- •Разработка методики организации и проведения лабораторно-практических работ по профессии сварщик (электросварочные и газосварочные работы)
- •Реферат
- •Содержание
- •Глава 1 Назначение лабораторного практикума в теории и практике начального профессионального образования
- •1.4. Особенности планирования лабораторных работ
- •Глава 2. Изучение, анализ и разработка нормативных документов
- •Глава 3. Методический отбор содержания темы мдк 01.02. «Технологические приемы сборки изделий под сварку»
- •Глава 4. Дидактическое проектирование процесса обучения
- •Введение
- •Глава 1. Назначение лабораторного практикума в теории и практике начального профессионального образования
- •1.1. Объективная необходимость лабораторного практикума
- •1.2. Образовательные задачи лабораторного практикума
- •1.3. Виды лабораторных практикумов
- •1.4. Особенности планирования лабораторных работ
- •1.5. Организация лабораторно-практических занятий
- •1.6. Правила выполнения лабораторно-практических работ
- •Глава 2. Изучение, анализ и разработка нормативных документов
- •2.1. Анализ Федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования (фгос нпо)
- •2.2. Анализ и разработка учебного плана на основе фгос нпо
- •3.Структура и примерное содержание профессионального модуля
- •3.1.Пм 01. Подготовительно-сварочные работы
- •3.2.Содержание обучения по профессиональному модулю
- •Тема 01.02.01 Сборка изделий под сварку:
- •Тема 01.02.02. Технология подготовки металла к свалке:
- •Глава 3. Методический отбор содержания темы мдк 01.02. «Технологические приемы сборки изделий под сварку»
- •3.1. Подбор учебного материала
- •3.2.Структурно-логический анализ отбора учебного материала мдк 01.02. «Технологические приемы сборки изделий под сварку»
- •3.3.Редуцирование учебной информации
- •Глава 4. Дидактическое проектирование процесса обучения
- •4.1. Перспективно-тематическое планирование
- •4.2 Разработка средств обучения лабораторно-практической работы по теме «Сборка угловых и тавровых соединений под сварку»
- •Заключение
- •Список литературы
- •Лабораторная работа
2.2. Анализ и разработка учебного плана на основе фгос нпо
Учебный план – основной документ, предназначенный для организации всего учебного процесса в учебном заведении.
Система профессионально-технологических знаний формируется у учащихся в результате изучения различных модулей, и составляют стройную систему взаимосвязанных элементов. Эта взаимосвязь проявляется в виде межпредметных связей.
Интегративность – это не только взаимопроникновение, но и взаимообогащение учебных дисциплин.
В ходе данной работы была изучена модель учебного плана НПО выявлена основная идея и принципы, сформировано учение анализировать и корректировать примерный учебный план НПО, сформированы начальные навыки разработки фрагмента в части профессиональной подготовки рабочих в профессиональном училище. На основе модели учебного плана был представлен макет рабочего учебного плана подготовки по профессии 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) [8].
В макете учебного плана представлено четкое распределение учебных часов на аудиторную и внеаудиторную нагрузку. Для каждого профессионального модуля определено содержание в виде выделенных междисциплинарных курсов (МДК). Так, например, в курсовой работе представлен образец распределения учебной нагрузки для МДК 01.02. «Технологические приемы сборки изделий под сварку».
Таблица 1 – Макет рабочего учебного плана подготовки по профессии: Сварщик (электросварочные и газосварочные работы).
