Силлабус история отечественного гос и права

АЛМАТИНСКИЙ ФИЛИАЛ НЕГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОФСОЮЗОВ»

Кафедра «Юриспруденции»

СИЛЛАБУС

дисциплины

ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ГОСУДАРСТВА И ПРАВА

(для студентов направления подготовки «Юриспруденция» очной формы обучения)

Алматы 2015

Обсужден на заседании кафедры юриспруденции И.О. зав.кафедрой юриспруденции _____________________ С.Ж. Шалтакбаев

Утвержден учебно-методическим советом

Председатель УМС проф. Шеретов С.Г.______________________

Составитель:

доцент Сверчков Николай Иванович

Силлабус дисциплины «История отечественного государства и права». Сост. Сверчков Н.И., Алматы, АФ НОУ ВПО СПБГУП, 2015, 19с.

© Сверчков Н.И. © АФ НОУ ВПО СПБГУП

СИЛЛАБУС ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ГОСУДАРСТВА И ПРАВА

120 часов

Сверчков Николай Иванович, кандидат юридических наук, доцент

Название кафедры, № кабинета: «Юриспруденция», каб. 302 Телефон кафедры: 279-93-87

E-mail преподавателя: nis_iogp@mail.ru

Мобильный телефон преподавателя 8-705-189-11-75 Офис-часы по графику

КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ КУРСА Целью курса «История отечественного государства и права» является изучение процессов

становления и функционирования важнейших государственных и правовых институтов России, привитие студентам навыков владения юридической терминологией.

Задачи учебного курса:

-сформировать, развить и закрепить у студентов историко-правовое мышление,

-ознакомить с достижениями передовой историко-правовой мысли, ввести студентов в круг основных историко-правовых и государственно-правовых проблем России.

-способствовать выработки у студентов методологии и методики анализа государственных и правовых институтов России.

ОЖИДАНИЯ В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

этапы развития отечественного государства и права;

тенденции и закономерности развития отечественного государства и права;

особенности развития отечественного государства и права на определенных этапах

истории;

государственные органы и правовые институты конкретных государств у народов нашей страны;

основные правовые документы, исходящие от верховной государственной власти и имеющие высшую юридическую силу в пределах территории государства.

Уметь:

анализировать закономерности смены этапов развития отечественного государства и права, а также государственных органов и правовых институтов конкретных государств у народов нашей страны;

применять конкретно-исторический подход к государственно-правовым явлениям и процессам, присущим российскому обществу на том или ином этапе его развития;

ориентироваться в источниках и литературе по истории отечественного государства и

права.

самостоятельно работать с источниками и литературой, готовить доклады и рефераты; применять полученные знания в учебном процессе и практической работе.

Владеть приемами анализа историко-правовых и политических документов

ТРЕБОВАНИЯ ПО КУРСУ

Ваше поведение на занятиях должно соответствовать правилам внутреннего распорядка для студентов АФ СПбГУП. Конспекты лекционных занятий оцениваются, поэтому их необходимо в назначенный срок сдать на проверку. В том случае, если вами было пропущено занятие, то это пропущенная тема должна быть самостоятельно законспектирована, используя соответствующую литературу. Объем конспекта не менее 3 листов тетрадного формата. Пропустившие занятия по болезни (при наличии допуска), имеют право их отработать во внеаудиторное время.

СИСТЕМА ОЦЕНКИ

Максимальный балл (МБ) 1 семестра – 28 + 75 +10 = 113 баллов

МБ 1 семестра – 113 баллов (100%)

Максимальный балл (МБ) 2 семестра – 28 + 75 +10 + 50 = 163 балла

МБ 2 семестра – 143 балла (100%)

Максимальный балл (МБ) года – 113 + 163 = 276 баллов

МБ года – 276 баллов (100%)

ФОРМЫ КОНТРОЛЯ

В течение периода обучения по данной дисциплине будет проведено четыре рубежных контроля (РК) в форме тестов. Рубежные контроли проводятся на 7 и 14 неделях каждого семестра. Студентам будет предложено по 30 тестовых заданий, на которые необходимо ответить в течение 30 минут. Ответивший правильно на менее чем 15 заданий получает 0 баллов. Правильный ответ на 15 – 20 заданий оценивается в 3 балла, 20 – 25 – 4 балла, 25 – 30 – 5 баллов. Дата и порядок проведения РК Вам будет сообщена дополнительно.

Промежуточная форма контроля первого учебного семестра – зачет. Итоговая форма контроля – экзамен. Форма – устный ответ (билеты).

Студенты, набравшие 90% и выше от МБ каждого семестра, получат оценку «отлично» «автоматом».

К экзамену не допускаются студенты, не набравшие рейтинг допуска (50% от МБ курса).

