Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение – детский сад присмотра и оздоровления № 583

620072, Г. Екатеринбург, ул. Сыромолотова, 17а, тел.347 36 09

Принят: Утверждаю:

Педагогическим советом Заведующий МБДОУ – детский

от 29.01.2014г. №__ присмотра и оздоровления № 583

___________________Н.А.Рябинина

ПРОЕКТ

«ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ДОУ

В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС ДО»

Основания для разработки проекта:·

• Закон «Об образовании в Российской федерации» № 273 – ФЗ от 29.12.2012 г.

• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 года № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, зарегистрировано министерством юстиции Российской Федерации 14 ноября 2013 № 30384

Цель проекта:

Построение инновационной модели образовательного пространства дошкольного образовательного учреждения, обеспечивающей доступность и новое качество образования

Задачи проекта:

1) Разработать концепцию образовательного пространства ДОУ в режиме развития;

2) Привести в соответствие с современными требованиями нормативно-правовой, материально-технический, финансовый, кадровый, мотивационный компоненты ресурсного обеспечения образовательного процесса.

3) Разработать систему мотивационных мероприятий, направленных на вовлечение педагогов в инновационную деятельность ;

4) Создать условия для повышения квалификации педагогов по инновационным образовательным программам;

5) Обеспечить организационное, научно-методическое, консультационное и экспертное сопровождение разработки нового содержания образования в соответствии с основными направлениями модернизации российского образования;

6) Обеспечить обновление предметно-пространственной среды ДОУ, способствующей реализации нового содержания дошкольного образования и достижению новых образовательных результатов;

7) Разработать механизмы оценки эффективности инновационной модели образовательного пространства, обеспечивающей доступность и новое качество образования, и реализации проекта.

Сроки и этапы реализации:

• 1 этап. Организационно-подготовительный (Аналитико-прогностический) 01.09.2013 – 31.12.2013

• 2 этап. Внедренческий (Деятельностный) 10.01.2013 – 31.12.2014

• 3 этап. Реализация и оценка эффективности (Рефлексивный) 10.01.2015 – 31.12.2015

Актуальность проекта

В последние годы происходят существенные изменения в системе дошкольного образования. Нормативно правовые документы федерального уровня последних лет, в первую очередь закон «Об образовании в Российской Федерации» и ФГОС дошкольного образования, внесли значительные коррективы в сложившееся представление работников системы дошкольного образования о программном обеспечении деятельности ДОУ.

Содержание образования в современном мире является приоритетной сферой, от которой зависит развитие человека, способного самостоятельно и сознательно строить свою жизнь в духе общечеловеческих ценностей, с учётом традиций своего народа. Особый интерес в этом плане представляет дошкольное детство, как первая ступень системы непрерывного образования.

Дошкольный возраст – важнейший период становления личности, когда закладываются предпосылки гражданских качеств, формируются ответственность и способность ребенка к свободному выбору, уважению и пониманию других людей независимо от их социального происхождения. Предназначение дошкольного образования на современном этапе состоит не только в формировании определенной суммы знаний, но и в развитии базовых способностей личности, ее социальных и культурных навыков.

Государство и общество предъявляют образовательный заказ системе дошкольного образования в соответствии с приоритетными направлениями модернизации российского образования. Современная ситуация в образовании выдвигает требования к непрерывности, прогрессивности и адаптивности образовательного процесса и профессиональной мобильности специалистов, которые его осуществляют. Это обусловлено необходимостью решать одновременно управленческие, финансово-организационные, социально-педагогические, методические и другие задачи, стоящие перед образовательным учреждением.

Для полноценного развития образовательного учреждения необходимо построить проект его деятельности на ближайшую перспективу, учитывающий модель дошкольного образовательного учреждения и механизм поэтапного преобразования ее составляющих. Данный проект, способствуя формированию современного образовательного пространства ДОУ, не только определяет основные задачи образовательного учреждения на данном этапе, но и поможет выстроить концепцию развития , разработать проблемные направления, стратегические линии на будущее.

Основные принципы разработки:

• направленность проекта на реализацию задач поэтапной организации образовательного пространства ДОУ в соответствии с ФГОС дошкольного образования;

• соответствие целей, задач, этапов, мероприятий и механизмов реализации проекта концептуальным и нормативным основаниям модернизации современного образования и дошкольного образования, в частности;

• рамочный подход к разработке проекта, предполагающий определение целей, целевых показателей и базовых программных мероприятий, которые будут при необходимости конкретизированы и дополнены по результатам анализа реализации каждого этапа программы, а также при ежегодном определении структуры и объема финансирования мероприятий проекта;

• проектный характер, обеспечивающий единство, целостность и преемственность образовательного пространства в рамках отдельного учреждения, муниципалитета и региона, в целом, позволяющий учесть противоречия и недостатки существующей системы образования, выделить в ней управляющие и диагностирующие механизмы и определить условия оптимального функционирования воспитательно-образовательного процесса образовательного учреждения;

• открытое взаимодействие МБДОУ № 583 с Управлением образования, дошкольными образовательными учреждениями, школами, учреждениями дополнительного образования, а также с учреждениями спорта и культуры;

• принцип открытых перспектив в формировании источников и объемов финансирования проектных мероприятий, предусматривающий возможность и необходимость ежегодной корректировки финансового обеспечения проекта, в том числе с учетом мониторинга и оценки эффективности реализации проекта.

Основные направления расходования средств по реализации проекта:

• повышение квалификации педагогов по изучению ФГОС дошкольного образования, по инновационным образовательным программам;

• корректировка образовательных программ; коррекционной программы, вариативной части образовательной программы с учетом методических рекомендаций по реализации содержания образовательных областей;

• поддержка разработки моделей реализации содержания образовательных областей, инновационных образовательных программ;

• развитие материально-технической базы (приобретение оборудования, развитие учебно-материальной базы образовательного процесса)

Содержание этапов реализации проекта:

1 этап: (01.09.2013 – 31.12.2013) Аналитико-прогностический. Анализ комплекса условий, имеющихся в ДОУ для поэтапного перехода к реализации ФГОС дошкольного образования. Выявление проблемных зон и точек развития. Разработка целевых проектов. Повышение педагогической компетентности для осуществления деятельности в инновационном режиме. Разработка содержания и механизмов реализации образовательной программы ДОУ в соответствии с ФГОС. Формирование учебно-материальной базы в соответствии с требованиями ФГОС. Построение непрерывного образовательного процесса в системе детский сад - школа в качестве механизмов перехода к новому состоянию дошкольного образовательного учреждения.