- •Введение
- •1 Планы практических занятий
- •1.1 Понятие, значение и функции управленческого решения
- •1.2 Организация и контроль выполнения управленческого решения
- •1.3 Власть и организационная иерархия при разработке и принятии управленческого решения
- •1.4 Методы и модели, используемые при принятии управленческого решения
- •Модуль 1
- •4 Средства обеспечения практических занятий
- •5 Материально-техническое обеспечение дисциплины
1.4 Методы и модели, используемые при принятии управленческого решения
Коллективные методы обсуждения и принятия решений.
Эвристические методы принятия решения.
Количественные методы принятия решений.
Задания для СРС:
Какие методы принятия управленческого решения практикуются в зарубежных странах
Интерактивные методы обучения:
Творческий проект по теме занятия.
1.5 Анализ внешней среды и ее влияния на принятие и реализацию управленческого решения
Анализ внешней среды и ее влияния на реализацию альтернатив.
Условия неопределенности и риска.
Допустимый, критический и катастрофический риски.
Задания для СРС:
Оцените влияние внешней среды на принятие управленческого решения
Интерактивные методы обучения:
Творческий проект по теме занятия.
1.6 Основные этапы процесса принятия управленческого решения
Нормативная структура процесса принятия управленческого решения.
Этапы процесса принятия решения.
Задания для СРС:
Сравните этапы процесса принятия решения России и США.
Интерактивные методы обучения:
Конкурирующие пары и группы
1.7 Роль и значение лица, принимающего решения (ЛПР). Информационное обеспечение процесса принятия управленческого решения
Информационное обеспечение процесса разработки решений.
Значение коммуникаций в разработке и принятии управленческого решения.
Роль информации в разработке и принятии управленческого решения.
Роль новых информационных технологий в разработке и принятии управленческого решения.
Задания для СРС:
Система «человек – машина».
Интерактивные методы обучения:
Деловая игра по теме занятия.
2 Комплект заданий и тестов для самоконтроля и проверки знаний
Ситуация № 1. Процветание и будущее фирмы зависят, прежде всего, от внедрения нововведений. Однако нередко менеджеру приходится сталки-ваться с сопротивлением изменениям, внедрению нового, передового. Какие действия может предпринять менеджер, чтобы преодолеть такое противо-действие инновациям? Какую программу инноваций вы предложите, если вас назначат менеджером данной фирмы?
Ситуация № 2. Какие вы примете решения как менеджер фирмы, если:
а) продукция вашей фирмы не пользуется спросом у потребителей на обозначенном рынке;
б) цены на продукцию фирмы резко снизились;
в) поставщик отказался от поставок основного сырья для вашей продук-ции?
(Решения принимать по каждому пункту.)
Ситуация № 3. В трудовой коллектив, где существует конфликт меж-ду двумя группами сотрудников по поводу внедрения изобретения, пришел новый руководитель, приглашенный со стороны. Каким образом ему лучше действовать, чтобы нормализовать создавшуюся обстановку в коллективе?
а) Выбрать актив, группу, поручить разобраться и предложить меры по нормализации обстановки в коллективе, опираться на актив, поддержку руководства.
б) Попытаться разубедить и привлечь на свою сторону сторонников прежнего стиля работы, противников нового, воздействовать на них убеждением в процессе дискуссии.
в) Изучить перспективы улучшения качества выпускаемой продукции, поставить перед коллективом новые перспективные задачи, опираться на лучшие достижения и трудовые традиции коллектива, не противопоставлять новое старому.
г) Установить деловой контакт со сторонниками нового, не принимая всерьез доводы сторонников старого подхода к технологии производства, проводить работу по реализации новшеств, воздействуя на противников си-лой своего примера и примера других прогрессивных руководителей.
Ситуация № 4. Примите оптимальное решение при условии:
а) В связи с сокращением производства необходимо высвободить n-число сотрудников.
б) Резко ухудшилось качество производимой продукции (услуг).
в) На рынке упал спрос на производимую вашей фирмой продукцию (услуги).