- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Оглавление
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1. Пояснительная записка
- •1.2 Тематический план учебной дисциплины «Социальная политика государства и управление социальным развитием организации» (72 час.)
- •Заочная форма обучения
- •1.3. Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Социальная политика государства: сущность, задачи, базовые принципы.
- •Тема 2. Эволюция моделей государственной социальной политики в 20 – начале 21 вв.
- •Тема 3. Сущность социального государства. Приоритеты социальной политики в современных странах «всеобщего благосостояния»
- •Тема 4. Социальная политика Российской Федерации в период перехода к рыночной экономике (1990-е гг.)
- •Тема 5.Концепция и основные направления социальной политики российского государства в начале 21 в.
- •Тема 6.Социальная защита населения как одно из центральных направлений социальной политики государства
- •Тема 7. Управление социальным развитием организации
- •1.4 Организация самостоятельной работы
- •1.5 Список литературы
- •Управление персоналом организации. Учебник. /Под ред. А.Я. Кибанова. _ м.: Инфра-м, 2000.
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса.
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2.3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Разъяснения по работе с тестовой системой курса
- •2.5. Советы по подготовке к зачету
- •Раздел 3. Учебно-методические материалы (умм)
- •3.1 Методическое обеспечение теоретического курса
- •3.2 Методические указания к практическим занятиям. Семинарское занятие № 1 Тема: Социальная политика государства: сущность, задачи, базовые принципы
- •Рекомендуемая литература
- •Темы рефератов
- •Тема 2. Эволюция моделей государственной социальной политики в 20 – начале 21 вв.
- •Тема 3. Сущность социального государства. Приоритеты социальной политики в современных странах «всеобщего благосостояния».
- •Тема 4. Социальная политика Российской Федерации в период перехода к рыночной экономике (1990-е гг.)
- •Тема 5.Концепция и основные направления социальной политики российского государства в начале 21 в. (4 часа)
- •Источники
- •Тема 7. Управление социальным развитием организации (2 часа)
- •Рекомендуемая литература
- •Управление персоналом организации. Учебник. /Под ред. А.Я. Кибанова. _ м.: Инфра-м, 2000.
- •Раздел 4. Материалы практических заданий по темам
- •Раздел 5. Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля. Текущий контроль.
- •Промежуточный контроль Тестовые задания
- •Итоговый контроль Вопросы к зачету
- •Раздел 6. Словарь терминов и персоналий (глоссарий)
- •Социальная сфера - совокупность отраслей, предприятий, организаций, непосредственным образом связанных и определяющих образ и уровень жизни людей, их благосостояние и потребление.
Шумейко М. Специфика мотивации трудовой деятельности на современных российских предприятиях // Власть. 2009. № 3.
Юрасов И. Социальная политика промышленного холдинга // Управление персоналом. 2006. № 5.
Юсов А.Б. Социально-трудовая сфера: тенденции развития и методы мониторинга и прогнозирования. Монография. -М. РАГС. 2009.
Якобсон Л.И. Социальная политика: коридоры возможностей // Общественные науки и современность. 2006. № 2.
Якобсон Л.И. Социальная политика: попечительство или солидарность? // Общественные науки и современность. 2008. № 1.
Девяткин Е.А., Корсакова А.А. Управление социальным развитием организации. Учебное пособие. – М.: Московский государственный университет экономики, статистики и информатики, 2004.
Захаров Н.Л., Кузнецов А.Л Управление социальным развитием организации. – М.: Инфра-М, 2006.
Управление персоналом организации. Учебник. /Под ред. А.Я. Кибанова. _ м.: Инфра-м, 2000.
Раздел 2. Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов
2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса.
При работе с настоящим учебно-методическим комплексом особое внимание следует обратить на материалы, которые могут использоваться для подготовки к семинарским занятиям, контрольным работам, тестированию, зачету, при написании рефератов и курсовых работ.
Специфика в изучении раздела № 1 настоящего комплекса проявляется в следующем: необходимо обратить внимание на списки литературы (к каждому семинару; общий и дополнительный списки). Использование указанных изданий облегчит подготовку к занятиям и зачету, позволит изучить современные направления научных исследований по проблемам социальной политики государства.
Каждая тема семинарского занятия включает список рефератов, подготовка которых послужит расширению круга изучаемых вопросов, лучшему усвоению материала.
Общие рекомендации по подготовке рефератов:
- содержание реферата должно полностью соответствовать заявленной теме (при необходимости ее можно скорректировать, предварительно согласовав это с преподавателем);
- наиболее целесообразно использовать литературу, включенную данный учебно-методический комплекс;
- реферат должен содержать: введение ( в нем обосновывается актуальность избранной темы, дается характеристика источников и литературы, формулируются задачи и план выступления), основная часть, содержащая материалы по вопросам согласно плану; заключение ( в нем формулируются основные выводы по рассмотренным проблемам).
При письменном оформлении реферата необходимо составить список использованных источников и литературы;
- время, отводимое для заслушивания реферата на семинарском занятии – 10-20 минут, в зависимости от темы. Докладчику необходимо свободно ориентироваться в материале, излагать его в доступной, интересной форме, уметь лаконично и четко отвечать на возникшие вопросы слушателей.
Специфика в изучении раздела № 3 настоящего комплекса проявляется в том, что данный раздел включает тестовые задания по всему курсу. Для наиболее успешного решения тестов необходимо обратить внимание как на фактографическую, так и проблемную сторону изучаемого материала.
Специфика в изучении раздела № 4 настоящего комплекса проявляется в том, что словарь основных терминов (глоссарий) включает специальные термины, содержание которых не очевидно и требует пояснений. Для качественной подготовки к семинарским занятиям и зачету необходимо усвоение этих терминов и определений. Термины расположены в алфавитном порядке.
Специфика в изучении раздела № 5 настоящего комплекса проявляется в том, что, приступая к выполнению курсовых работ, необходимо учесть весь комплекс требований по тематике, содержанию и оформлению данных работ.
2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
При изучении темы № 1 особое внимание следует обратить на анализ многообразных научных определений социальной политики государства, которые отражают ее цели, задачи, уровни, специфику и т.д.
При изучении темы № 3 особое внимание следует обратить на юридические основы, сущность, основные признаки социального государства в современном мире; модели государств «всеобщего благосостояния».
При изучении темы № 6 особое внимание следует обратить на научное определение понятия «социальная защита населения»; типы и формы социальной защиты; зарубежный опыт социальной защиты населения и проблемы его использования в Российской Федерации; нормативно-правовые основы социальной защиты населения в РФ.