бассейн спортивного комплекса «Олимпийский», спортивный комплекс «Чайка», большая спортивная арена в Лужниках, спортивный комплекс ЦСК ВМФ и др.).

В соответствии с ЦКП общий объем средств предприятий и организаций, освобождаемых от уплаты налога на прибыль в час­ти, зачисляемой в бюджет города, составляет более 4,1 млрд руб. (в ценах 2000 г.).

Контроль за реализацией ЦКП возложен на первого заместите­ля Премьера Правительства Москвы с участием Департамента экономической политики и развития (включение плановых физ-культурно-спортивных сооружений в инвестиционную програм­му по отрасли «физическая культура и спорт») и Управления бюджетного планирования городского заказа (учет направлен­ных на реализацию ЦКП объемов средств и контроль за их целе­вым использованием; ежеквартальная выверка сведений о по­ступлении и использовании средств с получателями льготируе­мых средств и т.д.).

Глава 31

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ ПЕРСОНАЛА ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Разграничение функциональных обязанностей персонала физ-культурно-спортивной организации осуществляется с помощью такого инструмента механизма менеджмента (управления) в фи­зической культуре и спорте, как тарифно-квалификационные ха­рактеристики.

Программой социальных реформ в Российской Федерации на период 1996—2000 гг. в сфере трудовых отношений в качестве глав­ных задач предусматривалось создание экономических и соци­альных условий для значительного повышения результативности труда, трудовой активности, развития предприимчивости и дело­вой инициативы. Одним из инструментов реализации этих задач являются тарифно-квалификационные характеристики.

Тарифно-квалификационные характеристики призваны обес­печить рациональное разделение труда, создать действенный ме­ханизм разграничения функций, полномочий и ответственности* четкую регламентацию трудовой деятельности работников в со­временных условиях развития рыночных отношений, способство­вать правильному подбору, расстановке и использованию кадров*;

Тарифно-квалификационные характеристики могут применять-! ся либо в качестве нормативных документов прямого действия

370

либо служить основой для разработки внутренних организацион­но-распорядительных документов — должностных инструкций, содержащих конкретный перечень должностных обязанностей ра­ботников с учетом особенностей организации производства, тру­да и управления, а также их прав и ответственности.

Тарифно-квалификационная характеристика каждой должно­сти имеет три раздела.

В разделе «Должностные обязанности» установлены основные трудовые функции, которые могут быть поручены полностью или частично работнику, занимающему соответствующую должность с учетом технологической однородности и взаимосвязанности работ, позволяющих обеспечить оптимальную специализацию.

В разделе «Должен знать» содержатся основные требования, предъявляемые к работнику в отношении специальных знаний, а также знаний законодательных и нормативно-правовых актов, положений, инструкций и других руководящих материалов, ме­тодов и средств, которые работник должен применять при выпол­нении своих должностных обязанностей.

В разделе «Требования к квалификации» определены уровень профессиональной подготовки работника, необходимой для вы­полнения предусмотренных должностных обязанностей, и требо­вания к стажу работы. Значительная часть тарифно-квалификаци­онных характеристик предусматривает в пределах одной и той же должности без изменения ее наименования внутридолжностное квалификационное категорирование по оплате труда.

Тарифно-квалификационные характеристики распространяются на работников организаций независимо от организационно-пра­вовых форм их функционирования. Часть тарифно-квалификаци­онных характеристик имеют общеотраслевой характер и потому свойственны работникам организаций независимо от их отрасле­вой принадлежности и ведомственной подчиненности. Другая же часть тарифно-квалификационных характеристик распространя­ется на работников определенной отрасли или ведомства.

Для работников физической культуры и спорта характерны все разновидности тарифно-квалификационных характеристик, а именно общеотраслевые, отраслевые и ведомственные.

Общеотраслевые тарифно-квалификационные характеристики работников физической культуры и спорта

Нормативно-правовыми документами к общеотраслевым долж­ностям руководителей, специалистов и других служащих отнесе­на должность «методист по физической культуре», а к общеотрас­левым должностям рабочих — «механик по техническим видам спорта», «приемщик пункта проката» и «ремонтировщик плоскост­ных спортивных сооружений».

371

Отраслевые тарифно-квалификационные характеристики работников физической культуры и спорта

Отраслевые тарифно-квалификационные характеристики долж­ностей работников разработаны федеральным органом исполни­тельной власти в области физической культуры и спорта и сгруп­пированы в три раздела.

