- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Оглавление
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1. Пояснительная записка
- •1.2 Тематический план учебной дисциплины «Инновационный менеджмент» (108 час.) на 2014 – 2015 уч. Год.
- •1.3. Содержание учебной дисциплины
- •Тема 2. Организация инноваций крупным бизнесом. Технологические, маркетинговые стратегии. Стратегии диверсификации. Стратегии по отношению к конкурентам, поставщикам, потребителям, инноваторам.
- •Тема 3. Внутренние источники финансирования инноваций крупными компаниями. Налоговые льготы при финансировании инноваций в России.
- •Тема 4. Общая характеристика инновационного лифта. Инновационный рейтинг регионов.
- •Тема 5. Фонд Бортника. Опора россии. Рави. Фонд «Сколково». Федеральное агентство по делам молодежи. Роснано. Cмп-банк.
- •Тема 6. Оао рвк. Дочерние предприятия рвк. Региональные инновационные фонды. Аси.
- •Тема 7. Рынок инвестиций и инноваций Московской биржи.
- •Тема 8. Бизнес-ангелы: отечественный и зарубежный опыт. Хедж-фонды. Памм-счета. ПиФы орви.
- •Тема 9. Защита финансовых и интеллектуальных прав инвесторов и инноваторов.
- •1.4 Организация самостоятельной работы
- •1.5 Список литературы Правовые акты
- •Основная
- •Дополнительная
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса.
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2.3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Разъяснения по работе с тестовой системой курса
- •2.5. Советы по подготовке к экзамену (зачету)
- •Раздел 3. Учебно-методические материалы (умм)
- •3.1 Методическое обеспечение теоретического курса.
- •Проведение занятий в интерактивной форме
- •Методические указания к практическим занятиям.
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Рекомендуемая дополнительная литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Рекомендуемая дополнительная литература
- •Проведение занятий в интерактивной форме
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Рекомендуемая дополнительная литература
- •Проведение занятий в интерактивной форме
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Рекомендуемая дополнительная литература
- •Проведение занятий в интерактивной форме
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Рекомендуемая дополнительная литература
- •Проведение занятий в интерактивной форме
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Рекомендуемая дополнительная литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Рекомендуемая дополнительная литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Рекомендуемая дополнительная литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Рекомендуемая дополнительная литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Рекомендуемая дополнительная литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Рекомендуемая дополнительная литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Рекомендуемая дополнительная литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Рекомендуемая дополнительная литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Рекомендуемая дополнительная литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Рекомендуемая дополнительная литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Рекомендуемая дополнительная литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Рекомендуемая дополнительная литература
- •Тематика курсовых работ.
- •Раздел 4. Материалы практических заданий по темам
- •Лабораторная работа: «Миссии и цели инновативных компаний»
- •Ситуация 1: «политика стимулирования инновативности и творчества служащих в корпорации зм'1
- •Ситуация 2: «Реструктуризация корпорации General Electric»
- •Вопросы и задания
- •Ситуация 3: «конкурентная инновационная стратегия корпорации wal-mart»
- •Ситуация 4: «новая стратегия – новая организационная структура корпорации ford»2
- •Ситуация 5: «успех компании marion labs., inc. В области трансфера технологий»1
- •Ситуация 6: «"aibo" – новый продукт компании sony»1
- •История создания «aibo»
- •Ситуация 7: «проект "neo" – "новый товар – новый сегмент" компании wimm-bill-dann»1
- •Ситуация 8: «новая стратегия развития бизнеса компании "лаборатория касперского"»1
- •Ситуация 9: «создание собственного производства компанией "феликс"»
- •1998 Г. Август. Кризис
- •Ситуация 10: «инновации в малом бизнесе. Научно-производственный центр "реликт"»1
- •Ситуация 11: «принятие инновационного решения об открытии ресторана»
- •Ситуация 12: «трансформация сыктывкарского апк из технологического аутсайдера в передовую фирму»1
- •Ситуация 13: «выход компании "ф" на новый рынок кованой мебели»
- •Ситуация 14: «стратегия массовой кастомизации. Honda motor Co., Ltd.»