ПЛАН ЛЕКЦИЙ 1 СЕМЕСТР

1 неделя Тема: Предмет науки истории отечественного государства и права и ее место в системе

юридических наук – 2 часа

1.Предмет и задачи курса “История отечественного государства и права”.

2.Источники истории отечественного государства и права

3.Периодизация истории отечественного государства и права.

2 неделя

Тема: Государство и право Древней Руси (IX-XII вв.) – 2 часа

1.Возникновение государственности у восточных славян.

2.Теории происхождения Древнерусского государства. Киевское государство как раннефеодальная монархия

3.Крещение Руси: восприятие христианской религии и канонического права.

3 неделя

Тема: Государство и право Древней Руси (IX-XII вв.) – 2 часа

1.Становление древнерусского права и его источники

2.Церковь и церковная юрисдикция

2.Конституция СССР 1936 года

8неделя Тема: Советское государство и право в предвоенные годы (1929-1941 гг.) – 2 часа

1.Правовое регулирование хозяйственной жизни

2.Земельное и колхозное право

3.Уголовное право и уголовный процесс.

9 неделя Тема: Советское государство и право в предвоенные годы (1929-1941 гг.) – 2 часа

1.Законы от 7 августа 1932 года и от 23 августа 1932 года об усилении ответственности за хищение общественной собственности и за спекуляцию

2.Закон об измене Родине от 8 июня 1934 года и законы от 1 декабря 1934 года и 14 сентября 1937 года об особом порядке рассмотрения некоторых категорий дел по политическим обвинениям.

10неделя Тема: Советское государство и право в период Великой Отечественной войны (1941–1945) -

2часа

1.Великая Отечественная война. Перестройка государственного аппарата на военный лад

2.Введение военного положения и расширение полномочий военных властей.

3.Правовой режим военного положения. Дальнейшая централизация всей системы государственного управления

11неделя Тема: Советское государство и право в период Великой Отечественной войны (1941–1945) -

2часа

1.Преобразование наркоматов обороны и иностранных дел из союзных в союзнореспубликанские.

2.Правовой статус оккупированных неприятелем союзных республик и их органов власти и управления

3.Основные направления развития законодательства в годы Великой Отечественной войны.

12 неделя Тема: Советское государство и право в период восстановления и дальнейшего развития

народного хозяйства (1945 — середина 1960-х годов) – 2 часа

1.Перестройка государственного аппарата в связи с переходом от войны к миру

2.Основы гражданского законодательства СССР и союзных республик 1961 года.

3.Гражданский кодекс 1964 года.

13 неделя Тема: Советское государство и право в период восстановления и дальнейшего развития

народного хозяйства (1945 — середина 1960-х годов) – 2 часа

1.Основы уголовного законодательства Союза ССР и союзных республик 1958 года.

2.Уголовный кодекс РСФСР 1960 года.

3.Общесоюзные основы уголовного судопроизводства (1958). Уголовно-процессуальный кодекс РСФСР.

Тема: 14 неделя Советское государство и право в период замедления темпов общественного развития

(середина 1960-х годов —1991 год) – 2 часа

1.Разработка и принятие Конституции СССР 1977 года

2.Влияние Конституции СССР 1977 года на дальнейшее развитие советского права

3.Курс (с 1988 г.) на постепенный переход под контролем государства к регулируемому рынку. XIX конференция КПСС

4.Декларация о государственном суверенитете России (12 июня 1990 года).

ПЛАН СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ 1 СЕМЕСТР

1 неделя Тема: Организационный семинар – 2 часа 2 неделя

Тема: Государство и право Древней Руси – 2 часа

1. Возникновение государственности у восточных славян. Теории происхождения Русского государства

2.Киевское государство как раннефеодальная монархия.

3.Государственный строй: высшие органы власти и управления. Местные органы самоуправления. Десятичная и дворцово-вотчинная системы управления.

4.Развитие великокняжеской юрисдикции.

5.Крещение Руси

6.Церковь и церковная юрисдикция.

7.Правовое положение церкви как юридического лица

8. Становление древнерусского права и его источники (обычай, Закон Русский, руссковизантийские договоры, каноническое право).

3 неделя Тема: Государство и право Древней Руси – 2 часа

1.Русская Правда: возникновение и редакция.

2.Категории населения по Русской Правде и их правовое положение

3.Уголовное право по Русской Правде и его основные черты.

4.Гражданско-правовые вопросы в Русской Правде

3.Особенности судебного процесса по Русской Правде.

Задача № 1

Влето 6564 (1054 г.) Смерд Якун во время ссоры с княжеским тиуном Жирославом днем на княжеском подворье в г. Турове ударил последнего несколько раз жердью по голове. Через 3 дня Жирослав умер. Община Якуна предложила выдать его и семью на поток и разграбление.

