- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Тематический план семинарских занятий
- •Основная учебная литература
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 2 Философия как наука
- •Темы докладов и сообщений
- •Контрольные вопросы по теме
- •Литература
- •Тема 3 Философская мысль Древнего Востока
- •Темы докладов и сообщений
- •Контрольные вопросы по теме
- •Литература
- •Тема 4 Философия древней Греции
- •Темы докладов и сообщений
- •Контрольные вопросы по теме
- •Литература
- •Тема 5 Классическая античная философия
- •Темы докладов и сообщений
- •Контрольные вопросы по теме
- •Литература
- •Тема 6 Философия Средневековья и Эпохи Возрождения
- •Темы докладов и сообщений
- •Контрольные вопросы по теме
- •Литература
- •Тема 7 Философия Нового времени и эпохи Просвещения
- •Темы докладов и сообщений
- •Контрольные вопросы по теме
- •Литература
- •Тема 8 Немецкая классическая философия
- •Темы докладов и сообщений
- •Контрольные вопросы по теме
- •Литература
- •Тема 9 Философия марксизма
- •Темы докладов и сообщений
- •Контрольные вопросы по теме
- •Литература
- •Тема 10 Русская философия рубежа XIX - XX веков
- •Темы докладов и сообщений
- •Контрольные вопросы по теме
- •Литература
- •Тема 11 Современная неклассическая западная философия
- •Темы докладов и сообщений
- •Контрольные вопросы по теме
- •Литература
- •Тема 12 Проблема бытия в философии
- •Темы докладов и сообщений
- •Контрольные вопросы по теме
- •Литература
- •Тема 13 Философские вопросы теории познания
- •Темы докладов и сообщений
- •Контрольные вопросы по теме
- •Литература
- •Тема 14 Философские проблемы общества
- •Темы докладов и сообщений
- •Контрольные вопросы по теме
- •Литература
- •Тема 15 Проблемы человека в философии
- •Темы докладов и сообщений
- •Контрольные вопросы по теме
- •Литература
- •Тема 16 Культура и цивилизация
- •Темы докладов и сообщений
- •Контрольные вопросы по теме
- •Литература
- •Тема 17 Глобальные проблемы современности
- •Темы докладов и сообщений
- •Контрольные вопросы по теме
- •Литература
- •Философия Методические указания к проведению семинарских занятий для студентов 2 курса дневной формы обучения всех специальностей
- •Саратовский государственный технический университет
Темы докладов и сообщений
Специфика трансляции знания на Востоке.
«Золотой закон» нравственности Конфуция.
Философская мысль Древнего Вавилона и Египта.
Место и роль государственных законов в древнекитайском обществе.
Контрольные вопросы по теме
1. Назовите отличительные черты философии Древнего Востока.
2. В чём заключается противоречивость философии Древней Индии?
3. В чём заключается сутъ закона нравственности, предложенного Конфуцием?
4. Для какой школы древнего Китая характерны принципы диалектики?
Литература
Агошков А. Социальная справедливость с древнейших времён до начала новой эры: предчувствие великой идеи. //Вопросы культурологии.- 2008.- №2.
Васильев В.А. Будда о добродетели. // Социально – гуманитарные знания.- 2008.- № 1.
Васильев В.А. Конфуций о добродетели.//Социально–гуманитарные знания.- 2006.- №6.
Дандарон М.Б. Проблема души и смерти в буддизме. // Социально – гуманитарные знания.- 2008.- № 1.
Крушинский А.А. Язык и мышление в древнем Китае. // Вопросы философии.- 2007.- №5.
Чанышев А.Н. Философия Древнего мира. – М.: Высшая школа, 2001.
Чаттопадхьяя Д. Живое и мёртвое в индийской философии. – М.: Прогресс, 2003.
Тема 4 Философия древней Греции
1. Истоки формирования древнегреческой философии и её место в
античной культуре.
2. Раннегреческие натурфилософские школы. Проблема архэ в ранне-
греческой философии.
3. Материализм и идеализм древней Греции.
Основные понятия и термины: мифологическое мировоззрение, космоцентризм, Космос, натурфилософия, космология, досократическая философия, архэ, диалектика, логос, число, бытие, апории.
Темы докладов и сообщений
1. Проблема первоначала в раннегреческой философии.
2. Диалектика в учении Гераклита.
3. Роль математики в учении пифагорейцев.
4. Апории Зенона Элейского.
5. Философские воззрения Эмпедокла и Анаксагора.
Контрольные вопросы по теме
1. Назовите основной вопрос раннегреческой философии.
2. Кто является родоначальником стихийной формы диалектики?
3. Какой школе принадлежит попытка постижения количественной
стороны мира?
4. В какой школе протофилософия становится философией?
Литература
Ален Элеаты. // Философские науки.- 2005.- № 7.
Ален Гераклит. // Философские науки.- 2005.- № 7.
Асмус В.Ф. Античная философия.– М.: Высшая школа, 2003.
История философии / под. ред. Ч.С. Кирвеля. – Мн.: Новое знание, 2001.
Кессиди Ф.Х. Философия древних греков как проявление их менталитета. //Философия и общество.- 2002.- №4.
Кессиди Ф.Х. «Загадка» бурного расцвета греческой философии. // Вопросы философии.- 2007.- №8.
Флоренский П. Введение в историю античной философии. // Философские науки. - 2004.- № 1, 2.
Тема 5 Классическая античная философия
Основные черты классического периода античной философии.
Сократ и софисты.
2. Объективный идеализм Платона.
3. Философия Аристотеля.
4. Поздняя Античность и эллинизм.
Основные понятия и термины: идеализм, материализм, дуализм, разум, человек, нравственность, добродетель, свобода, ирония, майевтика, истина, диалог диалектика, душа, материя, форма, наука, логика, кинизм, скептицизм, эпикуреизм, гедонизм, стоицизм, фатализм, атараксия, апатия, неоплатонизм.