
- •Автономная некомерческая организация
- •Содержание:
- •2. Характеристика системы "человек - среда обитания"
- •3. Влияние микроорганизмов на жизнедеятельность организма человека
- •4. Роль флоры и фауны в жизнедеятельности человека
- •5. Влияние социальных, духовных и политических факторов на жизнедеятельность человека
- •6. Мотивация риска
- •7. Методы и средства обеспечения безопасной деятельности
- •8. Основные причины деградации окружающей среды
- •9. Современное состояние биосферы. Ноосфера - эволюционное состояние биосферы
- •Тема 2. Взаимодействие человека и техносферы. План
- •1. Различные условия нахождения потоков энергии, веществ и информации.
- •2. Опасности.
- •3. Объекты защиты.
- •4. Проблемы в системах безопасности.
- •5.Задачи, связанные с обеспечением безопасности жизнедеятельности человека.
- •Тема 3. Теоретические основы учения о безопасности жизнедеятельности человека План
- •Возникновение учений о безопасности жизнедеятельности
- •2. Цель изучения науки о безопасности жизнедеятельноcти
- •3. Ноксология – наука об опасностях
- •4. Закон толерантности
- •Раздел II. Управление безопасностью жизнедеятельности
- •Тема 4. Управление безопасностью жизнедеятельности План
- •1. Обеспечение безопасности жизнедеятельности
- •2. Основные законодательные акты и нормативные документы
- •3. Надзор и контроль за соблюдением законодательства о труде и о безопасности труда.
- •3. Стандартизация в области безопасности труда
- •4. Расследование и учет несчастных случаев
- •5. Эффективность мероприятий по обеспечению безопасности на производстве
- •7. Принципы построения и функционирования системы управления безопасностью труда
- •Тема 3. Единая государственная система предупреждения и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций (рсчс ) и гражданской обороны (го) План
- •1. Единая государственная система предупреждения и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций (рсчс)
- •2. Гражданская оборона (го), её роль и место в Российской Федерации.
- •2.2 Понятия го
- •2.3 Организация и ведение го.
- •3. Основы государственной политики в го. Принципы организации ведения го
- •4. Степени готовности го и их краткая характеристика
- •Раздел III. Основы физиологии труда и комфортные условия жизни
- •Тема 4.Основы физиологии труда и комфортные условия жизни План
- •1. Анализаторы человеческого организма.
- •2. 1 Виды деятельности человека
- •2.2 Физический и умственный труд
- •2.3 Физиологические изменения в организме при работе
- •3. Понятие микроклимата, его параметры.
- •3.1 Общие требования к параметрам микроклимата
- •3.2 Терморегуляция организма
- •3.3 Методы и приборы измерения параметров микроклимата
- •Аспирационный психрометр
- •Дистанционный психрометр
- •Крыльчатый анемометр -
- •Термоанемометр по своей сути является акустическим прибором, то есть использует определение характеристик звука (а именно скорость звука), а затем эту информацию преобразует в нужный сигнал.
- •5. Общие санитарно - технические требования к производственным помещениям и рабочим местам
- •6. Приемы и способы создания комфортных условий для работы в производственных помещениях.
- •7. Порядок организации оптимального освещения рабочих мест, способы определения качества естественного освещения и коэффициента освещенности
- •Раздел IV. Воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания
- •1.2 Повседневные абиотические факторы
- •1.3 Литосферные опасности
- •1.3.1 Землетрясение
- •1.3.2 Сели
- •1.3.3 Снежные лавины
- •1.3.4 Извержение вулканов
- •1.3.5 Оползни
- •1.4 Гидросферные опасности
- •1.4.1 Наводнения
- •1.4.2 Цунами
- •1.5 Атмосферные опасности
- •1.6 Космические опасности
- •1.2 Природные пожары
- •1.2.1 Понятие «пожар» и «пожарная безопасность».
- •1.2.2 Причины возникновения пожаров.
- •Источники возникновения лесных пожаров. Основными источниками (местами возникновения) антропогенных пожаров являются:
- •1.2.3 Лесные пожары в России.
- •Лесные пожары - одна из серьезнейших проблем российских лесов.
- •1.2.4 Приемы и средства ликвидации последствий лесных пожаров.
- •1.3. Массовые заболевания. Правила поведения населения при проведении изоляционно - ограничительных мероприятий
- •3.1 Массовые заболевания
- •1.3.2 Противоэпидемические и санитарно-гигиенические мероприятия в очаге бактериального заражения
- •1.3.3 Правила поведения населения при проведении изоляционно - ограничительных мероприятий
- •2. Техногенные опасности.
