Быков Г. Дипломное проектирование
.pdfМИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГОУ ВПО «НОВОСИБИРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ
ВОДНОГО ТРАНСПОРТА»
65.9(2)37 Б 953
Г.С. Быков Н.Н. Путилова В.М. Болдырев
ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ по специальности «Экономика и управление
на предприятии транспорта»
Учебно-методическое пособие
Новосибирск 2009
УДК 656.6(07) Б 953
Быков Г.С. Дипломное проектирование по специальности «Экономика и управление на предприятии транспорта»: учебно– методическое пособие / Г.С. Быков, Н.Н. Путилова, В.М. Болды- рев. – Новосибирск: Новосиб. гос. акад. вод. трансп., 2009.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов – дипломников специальности 080502 65 «Экономика и управле- ние на предприятии (транспорта)».
Содержит основные требования по организации дипломного проектирования и оформлению дипломных проектов, их темати- ку, типовое содержание, рекомендуемую литературу, порядок до-
пуска к защите перед Государственной аттестационной комиссией (ГАК) и критерии оценки.
Одобрено к изданию кафедрой ЭТ и Ф ФГОУ ВПО «НГАВТ». Протокол №5 от 26 января 2009 года.
ãБыков Г.С., Путилова Н.Н., Болдырев В.М., 2009
ãФГОУ ВПО «НГАВТ», 2009
ВВЕДЕНИЕ
Дипломное проектирование является важным заключитель- ным этапом обучения и итоговой аттестацией молодых специали- стов, позволяющим выявить их теоретическую подготовку и сте-
пень готовности к решению практических профессиональных задач.
В соответствии с Государственным образовательным стандар- том высшего профессионального образования Российской Феде- рации (ГОС ВПО РФ) экономист-менеджер по специальности «Экономика и управление на предприятии» в выпускной квали- фикационной работе должен показать свое умение решать следу- ющие задачи профессиональной деятельности:
–организовывать производственные процессы на предпри- ятии отрасли;
–разрабатывать организационно-управленческие структуры предприятия, положение о подразделениях, должностные инст- рукции;
–проектировать трудовые процессы и рассчитывать нормы труда на предприятии отрасли;
–рассчитывать календарно-плановые нормативы, состав- лять оперативно-производственный план, организовывать опера- тивный контроль за ходом производства;
–разрабатывать прогрессивные плановые технико-экономи- ческие нормативы материальных и трудовых затрат;
–разрабатывать перспективные и текущие планы предпри- ятия и его подразделений;
–разрабатывать бизнес-планы конкретных проектов (созда- ние или реорганизация предприятия, освоение производства но- вой продукции или видов деятельности, технического перевоору- жения или реконструкции отдельных производств);
–составлять калькуляции себестоимости продукции;
–определять доходы и расходы предприятия;
–разрабатывать оптовые (розничные) цены на продукцию предприятия, тарифы на работы и услуги;
–рассчитывать сметы комплексных расходов;
3
–осуществлять анализ окружающей среды и результатов де- ятельности предприятия;
–проводить технико-экономическое обоснование инвести- ционных проектов;
–разрабатывать финансовый план предприятия и прогнозы поступления денежных средств;
–формировать планы инвестиций;
–осуществлять анализ финансово-хозяйственной деятель- ности предприятия различных организационно-правовых форм;
–контролировать управление оборотными средствами;
–обосновывать потребность и выбор источников финанси- рования;
–проводить диагностику производственно-экономического потенциала предприятия и определять тенденции его развития;
–проводить анализ бюджетов (смет) внутрипроизводствен- ных подразделений;
–планировать внешнеэкономическую деятельность пред- приятия;
–оформлять внешнеторговые контракты и обосновывать контрактные цены;
–определять риски и эффективность деятельности;
–разрабатывать маркетинговую политику и определять кон- курентоспособность предприятия и его продукции;
–рассчитывать наиболее важные для предприятия налоги и оптимизировать их;
–проводить исследования внешней и внутренней среды предприятия, основных факторов, формирующих динамику по- требительского спроса на продукцию предприятия, научных ос- нов организации производства и труда;
Большой круг профессиональных требований к современно- му экономисту-менеджеру предопределяет разнообразную направ- ленность тематики дипломного проектирования, которая на транс- порте расширяется его инфраструктурной ролью и тесной взаи-
мосвязью и взаимодействием практически со всеми отраслями хозяйства. Широкая эрудиция и знание особенностей производ-
4
ства обслуживаемых клиентов объективно необходимы работни- кам транспорта для качественного выполнения транспортных ус- луг, поэтому выпускникам ФГОУ ВПО «НГАВТ» предоставляет-
ся возможность самостоятельного выбора и предложения темы дипломного проекта с учетом своей профессиональной заинтере- сованности, предполагаемого трудоустройства, предыдущих прак- тик и др.
