Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский Гуманитарный университет профсоюзов»

Кафедра конфликтологии 

Рассмотрено на заседании Ученого совета факультета конфликтологии Протокол № 6 от 31.01.2013 г.

УТВЕРЖДАЮ Председатель Методического совета ________________ Розова Т.Н. «___»________________2013 г.

Опубликовано на основании решения заседания кафедры конфликтологии от 25 февраля 2013г.,пр. №7

Рабочая программа учебной дисциплины

СЕМЕЙНЫЕ КОНФЛИКТЫ

Направление подготовки 034000.62 Конфликтология» Профиль подготовки – Социально-трудовые конфликты Квалификация выпускника - Бакалавр Форма обучения – очная, заочная

Курс 4 Семестр 7, 8 Количество зачетных единиц – 6 Количество часов – 216

 

Санкт-Петербург 2013

 

1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины:

Цель курса «Семейные конфликты» – научить студентов анализировать феномены, связанные с семейной жизнью, с научных позиций, подготовить их к использованию стратегий разрешения конфликтов, по вопросам, связанным с семьей.

Задачи учебного курса:

• познакомить студентов со структурой основных понятий, используемых в работе с семьей;

• сформировать у студентов знания об основных подходах и стратегиях разрешения семейных конфликтов;

• на основе современного состояния научного знания познакомить студентов с психологическими механизмами основных процессов, происходящих в семье;

• сформировать у студентов базовые установки относительно организации и проведения консультативной беседы по семейным проблемам.

2. Место учебной дисциплины в структуре ооп:

Дисциплина по выбору «Семейные конфликты» предназначена для студентов 4 курса, обучающихся по направлению 034000.62 «Конфликтология», и соответствует общим требованиям государственных стандартов, предъявляемым к подготовке бакалавров конфликтологии в высшей школе.

Данная дисциплина тесно связана с такими социальными и гуманитарными науками, как философия, психология и педагогика, социология, этика.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения дисциплины «Семейные конфликты» студент должен обладать следующими компетенциями:

• владение научным мировоззрением, обладанием культурой мышления, способностью к восприятию анализа, обобщению информации, постановке исследовательских целей и задач, выбору научно-обоснованных путей их достижения и решения (ОК-1);

• знаниями основных законов и особенности развития природы, общества и человека, способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые проблемы (ОК-2);

• способностью использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-3);

• способностью анализировать социально-значимые процессы и проблемы, умением использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-4);

• способностью использовать для решения социальных и профессиональных задач навыки работы с компьютером, программным обеспечением и сетевыми ресурсами (ОК-5);

• умением обосновать научную картину мира на основе знаний о современном состоянии естественных наук (ОК-7);

• осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, стремлением к саморазвитию, повышение своей квалификации и мастерства (ОК-8).

• владение основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-9).

• знанием истории эволюции предмета конфликтологии, природы конфликта, его структуры, видов, детерминирующих факторов, особенностей динамики протекания конфликтов в различных сферах, возможных способов работы с ними, условий, обеспечивающих предупреждение, разрешение и управление конфликтами и миром (ПК- 1);

• способностью разрабатывать социальные программы, снижающие уровень конфликтогеннности в социальных сообществах и укрепляющие систему безопасности и мирных способов взаимодействия (ПК-9);

• способностью реализовывать социальные программы, направленные на достижение мира, социального компромисса, позитивного консенсуса, толерантности в различных сферах жизни общества (ПК-10).

В результате изучения дисциплины студент должен:

иметь представления: об основных подходах к работе с семьей, сложившихся в мировой консультативной практике, наиболее известных представителях этих подходов, об установках, сложившихся в практической психологии применительно к анализу конфликтного взаимодействия в семье;

знать: основные методы и стратегии работы с наиболее типичными формами запроса применительно к работе с семьей, где можно при необходимости найти подробные и алгоритмизированные описания сложных форм работы;

уметь: с научных позиций анализировать ситуацию, при которой необходимо оказание помощи по семейным проблемам, решать практические задачи.