- •2.1 Вредные вещества.
- •2.1.1 Показатели токсичности химических веществ
- •4.1.2 Факторы, определяющие токсическое действие химических веществ
- •2.1.3 Гигиеническое регламентирование химических факторов среды обитания
- •2.1.4 Классификация промышленных ядов по характеру действия на организм человека
- •2.1.5. Комбинированное действие промышленных ядов
- •2.1.6 Пути поступления ядов в организм
- •2.1.7. Распределение ядов в организме, превращение и выведение
- •2.1.8. Оценка реальной опасности химических веществ
- •2.1.9. Защита от воздействия вредных веществ
- •2.2 Вибрация
- •2.3 Акустический шум
- •2.3.1 Акустические загрязнения
- •2.4 Инфразвук
- •2.4.1 Инфразвук в нашем повсевдневном окружении
- •2.4.2 Технотронные методики
- •2.4.3 Исследования медиков в области влияния на человека инфразвука.
- •2.4.4 Некоторые меры борьбы с инфразвуком
- •2.5 Электромагнитные поля и излучения
- •2.5.1 Воздействие электромагнитных полей
- •2.5.2 Воздействие электромагнитного излучения
- •2.6 Лазерное излучение
- •2.7 Электрический ток
- •2.7.1 Условия существования электрического тока
- •2.7.2 Основы электробезопасности
- •2.8 Механическое воздействие
- •2.8.1 Классификация и характеристика чрезвычайных ситуаций техногенного характера.
- •3.Защита и действия населения
- •3.1 Мероприятия по защите населения
- •3.1.1 Оповещение
- •3.1.2 Эвакуационные мероприятия
- •3.1.3 Укрытие населения в защитных сооружениях
- •3.2 Медицинские мероприятия по защите населения
- •Тема 8. Основы социальной, медицинской и пожарной безопасности План
- •1. Виды социальных опасностей проживания человека в городских условиях
- •2. Виды психического воздействия на человека и защита от них
- •2.1 Защита от опасностей, связанных с физическим насилием
- •2.1.1 Насилие над детьми
- •2.1.2 Суицид
- •2.1.3 Сексуальное насилие
- •2.2 Психическое состояние человека, его безопасность.
- •2.2.1 Определение психических состояний
- •2.2.2 Типичные положительные психические состояния человека
- •2.2.3 Отрицательные психические состояния
- •2.2.4 Персеверация и ригидность
- •2.2.5 Основы информационной безопасности
- •2.2.4 Меры защиты: четыре уровня защиты
- •2.3 Основы информационной безопасности
- •2.3.1 Информационная безопасность
- •2.3.2 Меры защиты информационной безопасности
- •3. Оказание первой доврачебной помощи
- •3.1. Оказание первой помощи
- •3.1.2 Искусственное дыхание и непрямой массаж сердца
- •3.1.3 Остановка кровотечения
- •3.1.4 Наиболее распространенные виды травм, их симптомы и оказание первой помощи
- •3.1.5 Оказание первой доврачебной помощи при переломах, вывихах, ушибах и растяжении связок
- •3.1.5 Оказание первой доврачебной помощи при химических отравлениях
- •3.1.6 Оказание первой доврачебной помощи при поражении электрическим током
- •3.1.7 Учреждения, оказывающие первую медицинскую помощь
- •4. Основы пожарной безопасности
- •4.1 Основные нормативные документы, регламентирующие требования пожарной безопасности
- •4.2 Организационные противопожарные мероприятия по обеспечению пожарной безопасности в зданиях и помещениях с массовым пребыванием людей
- •4.3.Первичные средства пожаротушения
- •4.3.1 Огнетушащие свойства воды
- •4.3.2 К первичным средствам пожаротушения относятся:
- •4.3.3 Огнетушители
- •4.3.4 Оказание доврачебной помощи при пожаре
- •Раздел V. Безопасность населения и территорий в чрезвычайных ситуациях
- •1. Транспортные аварии
- •2.Внезапное обрушение сооружений и зданий
- •2. Чрезвычайные ситуации природного характера
- •Природные пожары.
- •3. Возможный характер будущей войны
- •4. Понятие оружия массового поражения.
