Решение о типе эксперимента, который нужно провести

Лендбург посоветовался с друзьями, какой из двух высотомеров заслуживает большего доверия. Друзья разбирались в высотомерах по-разному, и единой точки 116зрения у них не было. Поэтому Чарлз предпочел про­вести короткий и надежный эксперимент. Сначала его план был довольно обширным. Он решил установить контакты с изготовителями и выяснить, есть ли у них тренажер. Если есть, то он смог бы “полетать” над воображаемой территорией по воображаемому курсу, используя каждую из двух шкал, и посмотреть, какая из них ему больше понравится. Но затем он подумал про себя так: “Скорее всего пилоту этого испанского самолета нравился тот высотомер, что был у него на борту. Нельзя ли поточнее узнать, насколько успешно я буду использовать оба эти высотомера”. Тогда ему пришло в голову, что наверное есть какой-то специаль­ный прибор, который позволяет одновременно регист­рировать как сами показания индикатора, так и ответы на них. Полной уверенности у Чарлза не было. Так или иначе, для начала он послал в компанию “Скайрокет” запрос о возможности использовать тренажер, который они, по его мнению, сконструировали. Однако фирма ответила ему, что она, конечно, очень польщена, но исследования по данной теме у них пока не финанси­руются.

Однако вскоре Чарлз сообразил, что в действитель­ности он и не смог бы по-настоящему использовать данные, полученные на тренажере. И тогда его осенило. Он приготовил картонные макеты каждой шкалы и по­просил фотографа сделать карточки с самыми разны­ми их показаниями. Таким образом, он получил мате­риал для проведения исследования с двумя высотоме­рами на самом себе.

Процедура эксперимента

Было использовано по 120 карточек с изображения­ми каждой шкалы. Набор показаний высоты на одной шкале был тем же, что и на другой. Лендбург пере­мешал карточки с обычной шкалой и разделил их на две пачки по 60 штук. Одну пачку он назвал набором А, другую — набором Д. Такие же пачки со шкалой но­вого высотомера составили наборы В и С. Буквы ука­зывают 117порядок, в котором должно было проводиться снятие показаний. Для проведения эксперимента Чарлзу понадобились два магнитофона (или один двухдорожечный магнитофон). Он решил снимать показания каж­дые 5 секунд. Для этого он приготовил магнитофонную ленту, на которую через каждые 5 секунд (по секундо­меру) он записывал сигналы “Внимание”. Во время эксперимента он подавал себе эти сигналы через науш­ники. Каждый раз, услышав сигнал “Внимание”, он смотрел на следующую карточку. Оценки считанных показаний он записывал на второй магнитофон. На экспериментальную серию с каждым набором карточек уходило 5 минут.

Анализ результатов

Первый способ анализа данных, который пришел в голову Чарлзу,— это составить список действитель­ных показаний шкал и рядом с каждым из них написать данную им оценку высоты. Таким образом, можно оп­ределить величину ошибки в каждом ответе и затем вычислить среднюю ошибку для той и другой шкалы. Различие оказалось не слишком большим. Средняя ошибка для старой шкалы составила 12 футов, а для новой—8. Другой способ анализа показан на рис. 3.5. Каждой из оцениваемых высот соответствует отметка на горизонтальной оси. Здесь же показаны ошибки в ответах: положительные—при переоценке высоты и от­рицательные—при ее недооценке. В представленных данных также нет значительного различия между шка­лами, за одним исключением: по старой шкале высота в 5980 футов была принята за 6975 футов, т. е. ошибка составила почти 1000 футов! Если мы вернемся к рис. 3.4, то сможем понять, отчего происходит такая ошибка. При работе со старой шкалой были и другие ошибки, хотя и не такие грубые. На этом основании Чарлз решил заплатить лишние 42,8 доллара.