Вопросы для подготовки к экзамену

1. Природа научного знания.

2. Основные этапы научного исследования.

3. Методология и методы научных исследований.

4. Понятие «парадигма» в концепции Т.Куна.

5. Особенности античной науки.

6. Наука Средних веков.

7. Наука эпохи Возрождения.

8. Наука эпохи Просвещения.

9. Проблема научно-технического прогресса.

10. Научная картина мира.

11. Особенности научного стиля мышления. Научный и художественный стили мышления.

12. Сциентизм и антисциентизм.

13. Рационализм и иррационализм как философские течения.

14. Позитивизм и проблема научного знания.

15. Философия науки.

16. Структура научных революций.

17. Этика науки.

18. Философия науки Р.Мертона.

19. Основные методы социального исследования.

20. Анкетирование как метод исследования.

21. Кейс-стади как метод исследования.

22. Эксперимент в социальном исследовании.

23. Тестирование как метод исследования.

24. Анализ эмпирических методов исследования.

25. Психосоциальные методы исследования.

26. Научный аппарат исследования в социогуманитарной сфере.

27. Правила написания и оформления научных исследований (реферат, курсовая работа, выпускная квалификационная работа, научные тезисы, научные статьи).

28. Основные этапы эмпирического исследования в выпускной квалификационной работе.

29. Культура и правила цитирования в научных текстах. Авторство и проблема плагиата в науке.

30. Особенности современной науки.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная литература

1. Анастази, А. Психологическое тестирование = Psychological Testing : научное издание / А. Анастази, С. Урбина. - 7-е изд. - СПб. [и др.] : Питер, 2009. - 688 с.

2. Бережнова, Е. В., Краевский В. В. Основы учебно-исследовательской деятельности студентов: Учебник для студентов средних учебных заведений. – М.: Академия, 2009. – 128 с.

3. Шкляр, М. Ф. Основы научных исследований : учеб. пособие для вузов / М. Ф. Шкляр. - 2-е изд. - М. : Дашков и К°, 2009. - 243 с.

Дополнительная литература

1. Безрукова, В. С. Как написать реферат, курсовую, диплом. - СПб. Питер. – 2004. 176 с.

2. Борытко, Н. М. Методология и методы психолого-педагогических исследований : учеб. пособие для вузов [Гриф УМО] / Н. М. Борытко, А. В. Моложавенко, И. А. Соловцова. - М.: Академия, 2008. - 320 с.

3. Организация научно-исследовательской работы студентов в Российском государственном профессионально-педагогическом университете / Сост.:

Е.Д. Шабалдин, В.А. Федоров. - Екатеринбург, 2002.

4. Федорова, С. В. Методика дипломного проектирования учеб. Пособие для вузов. - Екатеринбург: Изд-во РГППУ. – 2004. – 66 с.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебной аудитории и технических средств обучения (мультимедийной установки).

Учебно-методический комплекс дисциплины

«Научно-исследовательская работа»

Подписано в печать _________. Формат 6084/16. Бумага для множ. аппаратов.

Печать плоская. Усл. печ. л. ___. Уч.-изд. л.____. Тираж ____ экз. Заказ № ____.

ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет». Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11.

Ризограф ФГАОУ ВПО РГППУ. Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11.

2