Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
12857 УМКД Научно-исследов работа_СР.docx.doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
25.03.2016
Размер:
208.38 Кб
Скачать

Тема 10. Научный аппарат, структура, логика и оформление выпускной квалификационной работы

Отличие выпускной квалификационной работы от курсовой работы. Требования к формулировке научного аппарата выпускной квалификационной работы: противоречие исследования, проблема, объект, предмет, цель, гипотеза, задачи и методы. Проведение эмпирического исследования. Требования к оформлению результатов выпускной квалификационной работы.

  1. Образовательные технологии

При проведении занятий используется технология педагогического сопровождения студентов. Курс предусматривает наряду с семинарскими занятиями и самостоятельную работу студентов: выполнение домашних заданий, написание реферативных работ. Для изучения данной дисциплины студентам необходимо посещение семинарских занятий, чтение и конспектирование учебной литературы, умение работать с периодическими изданиями.

Практический компонент дисциплины реализуется через семинарские занятия. Используются такие методы, как дискуссии, беседа, защита рефератов. Для подготовки к семинарским занятиям студенту необходимо ознакомиться с планом занятия, прочитать и законспектировать основную литературу по теме. Для более глубокого освоения темы и подготовки рефератов можно использовать дополнительную литературу. При проведении семинарских занятий используются следующие технологии: личностно-ориентированные технологии, интерактивные технологии, технологии деловой и ролевой игры, кейс-стади, круглый стол, проблемный семинар, диспут, проектирование и моделирование ситуаций.

  1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины «Научно-исследовательская работа» осуществляется преподавателем в процессе проведения практических (семинарских) занятий, тестирования, защиты рефератов, проверки контрольных работ и др. Все оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации соответствовуют тем видам работ, которые предусмотрены учебным планом по направлению, а также содержанию и тематическому планированию по дисциплине.

    1. Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов для подготовки к практическим занятиям

Тема 1.Природа научного знания

Контрольные вопросы:

  1. Дайте определение понятий «наука» и «научное исследование».

  2. Раскройте специфику научной деятельности.

  3. Дайте определение понятий «объект науки», «предмет науки», «научные методы».

Задания:

  1. Выпишите в тетрадь различные теоретические определения понятий «наука», «научное исследование», «объект науки», «предмет науки», «научные методы».

  2. Законспектируйте основную учебную литературу по теме.

Тема 2. Основные этапы развитиянауки

Контрольные вопросы:

  1. Охарактеризуйте особенности античной науки.

  2. В чем специфика науки Средних веков?

  3. Дайте характеристику науки эпохи Просвещения и Нового времени.

Задания:

  1. Законспектируйте основную учебную литературу по теме.

  2. Подготовьте презентацию по одному из этапов развития науки.

  3. Подготовьте реферат по предложенным темам.

Тема 3. Характер научного знания и его функции

Контрольные вопросы:

  1. Каков характер научной деятельности?

  2. Каковы функции науки?

  3. Охарактеризуйте научный аппарат исследования.

Задания:

  1. Законспектируйте основную литературу по теме.

  2. Подготовьте сообщение по теме «Т. Кун: структура научных революций».

Тема 4. Наука как социальный институт. Наука и общество

Контрольные вопросы:

  1. В какую эпоху наука оформляется как социальный институт?

  2. В чем угрозы сциентизма?

  3. Каковы основные этические проблемы современной науки?

Задания:

  1. Законспектируйте основную литературу по теме.

  2. Подготовьте сообщения по теме «Сциентизм и антисциентизм».

Тема 5. Особенности современной науки

Контрольные вопросы:

  1. Каковы особенности современной науки?

  2. Дайте определения понятий «научно-технический прогресс» и «научно-техническая революция».

  3. Каковы характеристики современной научной картины мира?

Задания:

  1. Законспектируйте основную литературу по теме.

  2. Подготовьте сообщение об одном из выдающихся ученых современности.

Тема 6. Основные этапы научного исследования

Контрольные вопросы:

  1. Перечислите основные этапы научного исследования.

  2. Каковы основные требования к выдвижению гипотезы в социальных исследованиях?

  3. Чем может быть обусловлен выбор эмпирических методов в научном исследовании?

Задания:

  1. Законспектируйте основную литературу по теме.

  2. Подготовьте реферат по теме.

Тема 7.Методы и методики научного исследования

Контрольные вопросы:

  1. Дайте определение понятий «метод», «методика», «методология».

  2. Перечислите основные теоретические и эмпирические методы исследования.

  3. Каковы основные методики в социальном исследовании?

Задания:

  1. Законспектируйте основную литературу по теме.

  2. Проанализируйте те методы, которые вы применяете в курсовой работе.

Тема 8. Виды научных работ студентов

Контрольные вопросы:

  1. Перечислите основные виды научных работ студентов.

  2. Какие требования существуют к написанию научных статей и тезисов?

  3. Какие требования существуют к выступлению на научных конференциях?

Задания:

  1. Законспектируйте основную литературу по теме.

  2. Подготовьте презентацию по теме.

  3. Подготовьте реферат по выбранной теме.

Тема 9. Оформление результатов научного исследования

Контрольные вопросы:

  1. Каковы основные требования, предъявляемые к оформлению результатов научного исследования?

  2. Что такое «культура цитирования»?

  3. Какие требования существуют к оформлению библиографического списка?

Задания:

  1. Законспектируйте основную литературу по теме.

  2. Проанализируйте основные ошибки, встречающиеся при оформлении результатов научных исследований.

Тема 10. Научный аппарат, структура, логика и оформление выпускной квалификационной работы

Контрольные вопросы:

  1. В чем отличие курсовой работы и выпускной квалификационной работы?

  2. Что включает в себя научный аппарат выпускной квалификационной работы?

  3. Каковы этапы эмпирического исследования в выпускной квалификационной работе?

Задания:

  1. Законспектируйте основную литературу по теме.

  2. Подготовьте презентацию по теме.

    1. Темы рефератов и эссе для подготовки к практическим занятиям

  1. Наука как форма познания мира.

  2. Специфика и основные этапы научного исследования.

  3. Особенности научного исследования в социально-гуманитарной сфере.

  4. Методология и методы научного исследования.

  5. Особенности античной науки.

  6. Наука Средних веков.

  7. Наука эпохи Возрождения.

  8. Наука эпохи Просвещения.

  9. Проблема научно-технического прогресса.

  10. Научная картина мира.

  11. Особенности научного стиля мышления. Научный и художественный стили мышления.

  12. Сциентизм и антисциентизм.

  13. Рационализм и иррационализм как философские течения.

  14. Позитивизм и проблема научного знания.

  15. Философия науки.

  16. Философия науки Т.Куна. Структура научных революций.

  17. Этика науки.

  18. Философия науки Р.Мертона.

  19. Основные методы социального исследования.

  20. Анкетирование как метод исследования.

  21. Кейс-стади как метод исследования.

  22. Эксперимент в социальном исследовании.

  23. Тестирование как метод исследования.

  24. Анализ эмпирических методов исследования.

  25. Психосоциальные методы исследования.

  26. Научный аппарат исследования в социогуманитарной сфере.

  27. Правила написания и оформления научных исследований (реферат, курсовая работа, выпускная квалификационная работа, научные тезисы, научные статьи).

  28. Основные этапы эмпирического исследования в выпускной квалификационной работе.

  29. Культура и правила цитирования в научных текстах. Авторство и проблема плагиата в науке.

  30. Особенности современной науки.