maket

Міністерство освіти і науки України Запорізька державна інженерна академія

ПОЛОЖЕННЯ ПРО НАВЧАЛЬНО – МЕТОДИЧНІ ВИДАННЯ

У ЗДІА

Затверджено на засіданні науково-методичної ради ЗДІА протокол № 1 від 19.09.2014р.

Запоріжжя

ЗДІА

2014

3

1 ЗАГАЛЬНІ ВИМОГИ ПОЛОЖЕННЯ

1.1 Порядок розробки, структура та зміст навчальнометодичного видання визначається:

•місцем навчальної дисципліни та її значенням у підготовці фахівців з урахуванням освітньо-кваліфікаційної характеристики, освітньо-кваліфікаційної програми, навчального плану і часу, який відводиться на її вивчення;

•об’ємом знань та навичок, які одержуються студентами при вивченні дисциплін, що передують даній, для урахування структури видання, характеру і об’ємів знань з кожного розділу;

•характером і обсягом знань, які повинні засвоїти студенти при вивченні дисципліни в цілому та її окремих розділів.

1.2При розробці підручників, навчальних посібників і навчаль- но-методичних посібників, укладанні інших методичних матеріалів необхідно забезпечити:

•належний науково-методичний рівень розробки, наявність необхідного довідкового матеріалу;

•доступність навчального матеріалу, викладення його літературною державною мовою;

•розкриття міжпредметних зв’язків;

•розкриття питань професійної орієнтації студентів відповідної спеціальності;

•дозволяється дублювання попередніх навчальних матеріалів при обов’язковому включенні новітніх даних на основі літературних джерел (виключення невиправданого дублювання навчального матеріалу, який викладено в інших виданнях).

4

2 КЛАСИФІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИХ МАТЕРІАЛІВ ТА ЕЛЕКТРОННИХ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИХ ВИДАНЬ

Навчально-методичні матеріали, що видаються у ЗДІА, класифікуються як:

•Підручники – навчальні видання, що містять систематизоване викладення змісту навчального предмету, курсу, дисципліни відповідно до затверджених навчального плану підготовки та навчальної програми дисципліни.

•Навчальні посібники – навчальні видання, які доповнюють або частково замінюють підручник при викладанні навчального матеріалу з певного предмета, курсу або окремих їхніх розділів.

•Навчально-методичні посібники – видання, які окрім викладання навчального матеріалу, містять вказівки і рекомендації з підготовки та виконання студентами різних видів аудиторної та самостійної роботи.

•Конспект лекцій – видання, яке є стислим викладом лекцій або окремих розділів, передбачених навчальною програмою та навчальним планом підготовки студентів з певної дисципліни.

•Методичні вказівки (рекомендації) – методичні видання, які містять інформацію обов’язкового чи рекомендаційного характеру для виконання студентами різних видів аудиторної та самостійної роботи: лабораторного практикуму, курсового та дипломного проектування, розрахунково-графічних робіт, типових та контрольних завдань, контрольних робіт тощо.

•Електронний аналог друкованого навчально-методичного видання (ЕАНМВ) – електронне видання, що в основному відтворює відповідні друковані начально-методичні матеріали, зберігаючи розташування на сторінці тексту, ілюстрацій, посилань, приміток тощо;

•Електронне навчально-методичне видання (ЕНМВ) – цілісний, логічно завершений блок методичного забезпечення навчальної дисципліни, поданий у вигляді текстової, графічної, цифрової, звукової, відео - та іншої інформації або як сукупність таких форм подачі

5

інформації.

ЕНМВ може бути розміщене на будь-якому носії інформації – оптичному (CD, DVDROM тощо), магнітному (магнітний диск) або іншому, який може забезпечити збереження автоматичності цього видання і який придатний для відтворення на відповідних технічних пристроях, а також може бути опубліковане (розміщене) на вебсервері ЗДІА та/або веб-сервері кафедри.

До електронних навчально-методичних видань ЗДІА – можуть бути віднесені:

•Електронний підручник (навчальний посібник) – ЕНМВ, яке містить систематизований виклад навчальної дисципліни, яка передбачена нормативною компонентою державних стандартів вищої школи, відповідає навчальній програмі та навчальному плану підготовки студентів і офіційно затверджене НМР ЗДІА.

