Гоу впо «Красноярская государственная медицинская академия

Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»

Кафедра хирургических болезней педиатрического факультета с курсом эндоскопии и эндохирургии ПО

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ

Тема «Закрытая травма живота»

Утверждена на кафедральном заседании

№ протокола 10

«__19___» апреля 2009года

Зав. кафедрой хирургических болезней педиатрического факультета

с курсом эндоскопии и эндохирургии ПО

ГОУ ВПО КрасГМА Росздрава

д.м.н., проф.________________________________Э.В. Каспаров

Автор:

ассистент Боякова Н.В.

Красноярск

2009 год

1.Тема занятия: «Закрытая травма живота»

2. Форма организации учебного процесса:практическое занятие

3. Значение темы:Закрытая травма живота частая и сложная патология, не редко требующая экстренного оперативного вмешательства, имеющая высокий процент летальности.

4. Цели обучения:

4.1. Общая цель: подготовить квалифицированного врача, хорошо ориентирующегося в диагностике закрытой травмы живота, имеющим представление об оказании первой медицинской помощи.

4.2. Учебная цель: обучение студентов умению диагностировать закрытую травмы живота

4.2.1. Студенты должны знать особенности клинической картины при возможных повреждениях органов брюшной полости при различных механизмах травмы, представлять объем медицинской помощи на различных этапах.

4.2.2. Должны иметь представления об осложнениях, связанных с не своевременном оказанием медицинской помощи.

4.3. Психолого-педагогические цели: воспитать в студентах понимание, что при изучении этиологии, патогенеза закрытых травм живота, нужно обращать внимание на санитарно-просветительную работу среди населения, целью которой является профилактика бытовых и производственных травм.

5. Место проведения занятия:практическое занятие проводится в учебной комнате, курация больных в палатах, перевязочной, операционной. Контроль уровня знаний и проведение итогов занятия осуществляется в учебной комнате. Продолжительность практического занятия 180 минут.

6.Оснащение занятия: таблицы, слайды, компьютерная обучающая программа.

7.Структура содержания темы: Хронокарта занятия (план занятия)

№ п/п	Этапы занятия	продолжительность (мин)	оснащенность
1.	Организация занятия	3
2.	Формулировка темы и цели	4
3.	Контроль исходного уровня знаний, умений	25	Тесты по теме, см. хирургические болезни с.122-134 (тестовый контроль)
4.	Раскрытие учебно-целевых вопросов	5
5.	Самостоятельная работа студентов (курация больных проводится под контролем преподавателя.) Оказывается консультативная помощь, выявляются типичные ошибки. Клинический разбор больных	60 55
6.	Заключение по занятию (итоговый контроль) письменно или устно с оценкой знаний	25	Решение ситуационных задач. Смотреть: Хирургические болезни, ситуационные задачи
7.	Задание на дом	3
	Всего	180