляет собаку на исходной точке, забирает запахоноситель и двигается к ряду людей. Возле ряда, дрессировщик демонстрирует собаке запахоноситель и передаёт её искомому помощнику, который находится первым в ряду.

После выполненных действий, дрессировщик, подходит и занимает исходное положение возле собаки и берет её на короткий поводок, производит жест и голосовую команду «ИЩИ», даёт возможность собаке подойти к искомому объекту в ряду, и обследовать его.

Дрессировщик, после того как собака обследует объект, принимает меры к производству собакой сигнального обозначения, то есть добивается от неё укладки, либо усадки.

Когда собака начинает активно принюхиваться к искомому помощнику, дрессировщик подаёт команду «ХОРОШО» и поощряет её лакомством с руки от искомого помощника на уровне головы собаки. Рекомендуется использовать имитацию извлечения пищи из объекта, например из одетых на искомого помощника вещей. Дрессировщик, продолжая контролировать положение собаки, внимательно за ней следит. Как только собака снова, проявляет интерес к объекту, то есть начинает к нему принюхиваться, дрессировщик подаёт команду «ХОРОШО» и поощряет её лакомством. Действие повторяется 5-10 раз.

При попытке собаки изменить положение сигнального обозначения, дрессировщик немедленно её поправляет.

В заключение данного упражнения, дрессировщик, удерживая собаку на коротком поводке, демонстрирует ей кусочек пищи и передаёт его искомому помощнику, который продолжает демонстрировать пищу собаке на развёрнутой ладони. Попытки собаки завладеть пищей ограничиваются с помощью сдерживания её за поводок. Убедившись, что у собаки стремление завладеть пищей не угасло, дрессировщик, удерживая собаку за поводок, уводит её от ряда людей и переключает её на другой вид деятельности. Например, предоставляет ей свободное состояние, либо занимает собаку игрой.

Выполнение упражнения №2, производится в процессе одного занятия, сразу после выполнения упражнения №1. Целью упражнения №2 и следующих за ним упражнений, смена искомым помощником места в ряду.

В дальнейшем процессе выработки навыка выборка человека, вводятся усложнения:

  1. Дрессировщик контролирует действия собаки в период обследования ряда людей на длине короткого поводка, то есть отстает от неё на 1-1,5 м.

  2. Дрессировщик пускает собаку на обследование ряда людей без поводка, при этом двигается за собакой, контролируя её действия с 2-3 метров.

  3. Дрессировщик остается на исходном месте, даёт собаке возможность самостоятельно производить последовательное обследование, обнаружение и сигнального обозначения искомого помощника.

  4. Исключение производство заноса запахоносителя и передаче его искомому помощнику в ряду.

Навык, выборка человека с заданного запахоносителя (идентификация запахов) считается выработанным, когда собака производит занюхивание запахоносителя и по первому сигналу дрессировщика, последовательно и тщательного обследует ряд людей, безошибочно производит сигнальное обозначение на искомом человеке в ряду, т.е. на объекте имеющий запах идентичный с запахоносителем.

Ошибки, допускаемые дрессировщиком в процессе дрессировки:

  1. Использование в ряду одних и тех же помощников, в одной и той же одежде и т.д.

  2. Использование одной и той же местности для проведения занятий.

  3. Неумелое пользование снаряжением собаки.

  4. Оброненные кусочки пищи возле ряда людей.

  5. Находящиеся предметы возле ряда людей, которые могут быть расценены собакой как апортировочный предмет: палки, бутылки и т.д.

  6. Незаконченность действий в конце занятия.

  7. Многократные пуски собаки по ряду людей, вызывающие утомляемость собаки.

  8. Грубое обращение с собакой (подаваемая команда в угрожающей интонации, механические воздействия в виде ударов, удушающие действия и т.д.), что приводит к пассивно-, либо к активно-оборонительной реакции со стороны собаки.

  9. Не соблюдение принципов дрессировки – не регулярные занятия, усложнения вводятся в большом объеме, не последовательно, не постепенно, т.е. не обеспечивается плавность перехода от одного усложнения к другому, не учитываются индивидуальные особенности собаки и т.д., что крайне затрудняет, а иногда полностью исключают выработку навыка занюхивания запахоносителя.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

    1. Инструкция по содержанию и применению служебных собак в подразделениях ведомственной охраны МПС РФ ЦУО-809 от 3.03.01г.

2. Учебник специалиста-кинолога ОВД – Ростов-на - Дону. Фолиант 2003г.

3. Псалмов М. Г. Книга собаковода. М. Росагропром,1990.

Кафедра кормления животных и физиологии