Раздел I «Должности руководителей» включает тарифно-квали­фикационные характеристики таких должностей, как: директор спортивного сооружения, директор спортивной школы, главный инженер, главный энергетик, начальник отдела, начальник клу­ба, начальник водной станции, начальник радиостанции, началь­ник мастерской по ремонту спортивной техники и снаряжения, старший тренер-преподаватель по спорту, старший инструктор-методист спортивной школы и старший инструктор-методист физкультурно-спортивных организаций.

Раздел II «Должности специалистов» включает тарифно-квали­фикационные характеристики таких должностей, как: админист­ратор, дежурный администратор, инструктор-методист спортив­ной школы, инструктор-методист физкультурно-спортивных орга­низаций, инструктор водной станции, инструктор клуба служеб­ного собаководства, инструктор малокалиберного (пневматиче­ского) тира, инструктор парашютной вышки, массажист, спорт­смен-инструктор, тренер-преподаватель по спорту.

Раздел III «Должности технических исполнителей» включает та­рифно-квалификационную характеристику по должности дежур­ный по залу (спортивному, бильярдному). <

Ведомственные тарифно-квалификационные характеристики работников физической культуры и спорта

Министерством образования Российской Федерации разрабо­таны и введены в действие по согласованию с Министерством труда Российской Федерации тарифно-квалификационные харак­теристики по 28 должностям работников учреждений образова­ния, ряд из которых относится к должностям работников физи­ческой культуры и спорта, а именно: учитель, руководитель фи­зического воспитания, тренер-преподаватель образовательного учреждения и инструктор по физической культуре.

Учитель

Должностные обязанности. Осуществляет обучение и воспита­ние обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета. Способствует социализации, формированию общей культуры лич­ности, осознанному выбору и Последующему освоению профес­сиональных образовательных программ. Использует разнообраз-

ные приемы, методы и средства обучения. Реализует образова­тельные программы. Обеспечивает уровень подготовки обучающих­ся, соответствующий требованиям государственного образователь­ного стандарта, и несет ответственность за их реализацию не в полном объеме. В специальных (коррекционных) образовательных учреждениях осуществляет работу по обучению и воспитанию обу­чающихся (воспитанников), направленную на максимальную кор­рекцию отклонений в развитии с учетом специфики преподавае­мого предмета. Соблюдает права и свободы обучающихся, содер­жащиеся в Законе Российской Федерации «Об образовании», Конвенции о правах ребенка. Систематически повышает свою про­фессиональную квалификацию. Участвует в деятельности методи­ческих объединений и других формах методической работы. Осу­ществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими). Вы­полняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Обеспечивает охрану жизни и здоро­вья обучающихся в период образовательного процесса.

Должен знать: Конституцию Российской Федерации; законы Российской Федерации, решения Правительства Российской Фе­дерации и органов управления образованием по вопросам образо­вания; Конвенцию о правах ребенка; основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач; педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену; методику преподавания предмета и воспитательной ра­боты; программы и учебники; требования к оснащению и обо­рудованию учебных кабинетов и подсобных помещений; сред­ства обучения и их дидактические возможности; основные на­правления и перспективы развития образования и педагогической науки; основы права, научной организации труда; правила и нор­мы охраны труда, техники безопасности и противопожарной за­щиты.

Требования к квалификации по разрядам оплаты: 7-й разряд — среднее профессиональное образование без предъявления требо­ваний к стажу работы; 8-й разряд — высшее профессиональное образование без предъявления требований к стажу педагогической работы или среднее профессиональное образование и стаж педа­гогической работы от 2 до 5 лет; 9-й разряд — высшее професси­ональное образование и стаж педагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональное образование и стаж педагогиче­ской работы от 5 до 10 лет; 10-й разряд — высшее профессиональ­ное образование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет или среднее профессиональное образование и стаж педагогической работы свыше 10 лет; 11-й разряд — высшее профессиональное образование и стаж педагогической работы от 10 до 20 лет; 12-й разряд — высшее профессиональное образование и стаж педаго-

372

373

гической работы свыше 20 лет либо II квалификационная катего­рия; 13-й разряд — I квалификационная категория; 14-й разряд — высшая квалификационная категория.