Для закрепления за собой выбранной темы выпускник пред-
ставляет на кафедру личное заявление или заказ от предприятия (по форме приложений А и Б).
Студентам, затрудняющимся с выбором, тема для разработ- ки дипломного проекта предлагается выпускающей кафедрой. Все темы утверждаются приказом ректора академии.
Настоящее учебно-методическое пособие является органичес- ким дополнением к изданной ранее программе по преддиплом- ной практике студентов 5го курса для рассматриваемой специаль- ности Белоногова А.А. и Быкова Г.С., изданного ФГОУ ВПО «НГАВТ» в 2008 году.
5
1 ОРГАНИЗАЦИЯ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ И ТРЕБОВАНИЯ
К ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЕ
1.1 Организация дипломного проектирования
Дипломное проектирование экономистов-менеджеров по спе- циальности «Экономика и управление на предприятии (транспор- та)» в ФГОУ ВПО «Новосибирская государственная академия вод- ного транспорта» осуществляется тремя выпускающими кафед- рами: Экономики транспорта и финансов, Экономики труда и хо- зяйственной деятельности, Экономики и маркетинга.
Распределение студентов 5-го курса за выпускающими кафед-
рами осуществляется в начале декабря распоряжением декана факультета «Управление на водном транспорте» с учетом выб- ранной выпускниками тематической направленности, оформлен-
ной соответствующими личными заявлениями или заявками от предприятий (формы приложений А и Б), и по согласованию с заведующими кафедрами.
Заведующие выпускающими кафедрами согласовывают фор- мулировку тем дипломного проектирования и назначают для каж- дого выпускника руководителя из числа профессорско-препода- вательского состава. Все темы и персональное распределение ру-
ководителей утверждаются приказом ректора академии ежегодно в марте и являются обязательными для исполнения.
После приказа ректора руководитель совместно со студентом составляют «Задание на дипломный проект» с перечнем подлежа- щих разработке вопросов и указанием необходимых консультан- тов по отдельным разделам, которое представляют на утвержде- ние заведующему выпускающей кафедрой (приложение В). Од-
новременно студент и руководитель согласовывают трудоемкость и календарный график выполнения отдельных разделов и частей проекта.
Заведующий кафедрой осуществляет текущий контроль за ходом дипломного проектирования по закрепленными за кафед-
6
рой выпускникам на основании информации от руководителей с обсуждением на заседаниях кафедры совместно со студентами. График контроля ведется на кафедре по форме приложения Г.
Для текущей работы дипломников над проектом и их регу-
лярных встреч с руководителями и консультантами выделяется кабинет дипломного проектирования.
По завершении разработки и оформления дипломного про- екта студент получает письменный отзыв руководителя (форма приложения Д) и докладывает об этом заведующему выпускаю- щей кафедрой с предоставлением самой выпускной работы, ее аннотации, резюме, информации о трудоустройстве (формы при- ложения Е, Ж и М).
При положительном решении заведующей кафедрой подпи- сывает пояснительную записку и графические листы, что означа- ет «К защите допущен», а при необходимости выдает направле- ние на внешнюю рецензию (форма приложения П.З).
Полностью законченная выпускная работа со всеми отзыва- ми и рецензией предъявляется студентом в деканат факультета.
1.2 Требования к выпускной квалификационной работе
Выпускная квалификационная работа будущего экономиста- менеджера выполняется в форме дипломного проекта (ДП), вклю- чающего:
а) пояснительную записку (ПЗ) объемом 60-80 страниц ком- пьютерного текста;
б) графический (демонстрационно-иллюстрационный) мате- риал к количестве 8 листов формата А1. По требованиям ГОС ВПО
РФ дипломный проект направлен на получение результата в виде законченных организационно-экономических и инженерно-техни- ческих мероприятий, имеющих всестороннее обоснование. Основ- ным отличительным признаком дипломного проекта экономиста- менеджера, как и инженера-экономиста, является наличие развер- нутой расчетно-проектной части, при выполнении которой выпус- кник демонстрирует знания и умения практического использова-
7
ния методик технических и экономических расчетов, стандартов, пакетов программного обеспечения.
