4. Теоретические основы

Навык поиска и обнаружения источника запаха НВ (ВВ) необходим для проверки транспортных средств, грузов, багажа и ручной клади, обыска местности и помещений с целью выявления наличия контрабандно провозимых НВ (ВВ) в условиях автомобильных, железнодорожных пунктов пропусков, аэропортов, портов и вокзалов.

Навык вырабатывается на базе инстинкта «добычи» - стремления собаки овладеть предметом, унести и спрятать его.

Инстинкт добычи - один из важнейших инстинктов в жизни собаки. Он проявляется со щенячьего возраста до старости животного. Объектом такого поведения собаки становится не только пища, но и все, что можно взять в зубы. На базе этого безусловного рефлекса вырабатываются многие навыки служебной и спортивной дрессировки, причем, выработанное поведение отличается высокой активностью и желанием животного работать. Наличие ярко выраженного инстинкта добычи является основным условием отбора собаки для подготовки к поиску и обнаружению НВ. Собака должна активно искать и хватать апортировочный предмет, бороться за него. Выработка торможения здесь абсолютно недопустима. «Классическая» апортировка, с выдержкой у ноги дрессировщика перед пуском за брошенным предметом, с запретом грызть и играть с апортировочным предметом, с выдержкой перед дрессировщиком и с четкой отдачей предмета, вредна. Собака должна срываться сама, только увидев полет предмета, должна играть с ним, стремиться овладеть им и унести его, активно сопротивляться попыткам, кого бы то ни было отобрать любимую вещь. Только собак, проявляющих описанное поведение, необходимо отбирать в дрессировку по специальному курсу.

Важное значение в любой дрессировке имеют четкие и уверенные действия дрессировщика. Поэтому, перед вводом каждого усложнения нужно отработать все действия инструктора без собак до автоматизма. Этот момент является наиболее важным, так как эффект любой, самой прогрессивной современной методики легко сводится на нет неправильным применением раздражителей.

Очень важна запаховая дисциплина на занятиях. Необходимо постоянно анализировать, на какой комплекс запахов срабатывает собака. Если при анализе возникает подозрение, что собака ориентируется не на искомый запах, а на комплекс запах НВ + посторонний запах (запах помощника, ткани и т.д.), сразу проводится работа на дифференцированной установке, где создаются условия, в которых собаке придется ориентироваться только на запах НВ (ВВ).

5. Методика и техника приучения собак к поиску наркотических средств

Целевая задача дрессировки служебных собак заключается в установке пригодности каждой собаки для дрессировки в основном учебном процессе. В период предварительной дрессировки определяются и оцениваются следующие факты:

• Способность служебной собаки к приспосабливаемости в различных условиях соответствующего рабочего места (например, в помещении, на судне, на железной дороге) во время приучения;

• Способность к учебе при проведении и повторении целенаправленных мероприятий по дрессировке (например, собака сразу же выполняет команды или после многократного повторения);

• Активное общее поведение собаки при поиске и обнаружении разыскиваемого источника запаха.

Условные раздражители: основные команда "Ищи", жест - показ рукой в сторону обыскиваемого объекта;

дополнительные команды - "Нюхай", "Апорт", "Дай", "Сидеть", "Голос", "Фу".

Безусловные раздражители: наркотическое средство, апортировочный предмет, лакомство, поглаживание.

Навык вырабатывается на базе обонятельно-поисковой, пищевой реакций поведения, а также на основе ранее выработанных навыков общей дрессировки.

Дрессировка собак для обнаружения наркотических веществ делится на четыре этапа:

1. Подготовительный.

2. Выработка поисковых и сигнальных навыков.

3. Выработка навыков обыска помещений, транспортных средств, участков местности, выборки человека.

4. Отработка сложных вариантов поиска.

1-й этап - подготовительный

Задачи этапа:

• выработать у собаки навыки, способствующие эффективному поиску наркотических средств;

• приемы общей дрессировки - движение "рядом", подход к кинологу, прекращение нежелательных действий;

• безразличное отношение к посторонним людям, животным и запаховым раздражителям;

• безбоязненное проникновение в любые помещения и в различные транспортные средства как при работающим двигателе, так и с заглушенным;

• поиск и подноска апортировочных предметов;

• обнюхивание различных поверхностей, объектов по команде кинолога;

• обнюхивание объектов с запахом наркотических средств из рук кинолога в положении "рядом".

