3. Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины «Социология культуры» студент должен приобрести следующие общекультурные и профессиональные компетенции, соотнесенные с общими целями ООП ВПО.

общекультурные компетенции:

• осознание культурных ценностей, понимание роли культуры в жизнедеятельности человека (ОК-1);

• готовность к самопознанию, самодеятельности, освоению культурного богатства как фактора гармонизации личностных и межличностных отношений (ОК-6);

• готовность к самооценке, ценностному социокультурному самоопределению и саморазвитию (ОК-7);

• способность научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, умение использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессионально-педагогической деятельности (ОК-15);

• владение культурой мышления, знанием его общих законов, способностью в письменной и устной речи правильно (логично) оформить его результаты (ОК-18);

• владение процессом творчества (поиск идей, рефлексия, моделирование и др.) (ОК-28);

• владение системой эвристических методов и приемов (ОК-29).

профессиональные компетенции:

• способность развивать профессионально важные и значимые качества личности будущего рабочего (специалиста) (ПК-2);

• готовность к использованию современных воспитательных технологий формирования у обучающихся духовных, нравственных ценностей и гражданственности (ПК-6);

• готовность к планированию мероприятий по социальной профилактике обучаемых (ПК-7);

• готовность к формированию у обучающихся способности к профессиональному самовоспитанию (ПК-9);

• готовность к применению технологий формирования креативных способностей при подготовке рабочих (специалистов) (ПК-14);

• способность прогнозировать результаты профессионально-педагогической деятельности (ПК-15).

По окончании изучения курса студент должен:

Знать:

• социологические подходы к пониманию сущности культуры;

• механизмы функционирования и закономерности развития социокультурных процессов и явлений в конкретно-исторической ситуации.

Уметь:

• раскрыть связь элементов культуры (норм, ценностей, смыслов) с социальной регуляцией и социальным действием в осуществлении общих закономерностей поддержания целостности и дифференциации общества;

• выявлять социальные значения культурных явлений в процессе формирования и функционирования актуальной культуры общества;

• анализировать социально-значимые проблемы и процессы социокультурной сферы жизнедеятельности общества.

Владеть:

• методами социокультурного анализа явлений;

• навыками и способностью критического осмысления и анализа духовно-нравственных процессов современного российского общества, оценки социальных последствий культурной политики государства.

4. Структура дисциплины

Общая трудоемкость составляет 3 з. е. (108 часов)

Аудиторная – 30 ч

Самостоятельная – 78 ч

4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Таблица 1

Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)
Общая трудоемкость дисциплины	3 (108)
Формы обучения	Очная	Заочная с полным сроком обучения	Заочная с сокращенным сроком обучения
Семестр	7	8	7
Аудиторные занятия	30	12	12
лекции	14	8 4 - - -	8 4 - - -
практические занятия	16
семинарские занятия	-
лабораторные работы	-
другие виды аудиторных занятий	-
Самостоятельная работа	78	96	96
изучение теоретического курса	48	66 - - 30 -	66 - - 30 -
курсовая работа	-
домашние задания	30
контрольная работа	-
подготовка к экзамену	-
Вид промежуточного контроля	зачет	зачет	зачет