№ п\п
|
Циклы, курсы, предметы. |
Учебная нагрузка обучающихся (час). |
Распределение обязательной нагрузки по курсам и семестрам (час. в семестр) | |||||||||
максимальная |
Самостоятельная работа |
Обязательная аудиторная |
1 курс
|
2 курс |
3 курс | |||||||
всего занятий |
в т. ч. |
1 сем. 17 н. |
2 сем. 22 н. |
3 сем. 17 н. |
4 сем. 22 нед. |
5 сем. 17 н. |
6 сем. 0 нед. | |||||
занятий в группах и потоках (лекций, семинаров, уроков и т.п.) 40% |
занятий в подгруппах (лаб. и практ. занятий) 60% | |||||||||||
1 |
2 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
|
Обязательная часть циклов ОПОП и раздел «Физическая культура» |
702 |
234 |
468 |
187 |
281 |
4 |
6 |
4 |
6 |
4 |
|
ОП.00 |
Общепрофессиональный цикл |
327 |
109 |
218 |
87 |
131 |
3 |
3 |
2 |
3 |
|
|
ОП.01 |
Основы инженерной графики |
25 |
8 |
17 |
7 |
10 |
1 |
|
|
|
|
|
ОП.02 |
Основы автоматизации производства |
58 |
19 |
39 |
17 |
22 |
|
1 |
1 |
|
|
|
ОП.03 |
Основы электротехники |
58 |
19 |
39 |
17 |
22 |
1 |
1 |
|
|
|
|
ОП.04 |
Основы материаловедения |
66 |
22 |
44 |
17 |
22 |
|
|
|
2 |
|
|
ОП.05 |
Допуски и технические измерения |
58 |
19 |
39 |
17 |
22 |
|
1 |
1 |
|
|
|
ОП.06 |
Основы экономики |
25 |
8 |
17 |
7 |
10 |
1 |
|
|
|
|
|
ОП.07 |
Безопасность
жизнед
Продолжение
таблицы 1 |
33 |
11 |
22 |
9 |
13 |
|
|
|
1 |
|
|
Резерв |
|
4 |
3 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
П.00 |
Профессиональный цикл |
375 |
125 |
250 |
100 |
150 |
1 |
3 |
2 |
3 |
4 |
|
ПМ.00 |
Профессиональные модули |
375 |
125 |
250 |
100 |
150 |
1 |
3 |
2 |
3 |
4 |
|
ПМ.01 |
Подготовительно-сварочные работы |
58 |
19 |
39 |
16 |
23 |
1 |
1 |
|
|
|
|
МДК 01.01. |
Подготовка металла к сварке |
25 |
8 |
17 |
7 |
10 |
1 |
|
|
|
|
|
МДК 01.02. |
Технические приемы сборки изделий под сварку |
33 |
11 |
22 |
9 |
13 |
|
1 |
|
|
|
|
ПМ.02 |
Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях |
150 |
50 |
100 |
40 |
60 |
|
2 |
1 |
1 |
1 |
|
МДК 02.01. |
Оборудование, техника и технология электросварки |
33 |
11 |
22 |
9 |
13 |
|
1 |
|
|
|
|
МДК 02.02. |
Технология газовой сварки |
33 |
11 |
22 |
9 |
13 |
|
1 |
|
|
|
|
МДК 02.03. |
Электросварочные работы на автоматических и полуавтоматических машинах |
25 |
8 |
17 |
7 |
10 |
|
|
1 |
|
|
|
МДК 02.04. |
Технология электродуговой сварки и резки металла |
33 |
11 |
22 |
9 |
13 |
|
|
|
1 |
|
|
МДК 02.05. |
Технология производства сварных конструкций |
25 |
8 |
17 |
7 |
10 |
|
|
|
|
1 |
|
ПМ.03 |
Наплавка дефектов деталей и узлов машин, механизмов, конструкций и отливок под механическую обработку и пробное давление |
84 |
28 |
56 |
22 |
34 |
|
|
|
1 |
2 |
|
МДК 03.01. |
Наплавка дефектов под механическую обработку и пробное давление |
33 |
11 |
22 |
9 |
13 |
|
|
|
1 |
|
|
МДК 03.02. |
Технология дуговой наплавки деталей |
25 |
8 |
17 |
7 |
10 |
|
Окончание
таблицы 1 |
|
|
1 |
|
МДК 03.03. |
Технология газовой наплавки |
25 |
8 |
17 |
7 |
10 |
|
|
|
|
1 |
|
ПМ.04 |
Дефектация сварных швов и контроль качества сварных соединений |
25 |
8 |
17 |
7 |
10 |
|
|
|
|
1 |
|
МДК 04.01. |
Дефекты и способы испытания сварных швов |
25 |
8 |
17 |
7 |
10 |
|
|
|
|
1 |
|
ФК.00 |
Физическая культура |
58 |
19 |
39 |
16 |
23 |
|
|
1 |
1 |
|
|
|
Вариативная часть циклов ОПОП (определяется образовательных учреждением) |
162 |
54 |
108 |
43 |
65 |
|
2 |
1 |
2 |
|
|
ВЧ.01. |
•Сварные конструкции |
93 |
32 |
61 |
24 |
37 |
|
2 |
1 |
|
|
|
ВЧ.02. |
•Источники питания для электросварочных работ |
66 |
22 |
44 |
17 |
27 |
|
|
|
2 |
|
|
|
Итого по обязательной части ОПОП, включая раздел «Физическая культура», и вариативной части ОПОП |
864 |
288 |
576 |
230 |
346 |
4 |
8 |
5 |
8 |
4 |
|
УП.00 |
Учебная практика (производственное обучение) |
22 нед. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПП.00 |
Производственная практика | |||||||||||
ПА.00 |
Промежуточная аттестация |
1 нед. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ГИА.00 |
Государственная (итоговая) аттестация |
2 нед. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Разработка и анализ рабочей программы МДК 01.02.