Отработка общедисциплинарных навыков строится на вкусо-поощрительном и контрастном методах; отработка специальных навыков - только вкусо-поощрительным методом. Каждое занятие и каждое действие кинолога должны быть постоянно направлены на развитие у собаки заинтересованности в поиске и обнаружении наркотического средства.

Обучение общедисциплинарным приемам следует проводить в отведенные для этого дни или перед занятиями по специальной подготовке. Во время отработки специальных навыков пользоваться общедисциплинарными приемами можно только в том случае, когда они уже четко отработаны и не требуют применения принудительных мер.

Безразличное отношение к посторонним людям, животным, темноте, непогоде и запаховым раздражителям. Эта задача решается во время прогулок, выгуливания собак и занятий с ними путем постепенного приближения к местам оживленного движения людей, транспортных средств, выпаса животных и т.п. Если собака побаивается, осторожничает, необходимо отвлекать ее игрой, пробежками и дачей лакомства, а агрессивную реакцию запрещать путем подачи команды "Фу", рывком поводка или легким ударом хлыста (прута).

Приучение собаки к безбоязненному отношению к транспортным средствам необходимо начинать с приучения собаки к спокойному и смелому поведению при езде на транспорте (автобусах, автомашинах, ж/д транспорте, катерах и т.д.). Первоначальные упражнения целесообразно проводить на макетах (кузова автомобиля, вагонов и т.д.), а в последующем использовать обычные виды транспорта как с выключенными, так и с работающими двигателями. При этом обращается внимание на свободное передвижение собаки по грузам. Безбоязненное захождение в любое помещение (жилые помещения, подвал, чердак, автомобильные боксы, производственные цеха, камеры хранения, кладовые, кинозалы и т.д.) отрабатывается параллельно с вышеуказанными приемами, при этом учитывается постепенное приучение к темным помещениям.

По мере привыкания собаки к спокойному, безбоязненному передвижению по помещениям и транспортным средствам переходят к упражнениям по апортировке.

Отработка навыков апортировки, подачи голоса и преодоление препятствий (бум, различные барьеры, лестница, канава и др.) следует сочетать с поиском наркотиков. Методов выработки апортировки у собак существует несколько.

Вначале кинолог игровым методом с обязательным поощрением вкусовыми раздражителями приучает собаку к апортировке различных предметов из всевозможных материалов (теннисный мяч, кожа, резина, бумага, клеенка, материя, целлофан, пластмасса, жесть, толстое стекло и т.д.)

2-й этап - выработка у собак поисковых и сигнальных навыков

Для приучения собаки выполнять поисковые действия и подавать сигнал об обнаружении запаха наркотика лучше всего использовать уже знакомые объекты (автомобили, помещения, чемоданы и т.д.), на которых велась отработка навыка обнюхивания поверхностей. В этом случае, во-первых, собака меньше отвлекается, что особенно важно в начальный период дрессировки; во-вторых, кинологу и руководителю занятий легче ориентироваться относительно места расположения спрятанного источника запаха и вовремя скорректировать действия собаки.

Процесс обучения в начальной стадии включает в себя следующие элементы:

1. Ознакомление собаки перед пуском с искомым запахом;

2. Сокрытие источника запаха;

3. Применение собаки на поиск спрятанного источника запаха;

4. Закрепление сигнального поведения собаки у места выхода искомого запаха;

5. Поощрение собаки.

На первых порах собаке предлагают обнюхивать, а затем искать контейнер (пенал), в котором находится наркотическое средство и мясо. Простейшим видом контейнера является бумажный лист, свернутый в комок, куда вкладывают бумажный пакетик с наркотиком и кусочек мяса. В качестве контейнеров используются также емкости, коробки любых размеров и форм, легко открывающиеся и имеющие отверстия (щели) для свободного выхода запаховых частиц. При размещении наркотика и мяса нужно предусмотреть, чтобы они не смешивались. Для этого наркотик должен находиться в отдельном пакетике или отсеке. Мясо можно закладывать в спичечный коробок, который крепится с помощью липкой ленты к наружной стенке емкости с наркотиком. В любом случае лакомство всегда должно находиться в самом доступном месте контейнера, так как после его обнаружения мясо на виду у собаки вынимается и скармливается.

