- •Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп впо
- •2.1. Из курса «Психология»:
- •Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Структура дисциплины
- •. Объем дисциплины и виды учебной работы для профиля «Социальная работа в системе социальных служб»
- •4.2. Объем дисциплины и виды учебной работы для профиля «Социальная работа в системе здравоохранения»
- •Содержание и тематическое планирование дисциплины для профиля «Социальная работа в системе социальных служб»
- •Содержание и тематическое планирование дисциплины для профиля «Социальная работа в системе здравоохранения»
- •Содержание разделов (тем) дисциплин
- •Тема 1. Введение в психологическое консультирование
- •Тема 2. Требования, предъявляемые к психологу-консультанту и его работе
- •Тема 3. Организация работы психологической консультации
- •Тема 4. Подготовка и проведение психологического консультирования, его этапы и процедуры
- •Тема 5. Техника психологического консультирования
- •Тема 6. Оценивание результатов психологического консультирования
- •5. Образовательные технологии
- •6.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов для подготовки к практическим занятиям
- •Тема 1. Общие вопросы консультирования: теоретические основы, цели и задачи, структурные компоненты
- •Тема 2. Психолог как профессия и как личность. Личностные и профессиональные требования. Этика практического психолога. Проблема выгорания
- •Тема 3. Понятие психологической проблемы. Психотерапевтические отношения как особый способ общения, обеспечивающий кристаллизацию проблемы у клиента
- •Тема 4. Типичные схемы и приемы консультирования в основных современных направлениях психологии. Техники и методы консультирования
- •Тема 5. Основные составляющие психотерапевтических отношений: рефлексия и эмпатия
- •Тема 6. Организация первой встречи. Заключение контракта
- •Тема 7. Основы обучение психологическому консультированию. Супервизия
- •Тема 8. Понятие психологической боли и психической травмы. Типология травматических переживаний
- •Тема 9. Специфика использования психологического консультирования в сфере образования
- •Тема 10. Специфика использования психологического консультирования применительно к проблемам широкого социального контекста
- •Темы рефератов и эссе для подготовки к практическим занятиям
- •Задания к контрольной работе по дисциплине и методические указания к их выполнению
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
Тема 1. Общие вопросы консультирования: теоретические основы, цели и задачи, структурные компоненты
Психологическое консультирование как вид практической деятельности, как процесс, как особые отношения, как репертуар воздействий.
Цели и задачи консультирования.
Соотношение теории и практики в психологическом консультировании.
Современные теоретические ориентации в консультировании.
Идея диалога как пространства трансформации смыслов.
Типичная структура процесса консультирования и его основные компоненты. Этапы и фазы процесса консультирования.
Самостоятельная работа: Конспект анализа и сравнение разных определений консультирования. Ваши «за» и «против».
Тема 2. Психолог как профессия и как личность. Личностные и профессиональные требования. Этика практического психолога. Проблема выгорания
1. Профессиональные требования к личности консультанта.
2. Влияние профессиональной деятельности на личность консультанта.
3. Этические принципы в психологическом консультировании.
4. Система ценностей консультанта.
5. Проблема эмоционального выгорания. Ловушки консультирования.
Самостоятельная работа: Конспект лекций, написание эссе «Компетентность психолога-консультанта».
Тема 3. Понятие психологической проблемы. Психотерапевтические отношения как особый способ общения, обеспечивающий кристаллизацию проблемы у клиента
1. Структура внутриличностного конфликта как базового содержания проблемы.
2. Основные типы внутренних конфликтов.
3. Отношения «человек и мир» как источник психологической проблемы.
4. Смысловые структуры личности как индикаторы отношений личности.
5. Разные уровни сложности и глубины проблемы.
6. Активность и субъектность личности как ресурсы преодоления проблемы. Терапевтические отношения как пространство поиска и активизации ресурсов
Самостоятельная работа: Подготовка дискурса «Пространство психологической проблемы». Примерная схема дискурса: Обнаружение проблемы – Сущность проблемы – Топология проблемы – Проявление проблемы во внешних индикаторах поведения клиента – Стереотипизация проблемы – Преодоление проблемы.
Тема 4. Типичные схемы и приемы консультирования в основных современных направлениях психологии. Техники и методы консультирования
1. Теории личности как методологическая основа психологического консультирования.
2. Психоаналитическое консультирование.
3. Проблема переноса и контрпереноса как специфические проблемы взаимоотношений психолога-консультанта и клиента.
4. Проблемно-ориентированное консультирование.
5. Поведенческое консультирование.
6. Методы когнитивного консультирования.
7. Личностно-ориентированное консультирование.
8. Гештальтконсультирование.
9. Экзистенциальное консультирование.
10. Феноменологический подход в консультировании.
Самостоятельная работа: Составление схемы диагностического исследования для частного случая.
Тема 5. Основные составляющие психотерапевтических отношений: рефлексия и эмпатия
Рефлексия и эмпатия как механизмы человеческого взаимодействия.
Рефлексия и эмпатия как механизмы трансценденции и собирания жизненного опыта.
Представление об эмпатии и рефлексии в разных психотерапевтических концепциях (Д. Бюджентал, В. Бойко, Ф. Василюк, В.Кайль, Р. Мэй, Д. Леонтьев, К. Роджерс, Т. Шарден, К. Ясперс и др.).
Экзистенциальный смысл рефлексии и эмпатии.
Самостоятельная работа: Написание эссе на свободную тему об эмпатии как механизме развития человека.