ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

“Ижевский государственный технический университет”

Воткинский филиал

Методическое указание по курсу “Физика”

Воткинск

2008 Г.

УДК 53

Методическое указание по дисциплине “Физика” для студентов I и II курсов специальностей 151001, 270102, 160801,230102 к лабораторным работам по курсу “Физика”.

Рекомендована кафедрой ВМФХ ВФ ИжГТУ

от 25 августа 2008 г.

Составил: ст. преподаватель Куткин О.К.

В тексте методического указания векторные величины выделены жирным шрифтом

_________________________________________________________________________

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования “Ижевский государственный технический университет” Воткинский филиал

Введение

ФИЗИКА – наука о наиболее общих свойствах и формах движения материи. Изучение ФИЗИКИ способствует развитию физического мышления. ФИЗИКА, играет большую роль на всех этапах нашего образования во всех областях науки и техники.

ФИЗИКА тесно связана с естественными науками. Эта теснейшая связь физики с другими отраслями естествознания, привела к тому, что физика глубочайшими корнями вросла в астрономию, геологию, химию, биологию и другие естественные науки. В результате образовался ряд новых смежных дисциплин, таких, как астрофизика, биофизика и др.

ФИЗИКА тесно связана и с техникой, причем эта связь имеет двусторонний характер. ФИЗИКА выросла из потребностей техники (развитие механики у древних греков, например, было вызвано запросами строительной и военной техники того времени), и техника, в свою очередь, определяет направление физических исследований (например, в свое время задача создания наиболее экономичных тепловых двигателей вызвала бурное развитие термодинамики). С другой стороны, от развития физики зависит технический уровень производства. ФИЗИКА – база для создания новых отраслей техники (электронная техника, ядерная техника и др.).

Бурный темп развития физики, растущие связи ее с техникой указывают на значительную роль курса физики в вузе: это фундаментальная база для теоретической подготовки инженера, без которой его успешная деятельность невозможна.

Уважаемый читатель!

Если Вы взяли в руки эти методические указания, значит, Вам предстоит изучать курс Физики и выполнять лабораторные работы, решать задачи, сдавать зачеты и экзамены. У Вас мало времени для подготовки, и Вы хотите использовать его максимально эффективно. В этих методических указаниях Вы найдете необходимый и достаточный материал для ответа на многие вопросы зачетов и экзаменов, сформулированные на основе Государственного стандарта образования. Те же из Вас, кто имел возможность готовиться к занятиям по “толстым” учебникам, могут с успехом использовать эти методические указания для повторения материала.

Как вести себя на зачетах и экзамене

Прежде всего, придайте себе уверенности в собственных силах. Сдача зачетов и экзаменов – всегда стресс, не стоит чересчур переживать по этому поводу. Вспомните, сколько экзаменов Вы уже сдали в своей жизни, а, сколько ещё предстоит! Оденьтесь нейтрально, по–деловому. Постарайтесь не раздражать преподавателя резкими запахами парфюма или чрезмерным использованием косметики. Общение с Вами должно, по возможности, вызывать у экзаменатора положительные эмоции.

Вот, наконец, Вы взяли билет и идете готовиться. Не забивайтесь на последние парты и не крутитесь – это настораживает экзаменатора. В первый момент Вам может показаться, что Вы ничего не знаете по данной теме. Не торопитесь сразу же класть билет обратно – через 5 минут это впечатление может рассеяться. Если этого, к сожалению, не случилось, поменяйте билет – да, Ваша оценка будет снижена на один балл, но ещё не всё потеряно!

Подготовьте только развернутые тезисы Вашего ответа, не стоит писать сложные предложения. В билете всегда больше одного вопроса. Если преподаватель не возражает, начните ответ с более знакомой для Вас темы. При ответе постарайтесь не читать приготовленный текст, а импровизировать на его основе. Прокомментируйте сказанное, не стесняйтесь при этом искать поддержку у преподавателя.

Экзаменатор имеет право задать любой дополнительный вопрос, и не обязательно по Вашему билету. Поэтому не удивляйтесь и не спорьте. Не торопитесь сразу же отвечать – сначала продумайте свои слова, но не слишком долго. Не ищите ответ на потолке, говорите уверенно, четко и ясно, глядя прямо на преподавателя.

Поскольку перед Вами стоит задача подготовки к экзамену по конкретному предмету – “Физика”, выясним, как вести себя на экзамене по физике.

К сказанному выше стоить добавить, что в лабораториях физики нашего вуза имеется наглядная информация. Используя её, Вы сможете сформировать структуру своего ответа.

Любая проблема или вопрос, предложенный Вам, рассматриваются не только в учебниках по физике. Не игнорируйте дополнительную литературу. Постарайтесь запомнить полученную там информацию и начать свой ответ на экзамене примерно так: “Источниками по данной теме являются…”, или “Эта проблема изучалась такими учеными, как…”, или “Этот вопрос по-разному освещается в литературе, например…”. Если вы что–то читали самостоятельно или смотрели фильм на указанную тему, упомяните об этом – тем самым Вы покажете, что владеете материалом не только в объеме предлагаемых учебников. После этого смело приступайте к изложению основной части ответа. В заключении Вы можете выразить свое собственное отношение к излагаемой проблеме, если таковое имеется, – это всегда приветствуется экзаменаторами.

Указанные правила являются общими для всех институтов. Однако в каждом конкретном вузе существуют свои особенности – их Вам разъяснят на консультации перед экзаменом или лабораторными работами. Советую обязательно использовать эту возможность для знакомства с преподавателями, аудиториями и условиями приема экзаменов и зачетов. Удачи Вам!