- •Ситуация 15: «nidan holding limited – стратегия инновативного роста»
- •Ситуация 16: «humane manufacturing. Факторы успеха инноваций малых фирм»
- •Ситуация 17: «новая стратегия репозииионирования бренда компании philips»
- •«Разум и простота»
- •Ситуация 18: «торговый дом sс: новая стратегия развития»
- •Развитие научных исследований и разработок в Ивановской области
- •Развитие инновационной деятельности в Ярославской области
- •Приложение 3 – Развитие инновационной деятельности в Курганской области
- •Раздел 5. Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля. Текущий контроль.
- •Итоговый контроль.
- •Раздел 6. Словарь терминов и персоналий (глоссарий)
Ситуация 6: «"aibo" – новый продукт компании sony»1
В октябре 2000 г. компания Sony объявила о внедрении на рынок уникального робота – результата многолетних исследований отдела НИОКР ведущей корпорации Японии. Представленная новинка относится ко второму поколению автономных роботов, основным конкурентным преимуществом которых является способность эмоционального общения с хозяином.
Робот представлен в виде собачки, его характеристики можно увидеть в табл. 2.1.1.
Таблица 2.1.1. Технические характеристики робота «AIBO»
Вес |
1,5 кг |
Размеры |
152×281×250 (ширина × высота × длина) |
Цвет |
Золотой/серебряный/черный |
Встроенные сенсоры |
Голова, спина |
Время автономной работы |
1,5ч |
Температура окружающей среды |
5-35 °С |
Внутренняя память |
32Мб |
Двигающиеся части |
Голова: 3 положения Ноги: 3 положения Уши: 2 положения Хвост: 2 положения |
Благодаря новейшим технологиям данный робот способен выражать эмоции страха и радости, наделен способностью обучаться и набираться опыта, «понимать» и реагировать на 50 простых слов, запоминать собственное имя, узнавать хозяина по голосу и отвечать ему на «собачьем» языке.
Робот оснащен специальной фотокамерой, включающейся автоматически по команде «сделай фото». Блок с камерой подключается к обычному компьютеру, что дает возможность просматривать фотографии в РС-альбоме.
Заказать робота можно в отделе продаж компании Sony или на сайте www.AIBO.com. Новинка будет также представлена в крупных торговых точках с целью ознакомления потенциальных потребителей с особенностями функционирования робота. Цена средней комплектации составляет 1500 долл. Первые экспортные поставки «АШО» осуществлялись в США, Австрию, Грецию, Германию, Финляндию, Францию, Данию, Ирландию, Италию, Люксембург, Португалию, Испанию, Швейцарию, Великобританию, Бельгию и Скандинавские страны.
История создания «aibo»
Год Событие
1998 Запуск проекта по созданию автономного «домашнего» робота.
1999 Пробные продажи «AIBO» в Японии и США (5000 ел.).
2000 Начало массового производства усовершенствованной модели.
1 августа 2000 Научно-производственное отделение по разработке и производству
«AIBO» выделено в самостоятельную компанию Entertainment Robot Company
Вопросы и задания
Какие внешние факторы могли стать предпосылками для создания и вывода на рынок данной продукции?
Смоделируйте схему основных этапов реализации инновационного проекта по разработке и созданию робота «АШО».
Используя три основных вида классификации инноваций, определите тип данной новации.
Определите возможные целевые рынки и разработайте маркетинговые стратегии их охвата.
Выделите основные направления инновационной политики компании Sony и проанализируйте доминирующие инновационные стратегии. В рамках какой из этих стратегий реализован проект «AIBO»? (Для выполнения этого задания используйте материалы сайта www.world.sony.com.)