Таким образом, натаскивание собак проводится на комплексный запах (запах наркотиков и мяса). Собаки, уже приученные к обнюхиванию вещей с запахом наркотика и обследованию объектов с целью обнаружения кусочков мяса, обычно без затруднений справляются с такой задачей.

В качестве наркотического средства первые 10 - 15 занятий используются гашиш и марихуана (производные от конопли). В один контейнер закладывают не менее 30 - 50 г наркотика.

Кинолог заранее выбирает объект и конкретное место на нем, где будет прятаться пенал. При этом следует учитывать два основных требования:

• во-первых, контейнер нужно закладывать так, чтобы собака не могла самостоятельно им завладеть;

• во-вторых, точка выхода искомого запаха должна находиться на таком месте объекта, которое нельзя захватить зубами и, наоборот, удобно царапать лапами. "Царапанье" - характерное действие, в большинстве случаев естественно проявляющееся у собак при доставании спрятанного предмета. Именно эту поведенческую реакцию рекомендуется закреплять у собак в качестве условного сигнала об обнаружении наркотика.

Учитывая вышеуказанные требования, контейнеры можно прятать за дисками колес грузовых машин, в нижних ящиках письменных столов, в чемоданах, дипломатах, посылочных ящиках и т.д. Чтобы не препятствовать выходу запаховых частиц, ящики, чемоданы приоткрываются. При необходимости в объектах просверливаются дополнительные отверстия. Естественно, что в случае использования чемоданов, посылок и других небольших объектов вещь, в которой находится пенал (искомая вещь), должна лежать среди аналогичных контрольных вещей.

3-й этап - отработка навыка обыска помещений, транспортных средств, участков местности, выборки человека

Отработка всех вышеуказанных навыков в основном должна проводиться на "контрольных" поисках, когда кинолог точно знает о месте укрытия наркотических средств. Во время "контрольных" упражнений кинолог чувствует себя уверенно и поэтому наращивание длительности поиска и сложности заданий идет более планомерно. Кинологу в данном случае нужно всячески избегать прямых наталкиваний собаки без серьезных на то причин на источник искомого запаха. Все предлагаемые для обследования поверхности должны обнюхиваться собакой одинаково тщательно.

Тем не менее, максимально приблизить указанные упражнения к условиям реальных разыскных мероприятий можно только при поиске "вслепую", когда место расположения объекта с наркотиком неизвестно кинологу. Продолжительность данного вида работы от пуска до обнаружения заранее предугадать сложно, и поскольку собака на данном этапе не готова к длительной деятельности, кинолог должен иметь возможность в нужный момент (при наступлении усталости, по истечении запланированного времени) подвести собаку к спрятанному объекту. Чтобы не возникли нежелательные ситуации, вначале "слепые" поиски осуществляют только при простых упражнениях. Переходя к более сложным упражнениям, кинологу дают примерную информацию о нахождении наркотика ("полуслепой" поиск). При проведении "слепых" поисков с достаточно трудными заданиями желательно присутствие лица, которое в случае необходимости сообщало бы кинологу координаты расположения "закладки".

На начальных этапах формирования навыка количество "контрольных" заданий в 3 - 4 раза должно превышать количество "слепых". В дальнейшем оба варианта поиска применяются примерно в равном соотношении.

Не следует забывать, что "слепые" задания предназначены не столько для собаки, сколько для кинолога. Именно такая работа способствует освоению кинологом навыков управления собакой, развитию его наблюдательности, смекалки, умению ориентироваться в пространстве. Полностью же переходить на "слепые" поиски не имеет смысла, так как это затруднит процесс обучения. Более того, достаточно опытные кинологи почти весь объем поисковых заданий вполне могут отработать на "контрольных закладках" самостоятельно, не прибегая к помощи других лиц.