Допускается также ориентация на решение сложной расчет- но-аналитической или исследовательской экономической задачи с получением конкретных результатов в виде выявленных суще- ственных закономерностей, тенденций, разработанных прогнозов, выводов по результатам анализа, предложений по совершенство- ванию методик анализа и планирования, созданию новых норма- тивных и инструктивных материалов, которые могут в дальней-
шем использоваться для разнообразных предложений и проектов по совершенствованию экономики и управления предприятием. В этом случае обязательным является содержательный всесторон- ний анализ информации по рассматриваемой проблеме, исследо- вательская часть и обоснование предложений по ее решению.
Основная расчетная часть дипломного проекта по обоснова-
нию предлагаемых рекомендаций должна составлять не менее 30% его объема.
В процессе работы над дипломным проектом студент дол-
жен показать свою эрудицию и глубокие знания теоретических основ и принципов современной экономики, поэтому важной со- ставной частью пояснительной записки должен быть обстоятель-
ный теоретический раздел с изложением новейших достижений экономической мысли по уяснению и решению исследуемых про- блем и вопросов, а также накопленного отечественного и зару- бежного опыта в области управления и рациональной организа- ции экономической деятельности предприятий в условиях рыноч- ной экономики.
Обязательным должен быть комплексный системный подход,
учитывающий взаимосвязь и взаимозависимость рассматриваемых явлений, понимание социальной и профессиональной ответствен- ности в области экологии и сбережения окружающей среды, ох- раны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты, что требует выделения отдельного раздела по обеспечению безопасной жизнедеятельности экономи-
8
ческих субъектов, который должен быть органично увязан с ос- новным содержанием проекта.
В целях более глубокого осмысления и детальной разработ- ки стоящих проблем кафедры и деканат приветствуют и поощря- ют выполнение комплексных проектов. В этом случае состав по- яснительной записки возрастает до 95-110 страниц, а количество иллюстрационного материала до 12 листов.
Важным элементом качественного дипломного проекта выс- тупает его компьютерное и правовое обеспечение, использование современных информационных технологий, тщательное соблю- дение требований авторского права, интеллектуальной собствен- ности и нормоконтроля. Специализация выпускников должна най- ти отражение в формулировке темы проекта и его общей направ- ленности или в разработке отдельного специального раздела (под- раздела).
Наличие элементов практического внедрения выполненных разработок и их значимость следует подтвердить соответствую- щими справками, актами внедрения и другими документами.
1.3 Обязанности руководителя дипломного проектирования
Для оказания студенту теоретической и практической помо- щи в разработке и написании дипломного проекта кафедра выде- ляет ему научного руководителя, под руководством которого он проходит преддипломную практику и выполняет выпускную ква- лификационную работу.
Руководитель дипломного проекта обязан:
1)оказать студенту практическую помощь в формулировке темы дипломного проекта и разработке плана-графика ее выпол- нения;
2)сразу после окончания преддипломной практики согласо- вать с заведующим кафедрой и самим студентом задание на дип- ломный проект по форме приложения В;
3)оказать помощь студенту в выборе методики исследова- ния, оперативно помогать ему профессионально разобраться во
9
встречающихся различиях подходов, методик, формул и т.п., в оп- ределении сфер и границ их корректного применения, своевре- менно указывая на возможные и допущенные ошибки;
4)дать квалифицированную и четкую консультацию по под- бору литературных источников и фактических материалов, необ- ходимых для выполнения проекта;
5)на основе ознакомления с подготовленными студентом материалами давать практические советы по наиболее обоснован- ному и профессиональному составу подразделов и стилю написа- ния пояснительной записки, построению доклада, подбору и раз- мещению иллюстрационно-демонстрационного материала;
6)осуществлять систематический контроль за ходом выпол- нения дипломного проекта в соответствии с согласованным пла- ном-графиком;
7)по завершении дипломного проекта дать объективную оценку качества его выполнения и соответствия требованиям, предъявляемым к нему – отзыв руководителя по форме приложе- ния Д;
8)проверить готовность дипломника к защите и полноты всех материалов, которые он должен предоставить кафедре (приложе- ния Е,Ж,З,К и др.).
Дипломник обязан по согласованному расписанию не реже одного раза в неделю информировать научного руководителя о ходе работы, консультироваться по вызывающим затруднения и сомне- ния вопросам, обязательно ставить в известность о возможных отклонениях от утвержденного задания и плана-графика.
Следует иметь в виду, что научный руководитель не явля-
ется ни соавтором, ни редактором дипломного проекта и не может нести ответственность за все допущенные в нем теоретические , методические, грамматические и другие ошиб-
ки. За них полностью отвечает автор, т.е. сам дипломник.
Опытный научный руководитель на начальном этапе обычно выступает в роли консультанта-советчика, помогая выявить и уяснить подходы к разработке поставленной темы, формулировку основных задач и очередность их решения, рекомендуя основную
10