5. Образовательные технологии.

5.1. Технологии интерактивного обучения при разных формах занятий

Для успешного освоения дисциплины применяются различные образовательные технологии, которые обеспечивают достижение планируемых результатов обучения согласно основной образовательной программе, с учетом требований к объему занятий в интерактивной форме.

Методы / Формы	Лекции	Семинарские занятия
Диалого-дискуссионное обсуждение проблем	+
Работа в команде		+
Case-study		+
Игра	+	+
Исследовательский метод		+
Приглашение специалиста	+
Выступление в роли обучающего		+

5.2. Соответствие компетенций, формируемых при изучении дисциплины, и видов занятий

Перечень компетенций	Виды занятий			Формы контроля
	Л	С
ОК-1,2	+	+	Доклад
ОК-3		+	Реферат
ОК-4,5,7,8		+	Устный опрос на семинарском занятия
ОК-9		+	Доклад
ПК-1,9,10		+	Тестирование

 

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

6.1. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

Изучение дисциплины «Семейные конфликты» предполагает взаимодействие четырёх форм обучения студентов: лекций, семинарских занятий, самостоятельной и научно-исследовательской работы студентов. Лекционные занятия позволяют сформировать ориентировочную основу для последующего усвоения студентами материала дисциплины.

Лекции стимулируют активную познавательную деятельность студентов, способствуют формированию креативного, творческого мышления, профессиональной мотивации будущих бакалавров.

Семинарские занятия являются логическим продолжением лекций, проводятся аудиторно и по заранее известным темам. Они углубляют, конкретизируют и расширяют знания, полученные на лекциях, помогают овладеть ими на более высоком уровне репродукции и трансформации. Семинарские занятия позволяют осуществлять контроль самостоятельной работы студентов по изучению материала, не рассмотренного на лекциях; формируют и развивают у студентов научное мышление, умение активно участвовать в творческой дискуссии, делать правильные выводы, аргументированно излагать и отстаивать свое мнение.

6.2. План самостоятельной работы студентов

№ п/п	№ раздела, темы	Содержание самостоятельной работы студентов	Трудо- емкость (час.)		Формируемые компетенции		Форма отчетности студента	Сроки контроля выполнения работы (семестр)
1.	1	Внутрисемейные отношения	18		ОК-1 ОК-2 ОК-8 ПК-1,9,10		Доклад	7,8
2.	2	Супружеские отношения	18		ОК-2 ОК-3 ПК-1,9,10		Доклад	7,8
3.	3	Детско-родительские отношения	18		ОК-4 ОК-5 ОК-7 ПК-1,9,10		Реферат	8,8
4.	4	Психодиагностика семейных отношений	18		ОК-5 ОК-7 ОК-9 ПК-1,9,10		Доклад	7,8
5.	5	Стратегии, стили поведения в семейных конфликтах	18		ОК-1 ОК-7 ОК-8 ПК-1,9,10		Доклад	7,8
6.	6	Социометрические техники работы с семьей	18		ОК-7 ОК-8 ОК-9 ПК-1,9,10		Тестирование	7,8
Всего часов				108