Руководитель физического воспитания

Должностные обязанности. Планирует и организует проведение учебных, факультативных и внеурочных занятий по физическому воспитанию (физической культуре) в учреждении. Осуществляет проведение учебных занятий по физическому воспитанию обуча­ющихся в объем* 360 часов в год и руководство работой препода­вателей физкультуры. Организует учет успеваемости и посещае­мости занятий обучающимися. Внедряет наиболее эффективные формы, методы и средства физического воспитания обучающих­ся, обеспечивает контроль за состоянием их здоровья и физиче­ским развитием в течение всего периода обучения, за проведени­ем профессионально-прикладной физической подготовки. Орга­низует с участием учреждений здравоохранения проведение ме­дицинского обследования и тестирования обучающихся по физи­ческой подготовке. Отвечает за организацию и проведение оздо­ровительных физкультурных мероприятий в каникулярное время, организует работу спортивно-оздоровительных лагерей. Принима­ет меры по физической реабилитации обучающихся, имеющих отклонения в здоровье и слабую физическую подготовку. Органи­зует работу физкультурно-оздоровительных центров, кабинетов здоровья. Осуществляет контроль за состоянием и эксплуатацией имеющихся спортивных сооружений и помещений, соблюдением правил техники безопасности, за хранением и правильным ис­пользованием спортивной формы, инвентаря и оборудования. Пла­нирует ассигнования на приобретение спортивного имущества. Содействует подготовке общественных физкультурных кадров. Со­ставляет отчетность по установленной форме.

Должен знать: законы Российской Федерации, решения Пра­вительства и органов управления образованием, физкультурой и спортом по вопросам образования, физкультуры и спорта; Кон­венцию о правах ребенка; основы трудового законодательства; ос­новы педагогики, психологии, теории и методики физического воспитания; правила охраны жизни и здоровья обучающихся; ме­тодику проведения занятий на спортивных сооружениях и снаря­дах; формы составления отчетной документации; правила и нормы охраны труда и техники безопасности и противопожарной защиты.

Требования к квалификации по разрядам оплаты: 8-й разряд — среднее профессиональное образование без предъявления требо­ваний к стажу работы; 9-й разряд — высшее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы или среднее профессиональное образование и стаж педагогической работы от 2 до 5 лет; 10-й разряд — высшее профессиональное

374

образование и стаж педагогической работы от 2 до 5 лет или сред­нее профессиональное образование и стаж педагогической рабо­ты свыше 5 лет; 11-й разряд — высшее профессиональное образо­вание и стаж педагогической работы свыше 5 лет; 12-й разряд — II квалификационная категория; 13-й разряд — I квалификаци­онная категория; 14-й разряд — высшая квалификационная кате­гория.

Тренер-преподаватель образовательного учреждения (включая старшего)

Должностные обязанности. Осуществляет набор в спортивную школу, секцию, группу спортивной и оздоровительной направ­ленности детей и подростков, желающих заниматься физической культурой и спортом и не имеющих медицинских противопока­заний. Проводит учебно-тренировочную и воспитательную рабо­ту. Использует разнообразные приемы, методы и средства обуче­ния. Проводит отбор и спортивную ориентацию наиболее перспективных для дальнейшего спортивного совершенствова­ния обучающихся. Обеспечивает повышение уровня физической, теоретической, морально-волевой, технической и спортивной подготовки занимающихся, укрепление и охрану их здоровья в процессе занятий, безопасность учебно-тренировочного процесса. Содействует исключению случаев применения обучающимися различных видов допингов. Разрабатывает годовые и текущие планы подготовки. Ведет систематический учет, анализ, обоб­щение результатов работы. Использует в своей работе наиболее эффективные методы спортивной подготовки обучающихся и их оздоровления.

Должен знать: Конституцию Российской Федерации; законы Российской Федерации, решения Правительства Российской Фе­дерации и органов управления образованием по вопросам образо­вания; Конвенцию о правах ребенка; возрастную и специальную педагогику и психологию, физиологию, гигиену; специфику раз­вития интересов и потребностей обучающихся; нормы и правила охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

Требования к квалификации по разрядам оплаты: 6 —7-й разряды — среднее профессиональное образование без предъяв­ления требований к стажу работы; 8-й разряд — высшее профес­сиональное образование без предъявления требований к стажу ра­боты или среднее профессиональное образование и стаж педаго­гической работы от 2 до 5 лет; 9-й разряд — высшее профессио­нальное образование и стаж педагогической работы от 2 до 5 лет, либо среднее профессиональное образование и стаж педагогичес­кой работы от 5 до 10 лет, либо высшее профессиональное обра­зование и стаж работы в должности тренера-преподавателя не менее 1 года (для старшего тренера-преподавателя); 10-й разряд —

375