- •4.1 Ядерное оружие
- •4.2 Химическое оружие
- •4.3 Бактериологическое (биологическое) оружие
- •5. Основные способы защиты населения
- •6. Основы организации аварийно-спасательных работ при ликвидации последствий чрезвычайных обстоятельств
- •Раздел VI. Экстремальные ситуации криминального характера
- •Тема 10. Основы безопасности жизнедеятельности в городских условиях План
- •1. Общая классификация опасностей (признаки и виды).
- •2. Источники опасностей.
- •3. Естественные опасности
- •4. Техногенные опасности
- •5. Антропогенные опасности
- •6. Система обеспечения безопасности
- •Тема 11. Основы личной безопасности от преступлений террористического характера План
- •Терроризм и его виды
- •1.2. Формы терроризма
- •1.2.1 Меры защиты при проведении террористических актов
- •1.2.2 Угон воздушного судна и иное преступное вмешательство в деятельность гражданской авиации
- •1.2.3 Захват и угон морского судна, и иное преступное вмешательство в деятельность международного судоходства
- •1.2.4 Захват заложников
- •Необходимо усвоить следующие правила:
- •1.2.5 Иные формы терроризма
- •1.2.6 Причины терроризма
- •2. Нападение на особо опасные объекты.
- •2.1 Категория опасных объектов
- •2.2 Обеспечение антитеррористической защищенности промышленных объектов и объектов инфраструктуры
2.2 Психическое состояние человека, его безопасность.
2.2.1 Определение психических состояний
Психические состояния представляют собой целостные характеристики психической деятельности за определенный период времени. Сменяясь, они сопровождают жизнь человека в его отношениях с людьми, обществом и т.д. В любом психическом состоянии можно выделить три общих измерения: мотивационно-побудительное, эмоционально-оценочное и активационно-энергетическое (определяющим выступает первое измерение).
Наряду с психическими состояниями отдельного человека существуют и «массовидные» состояния, то есть психические состояния отдельных общностей людей (микро- и макрогрупп, народов, обществ). В социологической и социально-психологической литературе специально рассматриваются два вида таких состояний ─ общественное мнение и общественное настроение.
Психические состояния человеческих общностей характеризуются целым рядом признаков, не свойственных вообще или свойственных в меньшей степени состояниям индивида; массовидность; ярко выраженный социальный характер; большая политическая значимость в жизни общества; «заразительность», то есть способность к быстрой иррадиации (распространению); «эффект группы», то есть увеличение силы и значения состояний людской общности; информативность, тенденция к закреплению.
Психические состояния человека характеризуются целостностью, подвижностью и относительной устойчивостью, взаимосвязью с психическими процессами и свойствами личности, индивидуальным своеобразием и типичностью, крайним многообразием, полярностью.
Каждому психическому состоянию человека соответствует противоположное состояние (уверенность ─ неуверенность, активность ─ пассивность, фрустрация ─ толерантность и т. д.).
В зависимости от влияния на личность, психические состояния человека делятся на: положительные и отрицательные, стенические и астенические.
Возникновение и протекание психических состояний человека зависят от его индивидуальных психических и нейрофизиологических качеств, предшествующих психических состояний, жизненного опыта, (в том числе профессионального), возраста, физического состояния, конкретной ситуации и т.д.
Однако можно выделить типичные положительные и отрицательные психические состояния, свойственные большинству людей, как в повседневной жизни (любовь, счастье, горе и т.д.), так и в профессиональной деятельности. Сюда следует отнести психические состояния профессиональной пригодности, осознания значимости своей профессии, состояние радости от успехов в работе, состояние волевой активности и т. д.
2.2.2 Типичные положительные психические состояния человека
Типично положительными состояниями повседневной жизни являются радость, счастье, любовь и многие другие состояния, имеющие яркую положительную окраску. Они характеризуются улыбкой на лице, удовольствием от общения с другими людьми, ощущением принятия окружающими, уверенностью в себе и спокойствием, ощущением способности справиться с жизненными проблемами. Выделяются три группы факторов положительных эмоциональных состояний, такие как полнота переживаний и их глубина; успех; чувство привязанности к людям. Полнота переживаний имеет много общего с "пиковыми переживаниями" или "моментами наиболее полного ощущения счастья и самореализации" (Маслоу). Это состояние характеризуется как полная вовлеченность, погруженность в какую-либо деятельность - трудовую или досуговую. Источником этой вовлеченности является равновесие между сложностью деятельности и умениями человека. Если проблема, которую предстоит решить, слишком сложна, появляется чувство беспокойства, если слишком проста, то чувство скуки.