Какое наказание будет назначено по Русской Правде? 1 Вариант: преступление произошло в 6580 (1070 г.). 2 Вариант: преступление произошло в 1115 г. (6623 г.)

3 Вариант: Якун не участвовал в уплате диной виры за убийство совершенное на территории его общины в предыдущем году.

4 Вариант: Убийство произошло ночью. Задача № 2

В1125 г. братья Михайло и Никола поселились на земле крупного киевского феодала. Вскоре Михайло поступил к нему на службу в качестве ключника, а Никола, решив заниматься земледелием, взял у боярина в купу зерно и сельскохозяйственный инвентарь. В 1137 г. боярин продал братьев как своих холопов своему соседу. Прознав о недоброй славе нового хозяина, братья бежали в Новгород. Новый хозяин подал иск об их возвращении. Каково будет судебное решение по данному делу?

Подсказка: Требуется разобраться в источниках холопства и правовом положении закупа. Задача № 3

Влето 6708 (1200 г.) младший дружинник смоленского князя Рюрика – Дрогинич (15 лет) ускакал из озорства на коне мечника Домослава. На другой день Домослав отыскал Дрогинича и выбил ему зуб при свидетелях. Обиженный Дрогинич не вернул хозяину коня, а зарезал его.

Как должно быть решено дело?

1 Вариант: При побоях не присутствовали свидетели. Задача № 4

Влето 6698 (1190 г.)

Скончался киевский купец Сбыслав. После его смерти осталась жена от второго брака, сын и дочь от первого брака, дочь от покойной рабы, малолетний сын от второго брака, сын второй жены от ее первого мужа.

Как необходимо разделить имущество? Задача № 5 В лето 6719 (1211 г.).

Холоп Гринька бежал от боярина Мечислава из г. Ростова. В г. Можайске Гринька взял взаймы 3 гривны у мечника Бронислава. На эти деньги он купил коня, на котором добрался до Стародуба, где остановился у смерда Федора, которому продал коня. Гринька был задержан. Заимодавцы обратились к боярину с требованием вернуть имущество и деньги. Мечислав обвинил Федора, что тот укрывал Гриньку. Федор присягнул, что не знал о бегстве Гриньки.

Как должно быть разрешено дело?

4 неделя Тема: Государство и право Руси периода феодальной раздробленности – 2 часа

1. Причины распада Киевского государства и возникновение феодального полицентризма.

2.Общественный и государственный строй Ростово-Суздальского и Галицко-Волынского княжеств.

3.Новгородская и Псковская феодальные республики

4. Категории населения и его правовое положение по ПСГ.

5.Двинская уставная грамота

6.Московская губная запись

5неделя Тема: Государство и право Ру си периода феодальной раздробленности – 2 часа

1.Новгородская судная грамота

2.Псковская судная грамота Задача № 1

В лето 6976 (1468 г.) скончался псковский купец Павша. Его дочь Анфимья Павшина обратилась к брату Павши – Ананию с просьбой вернуть отцову серебренную барму. Ананья отказался. Перед судом Ананья заявил, что хотя эта барма и принадлежала Павше, но он подарил ему ее за 3 дня до смерти. Суд потребовал у Анфимьи копию расписки обеспеченной закладом в подтверждение ее слов. Она не смогла его предоставить.

Как должно быть решено дело? Задача № 2

На вече боярин Михаил Мишинич выступил против поддержки Псковом Москвы против Новгорода. Боярин с трудом спасся с вече от толпы в Новгород. Его дом был разграблен. Предвидя такое ход событий Михаил передал большую часть своего имущества на хранение боярину Семену Михайловичу. Вернувшись через 5 дней Михаил потребовал вернуть имущество. Семен отказался. Михаил сразу же отказался. Михаил сразу же подал в суд. Семен отпирался. Михаил захотел принести присягу.

Задача № 3 Гремячинский монастырь вчинил иск (челобитная) в суд посадника. Монастырь заявил претензию

на участок пашни занятый компанией сябров, который обрабатывал участок 2 года. И те, и другие предъявили по 4 свидетеля, которые дали взаимоисключающие показания.

Как должно быть решено дело?

Вариант 1. Сябры обрабатывали землю 5 лет.

Вариант 2. Земля была неудобной для обработки и сябры разводили на ней сад. Задача № 4

Плотник Гдова Данила обратился в суд с жалобой на боярина Матфея Варфоломеевича, по прозвищу Коска. По словам Данилы, он жил у хозяина по договору на срок 10 лет. Коска постоянно задерживал выплаты. По истечении 5 лет Данила решил уйти и потребовал выплатить просроченную сумму за год. Коска отказался.

