M02472

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ЗАПОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ до семінарських занять з курсу

„ОСНОВИ ЕКОНОМІЧНОЇ ТЕОРІЇ” для студентів технічних спеціальностей усіх форми навчання

2009

PDF создан испытательной версией pdfFactory Pro www.pdffactory.com

2

Методичні вказівки до семінарських занять з курсу „Основи економічної теорії” для студентів технічних спеціальностей усіх форми навчання /Укл.: ст.викл. Домбровська С.І. - Запоріжжя: ЗНТУ, 2009, 39 с.

Укладачі: С.І. Домбровська - ст. викладач

Рецензент: Г.М. Кульнєва - доцент, к.е.н.

Відповідальний за випуск: В.Г. Прушківський, доцент, к.е.н.

Затверджено на засіданні кафедри політичної економії Протокол № 6 від 5.02.2009р.

PDF создан испытательной версией pdfFactory Pro www.pdffactory.com

3

ЗМІСТ

PDF создан испытательной версией pdfFactory Pro www.pdffactory.com

4

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН КУРСУ „ОСНОВИ ЕКОНОМІЧНОЇ ТЕОРІЇ”

PDF создан испытательной версией pdfFactory Pro www.pdffactory.com

5

ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

Тема 1 Економічна теорія: предмет, методи, функції

(2 год. самостійної роботи)

1.Предмет і функції економічної теорії.

2.Методи дослідження економічних явищ.

3.Економічні категорії і закони, їх класифікація.

4.Основні етапи і напрями розвитку економічної теорії.

Теми для рефератів, доповідей і дискусій

1.Економічна теорія та формування сучасного економічного світогляду.

2.Місце економічної теорії в системі економічних наук.

3.Економічна теорія та економічна політика.

Понятійний апарат

Визначення предмету економічної теорії:

-Наука, що вивчає, як люди здійснюють організацію виробництва і споживання;

-Наука про дії, що вміщують обмінні операції між людьми;

-Дослідження поведінки людини в процесі виробництва, розподілу і споживання матеріальних благ і послуг в світі рідкісних ресурсів.

-Наука, що вивчає, як люди і суспільство здійснюють кінцевий вибір рідкісних ресурсів, щоб виробляти різні товари і розподіляти їх до споживання.

Функції економічної теорії:

Практична - полягає в науковому обґрунтуванні економічної політики держави, виявлені принципів та методів раціонального господарювання.

Пізнавальна - розкриття суті економічних законів і категорій та форм їх прояву, притаманні їм внутрішні суперечності, механізм їх дії.

Методологічна - є вихідною основою, теоретичним фундаментом системи прикладних економічних дисциплін, а також економічних наук, що знаходяться на стику різноманітних галузей знання.

PDF создан испытательной версией pdfFactory Pro www.pdffactory.com

6

Виховна - формування світогляду людини.

Методи дослідження економічної теорії:

Наукової абстракції - відмова від поверхневих, несуттєвих сторін явища з метою розкриття його внутрішніх суттєвих, сталих і загальних зв’язків, дійсної тенденції руху.

Аналіз - розчленування предмету (явища чи процесу) на складові частини, окремі сторони та їх дослідження.

Синтез - поєднання розрізнених раніше частин та сторін у цілісність з урахуванням взаємозв’язків між ними.

Єдність історичного і логічного - розгляд економічних процесів у історичній послідовності їх виникнення і в логічному взаємозв'язку.

Індукції - логічний висновок про ціле на підставі окремих фактів, одиничних випадків.

Дедукції - перехід від загального до конкретного.

Меркантилізм - XVI перша половина XVII ст. Т.Мен (Англія), А.Серра (Італія), А.Монкретьєн (Франція). Капіталістичні відносини почали складатися у сфері торгівлі. Тому і перша школа меркантилізм трактувала економічний розвиток так, начебто джерелом багатства суспільства є обіг, торгівля, а праця людей, зайнятих у цій сфері, особливо в галузі міжнародної торгівлі, забезпечує нагромадження багатства, яке тоді ототожнювалося з золотом.