•Електронний навчально-методичний посібник – ЕНМВ, яке окрім викладу навчального матеріалу, містить методичні вказівки і рекомендації з підготовки та виконання студентами різних видів аудиторної та самостійної роботи і офіційно затверджене науковометодичною радою ЗДІА, як такий вид видання для використання у навчальному процесі академії.

•Електронний конспект лекцій – ЕНМВ, яке стисло відображає зміст лекцій, передбачених навчальною програмою та навчальним планом підготовки студентів з певної дисципліни. Електронний конспект лекцій містить основні теоретичні положення (визначення, формулювання теорем), які студентові необхідно засвоїти як обов’язковий мінімум для підсумкового контролю.

•Віртуальний лабораторний практикум – ЕНМВ, яке призначається для формування і закріплення у студентів практичних навичок з навчальної дисципліни.

•Електронні методичні вказівки (рекомендації) до самостійної роботи студентів – ЕНМВ, які містять методичні та математичні матеріали, необхідні для організації виконання студентами різних видів самостійної роботи згідно з індивідуальними навчальними планами.

•Електронні комплекси тестових завдань з дисципліни – ЕНМВ, призначені для проведення вхідного, поточного і підсумково-

6

го контролю знань студентів, а також для самоконтролю з певної дисципліни, що відображає зміст лекцій, передбачених навчальною програмою та навчальним планом підготовки студентів з певної дисципліни.

• Тренажери – засоби, що забезпечують формування навичок розв’язання практичних завдань розрахункового характеру або інших завдань, що мають певний алгоритм розв’язання, і передбачають: можливість спрощувати або ускладнювати навчальну задачу; зміну параметрів, масштаб часу; створення критичної ситуації; призупинення процесу у будь-який момент часу для обговорення ситуації, що виникла, аналізу дій та рішень того, хто навчається; неодноразове повторення ситуації для закріплення навичок; забезпечення постійного контролю якості дій того, хто навчається; здійснення реєстрації досягнень і невдач того, хто навчається.

7

3 ПОРЯДОК НАДАННЯ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНІЙ ЛІТЕРАТУРІ ГРИФІВ ЗДІА

Порядок надання грифу «РЕКОМЕНДОВАНО ДО ДРУКУ НАУКОВО-МЕТОДИЧНОЮ РАДОЮ ЗДІА» або «РЕКОМЕНДОВАНО ДО ДРУКУ ВЧЕНОЮ РАДОЮ ЗДІА» визначає систему організаційної та науково-методичної роботи щодо оцінки науковометодичних видань, а також підтвердження доцільності їх використання у навчально-виховному процесі академії.

Гриф «РЕКОМЕНДОВАНО ДО ДРУКУ ВЧЕНОЮ РАДОЮ ЗДІА» надається підручникам і навчальним посібникам з дисциплін, передбачених навчальним планом. Рішення про надання грифа приймає Вчена рада ЗДІА за поданням науково-методичної ради академії.

Гриф «РЕКОМЕНДОВАНО ДО ДРУКУ НАУКОВО-

МЕТОДИЧНОЮ РАДОЮ ЗДІА» надається навчально-методичним посібникам з дисциплін, передбачених навчальним планом, які рекомендуються для використання студентами академії. Рішення про надання грифа приймає науково-методична рада академії за поданням методичної ради факультету.

Для одержання грифу «РЕКОМЕНДОВАНО ДО ДРУКУ ВЧЕНОЮ РАДОЮ ЗДІА РАДОЮ ЗДІА» автор підручників, на-

вчальних посібників і їх електронних аналогів надає до Вченої ради наступні супроводжувальні документи:

-витяг із протоколу засідання кафедри, де розроблено підручник або посібник;

-три рецензії (дві зовнішні та внутрішня) на рукопис від фахівців відповідного наукового (педагогічного) напрямку;

-рекомендацію методичної ради факультету, для студентів якого призначається видання;

-рекомендацію науково - методичної ради ЗДІА.

Для одержання грифу «РЕКОМЕНДОВАНО ДО ДРУКУ НА- УКОВО-МЕТОДИЧНОЮ РАДОЮ ЗДІА» автор навчально– методичних посібників і їх електронних аналогів надає до науковометодичної ради наступні супроводжувальні документи:

8