- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Оглавление
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1. Пояснительная записка
- •1.2 Тематический план учебной дисциплины «Социальная политика государства и управление социальным развитием организации» (72 час.)
- •Заочная форма обучения
- •1.3. Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Социальная политика государства: сущность, задачи, базовые принципы.
- •Тема 2. Эволюция моделей государственной социальной политики в 20 – начале 21 вв.
- •Тема 3. Сущность социального государства. Приоритеты социальной политики в современных странах «всеобщего благосостояния»
- •Тема 4. Социальная политика Российской Федерации в период перехода к рыночной экономике (1990-е гг.)
- •Тема 5.Концепция и основные направления социальной политики российского государства в начале 21 в.
- •Тема 6.Социальная защита населения как одно из центральных направлений социальной политики государства
- •Тема 7. Управление социальным развитием организации
- •1.4 Организация самостоятельной работы
- •1.5 Список литературы
- •Управление персоналом организации. Учебник. /Под ред. А.Я. Кибанова. _ м.: Инфра-м, 2000.
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса.
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2.3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Разъяснения по работе с тестовой системой курса
- •2.5. Советы по подготовке к зачету
- •Раздел 3. Учебно-методические материалы (умм)
- •3.1 Методическое обеспечение теоретического курса
- •3.2 Методические указания к практическим занятиям. Семинарское занятие № 1 Тема: Социальная политика государства: сущность, задачи, базовые принципы
- •Рекомендуемая литература
- •Темы рефератов
- •Тема 2. Эволюция моделей государственной социальной политики в 20 – начале 21 вв.
- •Тема 3. Сущность социального государства. Приоритеты социальной политики в современных странах «всеобщего благосостояния».
- •Тема 4. Социальная политика Российской Федерации в период перехода к рыночной экономике (1990-е гг.)
- •Тема 5.Концепция и основные направления социальной политики российского государства в начале 21 в. (4 часа)
- •Источники
- •Тема 7. Управление социальным развитием организации (2 часа)
- •Рекомендуемая литература
- •Управление персоналом организации. Учебник. /Под ред. А.Я. Кибанова. _ м.: Инфра-м, 2000.
- •Раздел 4. Материалы практических заданий по темам
- •Раздел 5. Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля. Текущий контроль.
- •Промежуточный контроль Тестовые задания
- •Итоговый контроль Вопросы к зачету
- •Раздел 6. Словарь терминов и персоналий (глоссарий)
- •Социальная сфера - совокупность отраслей, предприятий, организаций, непосредственным образом связанных и определяющих образ и уровень жизни людей, их благосостояние и потребление.
Промежуточный контроль Тестовые задания
1. Установите правильное соответствие между моделью социальной политики соотношением форм собственности в государстве.
Либеральная модель монополия государственной собственности
Патерналистская модель преобладание частной собственности
равенство всех форм собственности
2. В какой стране развивалась научная школа ордолиберализма?
А) Франция
Б) Германия
В) Швеция
3. Кто является автором книги «Либеральный социализм»?
А) К.Росселли
Б) Дж. Кейнс
В) Л.Эрхард
4. Какую систему хозяйства подразумевал под «рабством» автор книги «Дорога к рабству» Ф.Хайек?
А) Либеральную рыночную
Б) Социально ориентированную
В) Плановую
5. В какой период происходила чековая (ваучерная) приватизация собственности в РФ?
А) 1991-1998 гг.
Б) 1992-1994 гг.
В) 1992-1998 гг.
6. Расположите в правильной хронологической последовательности социальные мероприятия российского государства:
- начало реализации приоритетных национальных проектов
- введение «материнского капитала»
- монетизация социальных льгот
7. Какое из этих государств некоторые исследователи определяют как неолиберальное в контексте проводимой им социальной политики?
А) Франция
Б) Италия
В) США
8. В каком из этих государств существует распределительная пенсионная система?
А) Бельгия
Б) Германия
В) Швеция
9. Основной социальной целью прогрессивной системы налогообложения является:
- борьба с уклонением от налоговых выплат
- недопущение социально опасного уровня неравенства в обществе
- поощрение экономической свободы
- борьба с социальным иждивенчеством
Выберите правильный вариант ответа
10. Расположите в правильной хронологической последовательности возникновение данных теорий:
- либеральный социализм ( К.Росселли)
- социально ориентированное хозяйство
- государственное регулирование экономики (Дж.Кейнс)
11. Каким образом можно улучшить распределение средств социального бюджета? (Перечислите и раскройте содержание основных направлений).
Деловая игра «Пределы социальных аппетитов общества».
Основной задачей игры является обсуждение «идеальной» модели социального бюджета, ориентированного на удовлетворение потребностей членов общества (социальных утопий в истории общественно-политической мысли) и определение причин, в силу которых данная модель не может быть реализована на практике. В процессе игры определяется разрыв между идеальным и реальным социальным бюджетом и рассматриваются возможности его уменьшения. Основные ролевые группы студентов – потребители бесплатных социальных услуг (по выбору – нуждающиеся в социальной поддержке), управленцы-макроэкономисты, финансисты, арбитры.
Эссе «Управление социальным развитием организации: пути повышения эффективности».
Участники дают свою оценку задачам социального развития современных организаций. Обязательным разделом эссе являются предложения по повышению эффективности управления социальным развитием организации.