Фізіократи - середина XVIII ст. (Ф.Кене, А.Тюрго, Мірабо, Буагильбер, П.Дюпок де Немур). Фізіократи обґрунтували, що джерелом нових продуктів, додаткової вартості є не сфера обігу, а саме сфера сільськогосподарського виробництва. Вперше суспільство розглядають як класове, виділяючи в ньому три класи: фермери - єдино продуктивний клас; власники (в основному власники землі); третій клас - всі інші хто зайнятий у інших галузях господарствах.

PDF создан испытательной версией pdfFactory Pro www.pdffactory.com

7

Англійська класична економічна теорія (XVIII - поч. XIX ст.)

У.Петті. Адам Сміт. Д.Рикардо. Головні наукові дослідження - це прагнення виявити глибинні закономірності в суспільному житті системи виробництва, започаткування трудової теорії вартості; виявлення нетрудового характеру прибутків підприємців. Стверджували, що основою багатства суспільства є праця і з наукових позицій дослідили такі категорії, як товар, гроші, прибуток, заробітна плата та інші.

Розвиток економічної теорії у XX - XXI столітті:

Неокласичний напрям - відстоює ідею мінімального, опосередкованого втручання держави в економіку. Нині неокласичний напрям представлений двома теоріями - монетаризмом і неолібералізмом. Представник монетаризму Мілтон Фрідман стверджує, що державне регулювання економіки повинно обмежуватися контролем над грошовою масою, кількістю грошей в обігу. Неоліберальна теорія (представником якої є Фрідріх - Август фон Хаєк) відстоює принципи вільної ринкової економіки, виступає проти моделі змішаної економіки.

Кейнсіанський напрям - обґрунтовує необхідність державного регулювання сукупного попиту і сукупної пропозиції за допомогою фінансово-кредитних важелів. Сучасні послідовники Кейнса посткейнсіанці виступають за активізацію процесів перерозподілу національного доходу, збільшення соціальних виплат, за довгострокове регулювання економіки у формі національного планування та інше

Інституційно-соціальний напрям - стверджує думку, що у процесі розвитку суспільства здійснюється природний відбір інститутів, система яких утворює своєрідну культуру і визначає тип цивілізації. Сучасні представники інституціанализму Гардінер Мінз. Джон Гелбрейт та інші вважають, що в корпорації відбувається відокремлення власності від процесу її управління. Найбільш прогресивними ідеями інституціоналістів є ствердження необхідності участі трудящих у розподілі власності та управлінні виробництвом, надання їм соціальних гарантій, а влади - гуманітарній інтелігенції.

Марксистський напрям - сучасні марксисти виступають за синтез трудової теорії вартості та позитивних сторін концепції граничної корисності з урахуванням вирішальної ролі першої, за плюралізм типів і форм власності, за оптимальне поєднання ринкових

PDF создан испытательной версией pdfFactory Pro www.pdffactory.com

8

та державних важелів регулювання економіки при переважанні державних, визнають роль функціонуючих капіталістів у створенні вартості й додаткової вартості тощо.

Запитання для самоперевірки знань

1.Які основні етапи розвитку економічної теорії ?

2.Які проблеми, що стоять перед економічною теорією, досліджують на макрорівні, а які на мікрорівні ?

3.У чому схожість і відмінність позитивного і нормативного підходів до економіки ?

Виберіть вірний варіант відповіді та обгрунтуйте його

1.Основним об’єктом вчення К.Маркса та Ф.Енгельса були закономірності:

а) зародження капіталізму; б) функціонування капіталістичної економіки;

в) переходу від капіталізму до комунізму; г) коммуністичний спосіб виробництва.

2.Визначте яка з теорій відноситься до сучасного лібералізму: а) посткейнсіанство; б) традиційний інституціоналізм; в) неоінституціоналізм;

г) ортодоксальний марксизм.