«Технологические приемы сборки изделий под сварку»
Рабочая программа – нормативно-управленческий документ образовательного учреждения, характеризующий систему организации образовательной деятельности, разработанный на основе примерной учебной программы, применительно к конкретному учебному заведению с учетом национально-региональных требований.
Рабочая программа включает в себя:
Паспорт программы профессионального модуля
Область применения программы;
Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля;
Рекомендуемое количество часов на основе программы профессионального модуля;
Результаты освоения профессионального модуля;
Структура и примерное содержание профессионального модуля;
Условия реализации программы профессионального модуля;
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению;
4.2. Информационное обеспечение обучения;
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса;
Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля.
1. Паспорт рабочей программы профессионального модуля ПМ 01 Подготовительно-сварочные работы включает в себя:
1.1. Область применения программы.
Программа профессионального модуля (далее программа) является частью основной профессионально образовательной программы в соответствии с ФГОС для подготовки по профессии 150709.02 –Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) в части освоения вида профессиональной деятельности (ВПД):
ВПД 1: Подготовительно-сварочные работы и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 1.1. Выполнять типовые слесарные операции, применяемые при подготовке металла к сварке;
ПК 1.2. Подготавливать газовые баллоны, регулирующую и коммуникационную аппаратуру для сварки и резки;
ПК 1.3. Выполнять сборку изделий под сварку;
ПК 1.4. Проверять точность сборки.
Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании, профессиональной подготовке и переподготовке, а также подготовке незанятого населения на базе основного общего образования, в области машиностроения и металлообработке при наличии среднего (полного) общего образования: электросварщик, электросварщик на автоматических и полуавтоматических машинах, газосварщик, электросварщик ручной сварки; при обучении по профессиональным образовательным программам: НПО 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы).
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля.
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
Иметь практический опыт:
выполнения типовых слесарных операций, применяемых при подготовке металла к сварке;
подготовки баллонов, регулирующей и коммуникационной аппаратуры для сварки и резки;
выполнения сборки изделий под сварку;
проверки точности сборки;
Уметь:
выполнять правку и гибку, разметку, рубку, резку механическую, опиливание металла;
подготавливать газовые баллоны к работе;
выполнять сборку изделий под сварку в сборочно-сварочных приспособлениях и прихватками, проверять точность сборки;
Знать:
правила подготовки изделий под сварку;
назначение, сущность и технику выполнения типовых слесарных операций, выполняемых при подготовке металла к сварке;
средства и приемы измерений линейных размеров, узлов, отклонений формы поверхности;
виды и назначение сборочно-сварочных приспособлений;
виды сварных швов и соединений, их обозначение на чертежах;
типы разделки кромок под сварку;
правила наложения прихваток;
типы газовых баллонов и правила подготовки их к работе.
1.3. Рекомендуемое количество часов на основе программы профессионального модуля:
Всего-88 часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 58 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 39 часов;
самостоятельной работы обучающегося – 19 часов;
учебной практики – 30 часов.
2. Результаты освоения профессионального модуля
Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимся видом профессиональной деятельности «Подготовительно-сварочные работы», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Таблица 2 – Коды профессиональных и общих компетенций
Код |
Наименование результата обучения |
ПК 1.1. |
Выполнять типовые слесарные операции, применяемые при подготовке металла к сварке. |
ПК 1.2. |
Подготавливать газовые баллоны, регулирующую и коммуникационную аппаратуру для сварки и резки. |
ПК 1.3. |
Выполнять сборку изделий под сварку. |
ПК 1.4. |
Проверять точность сборки. |
ОК 1 |
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
ОК 2 |
Организовать собственную деятельность, исходя из целей и способов ее достижения, определенных руководителем. |
ОК 3 |
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. |
ОК 4 |
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. |
ОК 5 |
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
ОК 6 |
Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. |