- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Тематический план семинарских занятий
- •Основная учебная литература
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 2 Философия как наука
- •Темы докладов и сообщений
- •Контрольные вопросы по теме
- •Литература
- •Тема 3 Философская мысль Древнего Востока
- •Темы докладов и сообщений
- •Контрольные вопросы по теме
- •Литература
- •Тема 4 Философия древней Греции
- •Темы докладов и сообщений
- •Контрольные вопросы по теме
- •Литература
- •Тема 5 Классическая античная философия
- •Темы докладов и сообщений
- •Контрольные вопросы по теме
- •Литература
- •Тема 6 Философия Средневековья и Эпохи Возрождения
- •Темы докладов и сообщений
- •Контрольные вопросы по теме
- •Литература
- •Тема 7 Философия Нового времени и эпохи Просвещения
- •Темы докладов и сообщений
- •Контрольные вопросы по теме
- •Литература
- •Тема 8 Немецкая классическая философия
- •Темы докладов и сообщений
- •Контрольные вопросы по теме
- •Литература
- •Тема 9 Философия марксизма
- •Темы докладов и сообщений
- •Контрольные вопросы по теме
- •Литература
- •Тема 10 Русская философия рубежа XIX - XX веков
- •Темы докладов и сообщений
- •Контрольные вопросы по теме
- •Литература
- •Тема 11 Современная неклассическая западная философия
- •Темы докладов и сообщений
- •Контрольные вопросы по теме
- •Литература
- •Тема 12 Проблема бытия в философии
- •Темы докладов и сообщений
- •Контрольные вопросы по теме
- •Литература
- •Тема 13 Философские вопросы теории познания
- •Темы докладов и сообщений
- •Контрольные вопросы по теме
- •Литература
- •Тема 14 Философские проблемы общества
- •Темы докладов и сообщений
- •Контрольные вопросы по теме
- •Литература
- •Тема 15 Проблемы человека в философии
- •Темы докладов и сообщений
- •Контрольные вопросы по теме
- •Литература
- •Тема 16 Культура и цивилизация
- •Темы докладов и сообщений
- •Контрольные вопросы по теме
- •Литература
- •Тема 17 Глобальные проблемы современности
- •Темы докладов и сообщений
- •Контрольные вопросы по теме
- •Литература
- •Философия Методические указания к проведению семинарских занятий для студентов 2 курса дневной формы обучения всех специальностей
- •Саратовский государственный технический университет
Темы докладов и сообщений
Атомистическая картина мира Демокрита и её влияние на современную науку.
Диалектический метод Сократа.
Теория идеального государства Платона.
Классификация форм правления Аристотеля.
Контрольные вопросы по теме
1. Назовите основной вопрос философии софистов.
2. Перечислите идеи, составляющие основу философии Сократа.
3. В чём заключаются онтологические и гносеологические аспекты философии Платона?
4. В чём заключается суть научной революции Аристотеля?
Литература
Ален Софисты. // Философские науки.- 2005.- № 9.
Васильев В.А. Сократ о благе и добродетели. //Социально - гуманитарные знания.- 2004.- № 1.
Васильев В.А. Аристотель о благе и добродетели. // Социально-гуманитарные знания.- 2004.- № 4.
Водолазов Г.Г. Наш современник Сократ. //Общественные науки и современность.- 2005.- № 5,6; 2006.- № 1,2.
Гавриченков Ю.В. Что такое социальная философия? (Сократ, Платон, Аристотель). // Личность. Культура. Общество.- 2006.- Вып.3.- Т.8.
Гиндилис Н.Л. Человек в истории развития знания: античность. // Философские науки.- 2002.- № 6; 2003.-№ 1.
Голубев С.В. Учение Платона об идеальном государстве. //Философия и общество.- 2005.- №1.
Игнатьев В.А. О линиях Платона и Демокрита в развитии культуры (к критике попытки обосновать ведущую роль идеализма в истории культуры). //Философия и общество.- 2004.- №2.
Россман В. Платон как зеркало русской идеи. // Вопросы философии.- 2005.- №4.
Яковлев А. И. Учение Платона о сознании. //Социально – гуманитарные знания.- 2008.- № 4.
Тема 6 Философия Средневековья и Эпохи Возрождения
1. Теоцентризм как мировоззренческая система средневековья.
2. Основные этапы развития средневековой философии: апологетика,
патристика, схоластика.
3. Проблема веры и разума в философии Ф. Аквинского.
4. Полемика реализма и номинализма.
5. Гуманизм и идеал человека эпохи Возрождения.
Основные понятия и термины: теоцентризм, монотеизм, провиденциализм, креационизм, персонализм, релятивизм, эсхатологизм, теология, теософия, апологетика, патристика, схоластика, томизм, номинализм, концептуализм, реализм, антропоцентризм, пантеизм, деизм, гилозоизм, гуманизм.
Темы докладов и сообщений
1. Проблемы человека в философии средних веков.
2. Концептуализм как философское направление Средневековья.
3. Утопические взгляды Т.Мора и Т. Кампанеллы.
4. Гелиоцентрическая картина мира Н. Коперника.
5. Философия «Северного» Возрождения и её представители.
Контрольные вопросы по теме
1. Схоластика – это философия или наука? Свой ответ аргументируйте.
2. Какой вопрос стал основой полемики номиналистов и реалистов?
3. Назовите имя философа, совершившего научную революцию? В чём
заключалась её суть?
4. Какому философу принадлежит тезис: «Цель оправдывает средства»?
Литература
Антонова Т.В. Проблема свободы в философских учениях эпохи Возрождения. //Социально–гуманитарные знания.- 2005.- № 1.
Бугай Д.В. Несколько пассажей, иллюстрирующих этику Плотина. //Вопросы философии.- 2006.- №1.
Васильев В.А., Лобов Д.В. Плотин о добре, зле, добродетели. // Социально – гуманитарные знания.- 2008.- № 2.
Гайденко П.П. Николай Кузанский и принцип совпадения противоположностей. // Вопросы философии.- 2002.- №7.
Гертых В. Свобода и моральный закон у Ф. Аквинского. // Вопросы философии.- 1994. -№ 11.
Далмайр Ф. Николай Кузанский о вере, знании и учёном незнании. // Вопросы философии.- 2007.- №2.
Паршин А.Н. Средневековая космология и проблема времени. // Вопросы философии.- 2004.- № 12.
Семёнова Р.У. Политические взгляды Н. Макиавелли: парадоксы нравственности. //Социально – гуманитарные знания.- 2005.- № 1.
Чесноков Г.Д. От средневековой схоластики к «естественной философии» Нового времени. // Социально – гуманитарные знания.- 2008.- № 4.
Шестаков В.П. Ренессанс – рассвет или закат Европы? // Вопросы
философии.- 2007.- №4.