Література: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 18, 19, 20.

Тема 2 Сутність, структура і типи економічних систем

(2 год. семінару і 4 год. сам.роб.)

1.Сутність економічної системи та її історичні типи.

2.Власність в економічній системі. Форми та види власності.

3. Потреби та економічніблага. їхкласифікація. Закон зростання потреб.

4.Економічні ресурси та їх класифікація. Відносна обмеженість економічних ресурсів.

5.Економічний вибір. Крива виробничих можливостей.

PDF создан испытательной версией pdfFactory Pro www.pdffactory.com

9

Теми для рефератів, доповідей і дискусій

1.Економічна теорія "прав власності" Р.Коуза і А.Алчиана. Теорема Коуза.

2.Місце та роль власності в реформуванні економіки України.

3.Методи зміни форм власності: націоналізація, денаціоналізація, приватизація, реприватизація (на прикладі країн ЄС).

4.Економічні інтереси - рушійна сила соціально-економічного

розвитку.

5.Раціональне використання економічних ресурсів.

6.Сучасні тенденції розвитку власності.

Понятійний апарат

Економічна система - це сукупність всіх видів економічної діяльності людей в процесі їх взаємодії, спрямованих на виробництво, обмін, розподіл та споживання товарів та послуг, а також на регулювання такої діяльності відповідно до мети суспільства.

Власність - це економічні стосунки між людьми з приводу присвоєння засобів виробництва і результатів праці.

Потреби - це об’єктивно зумовлене і усвідомлене прагнення людини або соціальних спільностей до досягнення і відтворення найкращих умов життя.

Вибір - це визначення найкращого варіанту використання кінцевих ресурсів (факторів виробництва) за яким досягається максимальний економічний результат виробництва.

Запитання для самоперевірки знань

1.Які основні елементи економічної системи ?

2.В чому полягає економічний зміст та правова форма власності ?

3.Які сучасні тенденції розвитку форм власності ?

4.Назвіть типи економічних систем, охарактеризуйте їх.

5.В чому полягає зміст економічних потреб ? Які існують потреби ?

6.В чому полягає закон зростання потреб ?

7.В чому проявляється відносна обмеженість економічних ресурсів ?

8.Назвіть основних суб'єктів економічних відносин. Як вони взаємодіють ?

PDF создан испытательной версией pdfFactory Pro www.pdffactory.com

10

Виконайте завдання і дайте відповіді на питання

1. Технологія виробництва дозволяє виробляти 2 стільця за 1 чол./год. та 3 стола за 2 чол./год. Визначте:

а) як буде виглядати крива виробничих можливостей бригади з 5 чол. в межах 40-годинного робочого тижня;

б) як зміниться крива виробничих можливостей, якщо вдвічі скоротяться трудові витрати на виробництво стільців та на ¼ робочий тиждень;

Література: 1,2,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,18,19,20.

Тема 3 Становлення та сутність ринкових відносин

(2 год. семінару і 4 год. сам.роб.)

1.Форми організації суспільного виробництва. Умови виникнення, основні риси та типи товарного виробництва.

2.Товар і його властивості. Величина вартості товару.

3.Гроші та їх функції. Види грошей.

4.Сутність та функції ринку.

5.Моделі та шляхи переходу до ринкової економіки.

6.Інфраструктура ринку: а) банківська система; б) товарні, фондові біржі;

в) позабанківські фінансові інститути;

г) біржа праці та її функції:

д) аукціони, ярмарки та інші форми організованого небіржевого посередництва;

є) страхові, консалтингові, аудиторські фірми та їх функції.

Теми для рефератів, доповідей і дискусій

1.Еволюція грошової системи в Україні.

2.Використання світового досвіду функціонування ринку в економічному житті України.

3.Формування ринкової інфраструктури в Україні.

PDF создан испытательной версией pdfFactory Pro www.pdffactory.com