Положительно окрашенное эмоциональное состояние влияет на протекание практически всех психических процессов и поведение человека. Так, если в момент заучивания испытуемые находились в состоянии удовольствия, радости, то доля последующего воспроизведения заученных слов составляла 78%, если же в состоянии подавленности, депрессии, то только 34%. Известно, что успех в решении интеллектуального теста положительно влияет на успешность решения последующих заданий, неуспех - отрицательно. Стимулирование положительных эмоций приводит к оригинальным и разнообразным словесным ассоциациям, способствует творческой отдаче и благоприятно влияет на решение задач. Многие эксперименты показали, что счастливые люди проявляют большую готовность прийти на помощь другим. Так, в одном из экспериментов 47% испытуемых, положительно окрашенные, эмоциональные состояния которых были вызваны воспоминаниями о счастливых эпизодах их жизни, с готовностью согласились сдать свою кровь, в то время как в контрольной группе на это согласились лишь 17%. Многие исследования свидетельствуют о том, что люди, находящиеся в хорошем расположении духа, склонны более положительно оценивать свое окружение.
Радость — одна из основных положительных эмоций человека, внутреннее чувство удовлетворения, удовольствия и счастья. Является положительной внутренней мотивацией человека. Радость считается противоположной грусти, печали. Радость может отделяться от удовлетворения и удовольствия и даже противопоставляться им. Радость, как более «высокое» чувство, в противопоставлении «душа» — «тело» связывается с душой, а удовольствие, как всего лишь «ощущение, реакция» — с телом.
Счастье — психологическое состояние, при котором человек испытывает удовлетворенность собственным бытием, внутренняя гармония. Разделяются: эпизодическая удовлетворенность по случаю конкретных событий жизни и интегральная характеристика того, насколько удовлетворение данной актуализированной потребности не противоречит возможности удовлетворить другие потребности. [Каретко М.А. О счастье. 1992. №1. С. 186]
Любовь — чувство, свойственное человеку, глубокая, самоотверженная привязанность к другому человеку или объекту.
Способность к любви у высших животных может проявляться в форме привязанности, сложных взаимоотношений социального типа внутри группы, но в полной мере она спорна и пока не подтверждена.
Любовь — одна из фундаментальных и общих тем в мировой культуре и искусстве. Рассуждения о любви и её анализ как явления восходят к древнейшим философским системам и литературным памятникам, известным человеку.
Любовь рассматривается также как философская категория, в виде субъектного отношения, интимного избирательного чувства, направленного на предмет любви.
В учебной и профессиональной деятельности положительными психическими состояниями являются: профессиональная заинтересованность, творческое вдохновение и решительность.
Профессиональная заинтересованность − психическое состояние, для которого характерны: осознание значимости профессиональной деятельности; стремление больше узнать о ней и активно действовать в ее области; концентрация внимания на круге объектов, связанных с данной областью, и при этом указанные объекты начинают занимать господствующее положение в сознании специалиста.
Творческое вдохновение − психическое состояние, выражающееся в творческом подъеме; обострении восприятия; повышении способности воспроизведения ранее запечатленного; возрастания мощи воображения; возникновении целого ряда комбинаций оригинальных впечатлений и т. [http://5ballov.qip.ru]
Решительность − психическое состояние готовности быстро принять решение и привести его в исполнение. Однако решительность − это ни в коем случае не спешка, торопливость, необдуманность, излишняя самоуверенность. Необходимыми условиями решительности являются широта мышления, проницательность, мужество, большой жизненный и профессиональный опыт, знания, планомерность работы. Поспешная же «решительность», как и нерешительность, то есть психическое состояние, характеризуемое недостатком психологической готовности принять решение и ведущее к необоснованной отсрочке или невыполнению действий, чреваты неблагоприятными последствиями и не раз приводили к жизненным, в том числе и профессиональным, ошибкам. [Психология и педагогика (Радугин А.А.) стр.114]
Таким образом, стенические психические состояния сопровождаются положительными эмоциями, характеризуются повышением жизнедеятельности (возникает состояние возбуждения, радостного волнения, подъёма, бодрости). При переживании дыхание становится глубоким и лёгким, сердце работает энергичнее, в глазах появляется блеск, корпус выпрямляется, организм мобилизуется для выполнения действий, требующих затраты большей, чем обычно энергии. Они активны, переживаются с положительным эмоциональным тоном, уверенностью и хорошим расположением духа. Человек полон сил и готов прийти на помощь другому.