Как должно быть решено дело? Задача № 5

У житого людина псковича Федора Ахмыла была совершена кража 3 голов скота из хлева в г. Опочка. Через неделю люди Ахмыла обнаружили 2 коровы из 3 у половника Захария и 1 корову у своеземца Федора. Захария показал, что купил этих коров у кочетника Онцифора. Федор же показал, что получил этих коров по наследству, от скончавшегося за 2 дня до этого отца.

Как должно быть решено дело?

6неделя Тема: Образование и развитие русского централизованного государства и формирование

общерусского права – 2 часа

1.Причины и особенности образования русского централизованного государства.

2.Московское государство — центр новой русской государственности

3.Развитие феодально-поместных отношений. Формирование сословного строя и правовое положение сословий

4.Государственный строй. Сословно-представительная монархия как политическая форма единого Русского государства.

5.Усиление власти великого князя. Боярская дума. Дворцово-вотчинная система управления.

6.Создание системы приказов. Местные органы управления. Система кормлений. Местничество. Военное устройство.

7.Зарождение и развитие идеи самодержавия и ее реализация в царской власти. Реформы середины XVI века по укреплению центральной власти

8. Земские соборы. Местные органы самоуправления. Отмена кормлений и учреждение воевод. Губное и земское самоуправление.

7 неделя Тема: Образование и развитие русского централизованного государства и формирование

общерусского права – 2 часа

1.Расширение территории Московского государства. Правовое положение новых земель. Возникновение казачества и его правовой статус. Развитие права.

2.Первый общерусский Судебник 1497 года.

3.Судебник 1550 года. Стоглав.

4.Устав о разбойных и татебных делах.

Задача № 1

Влето 7007 (1499 г.) вдова сына боярского Марфа Самсоновна обратилась в суд наместника одного из московских кварталов о взыскании долга в 2 рубля с купца Ивана Сокиро проживающего в Вологде.

Что должен сделать дьяк принявший данное дело? Вариант 1. Сокиро проживает в Кашире.

Вариант 2. Марфа проживает в Кинешме, а Сокиро в Галиче. Вариант 3. Дело произошло в 7059 (1551 г.)

Задача № 2

Влето 7009 (1501 г.).

Крестьянин Лука обратился в волостеличий суд г. Вышний Волочек с иском (челобитной) на бобыля Исаака проживающего в Торжке о взыскании долга за поставленное сено. В первый раз Исаак уговорил Луку о переносе срока явки, и дьяк выдал срочную отпускную грамоту. Во 2 и 3 раз Исаак уклонялся от иска, а посылал вместо себя поверенного, который платил за перенос иска.

Вчетвертый раз Исаак дал взятку дьяку, который оформил срочную отпускную, как третью память.

Как должно быть решено дело? Задача № 3

Влето 7015 г. (1507 г.).

Купец Великого Устюга Иван Лукинич Щока подал челобитную в наместничий суд на купца Федора Олисеевича о невыплате суммы по займу. В доказательство этого он представил трех послухов. В свою очередь Федор представил двух своих послухов. Тогда один из послухов Щоки

– Анания вызвал Федора на поле. Как должно быть решено дело? Вариант 1. Федору было 65 лет.

Вариант 2. Послухи Федора отказались явиться на суд.

Вариант 3. Анания забыл о сумме долга и вместо 5 рублей назвал сумму в 3 рубля. Вариант 4. Щока был монахом Никольского монастыря.

Вариант 5. Факт займа был доказан, но имущество, полученное по займу сгорело во время пожара. Вариант 6. Дело произошло в 7059 г. (1551 г.)

Задача № 4.

Влето 7028 (1520 г.)

Вгороде Гороховец Нижегородского уезда жилец Есиф Григорьевич обидел крестьянина целовальника Афанасия Груза. Через день Есиф был задержан и предстал перед судом волостеля. Шесть крестьян целовальников (все свойственники Афанасия) показали, что Есиф – вор.

Какое решение должен вынести суд?

Вариант 1. Афанасий подкинул Есифу вещи из своего хозяйства и Есиф был задержан «с поличным».

Задача № 5.

Влето 7029 (1521 г.) в г. Чухлома был задержан вор Свищ при попытке вынести кур из клети. Как решить дело?

Вариант1. При попытке задержать Свища тать убил сына хозяина. Вариант 2. Шесть целовальников показали, что Свищ заведомый тать.

Вариант 3. Через год после совершения преступления выяснилось, что Свищ совершил в 7028 г. кражу в Костроме.

Вариант 4. Свищ оговорил татя Макара. Вариант 5 Дело произошло в 7059 г. (1551 г.)