- •Учебно-методический комплекс дисциплины б3.В.Дв.8.1. «социальная педагогика»
- •Лист внесения изменений
- •Рабочая программа учебной дисциплины «социальная педагогика»
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню дисциплины
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Семестры и вид отчетности по дисциплине
- •5. Содержание дисциплины
- •5.3 Содержание дисциплины и результаты ее изучения
- •6. Виды самостоятельной работы студентов
- •Тестовые задания по курсу «Социальная педагогика» Вариант 1
- •Тестовые задания по курсу «Социальная педагогика» Вариант 2
- •Ответы к тестовым заданиям по курсу «Социальная педагогика»
- •Вопросы к зачету Социальная педагогика
- •Список литературы
- •Материально-техническое и програмное обеспечение дисциплины
- •Методические рекомендации по реализации дисциплины в образовательном процессе
- •Балльно-рейтинговая оценка знаний студентов
- •Методические рекомендации студентам По РазработкЕ презентации
- •«Презентация по теме лекции»*
- •Критерии оценки
- •Методические рекомендации к выполнению реферата
- •Вопросы собеседования по дисциплине «Социальная педагогика»
- •Примерный перечень тем рефератов
- •Примерные темы курсовых работ по разделу «Социальная педагогика»
- •Глоссарий
Материально-техническое и програмное обеспечение дисциплины
|
№ п/п |
Наименование
|
Кол-во |
Форма использования |
Ответственный | |
|
Кабинет педагогики
| |||||
|
1 |
Мультимедийный комплекс (портативный переносной проектор, ноутбук, настенный экран) |
1 |
Демонстрация материалов лекций, семинарских, практических занятий, учебных и научных видеопрограмм |
Захарова О.Ю., заведующая кабинетом педагогики | |
|
2 |
Телевизор с дисководом |
1 |
Демонстрация материалов лекций, семинарских, практических занятий, учебных и научных видеопрограмм |
Захарова О.Ю., заведующая кабинетом педагогики | |
|
3 |
Сетевой сервер |
1 |
Организация дистанционной формы обучения, контакт студента с тьютором, доступ к образовательным ресурсам |
Захарова О.Ю., заведующая кабинетом педагогики
| |
|
4 |
Персональные компьютеры |
3 |
Доступ к образовательным ресурсам во время самостоятельной работы студентов, работа с мультимедийными материалами на практических занятиях |
Захарова О.Ю., заведующая кабинетом педагогики
| |
|
5 |
Компьютерные программы |
10 |
Доступ к образовательным ресурсам, демонстрация материалов лекций и практических занятий |
Захарова О.Ю., заведующая кабинетом педагогики | |
|
6 |
Сборники тренировочных тестов по педагогическим дисциплинам |
25 |
На практических занятиях |
Захарова О.Ю., заведующая кабинетом педагогики
| |
|
7 |
Комплект раздаточных материалов |
25 |
На практических и лабораторных занятиях |
Захарова О.Ю., заведующая кабинетом педагогики | |
Методические рекомендации по реализации дисциплины в образовательном процессе
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
Изучение курса «Социальная педагогика» осуществляется на:
1 этапе - аудиторная работа студентов под руководством преподавателя на лекциях и семинарских занятиях;
2 этапе - самостоятельная работа студента, в ходе которой формируется педагогическое самосознание и готовность к самореализации в познавательной деятельности и в будущей профессиональной деятельности.
Дисциплина «Социальная педагогика» заканчивается для студентов зачетом в форме решения тестовых заданий.
Приложение 1
Балльно-рейтинговая оценка знаний студентов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ |
ФИО студента |
Лекция 1 |
Лекция 2и т.д. | ||||||
|
09.апр |
| ||||||||
|
присут |
консп |
участие |
итог |
присут |
консп |
участие |
итого | ||
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
и т.д. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||
|
Форма занятия |
Критерий оценки |
Количество баллов |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Лекция |
присутствие |
5 |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Конспект (разные формы) |
10 |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
участие |
активное |
|
|
10 |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
дополнение |
5 |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||
|
№ |
ФИО |
Семинар 1 |
Семинар 2 и т.д. |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
09.04.2008 |
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
присут |
консп |
участие |
итого |
|
|
|
итого |
|
присут |
консп |
участие |
итого |
| |||||||||||||||||||||||||||||
|
5 |
10 |
15 |
|
|
|
|
|
3 (5) |
4 (10) |
5 (15) |
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
10 |
|
|
10 |
|
20 | |||||||||||||||||||
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
10 |
|
|
10 |
|
20 | |||||||||||||||||||
|
3 |
и т.д. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
0 |
|
|
0 |
|
0 | |||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
0 |
|
|
0 |
|
0 | |||||||||||||||||||
|
Форма занятия |
Критерий оценки |
Количество баллов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
10 |
|
|
10 |
|
20 | |||||||||||||||||||
|
|
присутствие |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
10 |
|
|
0 |
|
10 | |||||||||||||||||||
|
|
конспект |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
10 |
|
|
0 |
|
10 | |||||||||||||||||||
|
Семинар |
Участие активное |
ответ на "5" |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
10 |
|
|
0 |
|
10 | |||||||||||||||||||
|
|
Дополнения |
ответ на "4" |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
10 |
|
|
|
15 |
25 | |||||||||||||||||||
|
|
Незначит.участие |
ответ на "3" |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
10 |
|
|
0 |
|
10 | |||||||||||||||||||
Приложение 2