3. Требования к результатам освоения дисциплины

В ходе реализации учебной программы «Физическая культура», при условии должной организации и регулярности учебных занятий в установ­ленном объеме 400. часов, должно быть полностью обеспечено выполнение следующих требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по данной учебной дисциплине, компетенций (ОК-7):

• физическая культура в общекультурной и профессиональной под­готовке студентов. ЕЕ социально-биологические основы. Физическая культура и спорт как социальные феномены общества. Законодательство Российской Федерации о физической культуре и спорте. Физическая куль­тура личности;

• основы здорового образа жизни студента. Особенности использова­ния средств физической культуры для оптимизации работоспособности;

• общая физическая и специальная подготовка в системе физиче­ского воспитания:

• спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений;

• профессионально-прикладная физическая подготовка студентов. Основы методики самостоятельных занятий и самоконтроль за состоянием своего организма.

В результате изучения дисциплины «Физическая культура» выпуск­ники должны:

Знать: основные параметры теории физической культуры

1. Роль физической культуры в развитии человека и подготовки спе­циалиста.

2. Основы физической культуры и здорового образа жизни.

3. Основы теории, методики и организации самостоятельных заня­тий физическими упражнениями.

Уметь:

1. Владеть необходимыми практическими умениями и навыками, обеспечивающими сохранение и укрепление здоровья, развитие и совер­шенствование психофизических способностей и качеств, самоопределения в физической культуре.

2. Обладать высоким уровнем физической подготовки для достиже­ния жизненных и профессиональных целей.

3. Обладать опытом использования физкультурно-спортивной дея­тельности.

Иметь навыки полученных знаний и умений на уроках физической культуры в умении их применения в профессиональной деятельности и повседневной жизни в любом возрасте.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Наименование дисциплины	Семестр	Часы	Форма отчетности
41.03.04 «Политология»	1 2 3 4 5 6 7	54 54 54 64 54 56 54	Аттестация Аттестация Аттестация Зачёт Аттестация Аттестация Зачёт
Итого часов		400

5. Содержание дисциплины

Содержание разделов дисциплины

Учебно-тренировочные занятия базируются на широком использовании теоретических знаний и методических умений, на применении разнообразных средств физической культуры, спортивной и профессионально-прикладной физической подготовки студентов.

Их направленность связана с обеспечением необходимой двигательной активности достижением и поддержанием оптимального уровня физической и функциональной подготовленности в период обучения; приобретением личного опыта совершенствования и коррекции индивидуального физического развития, функциональных и двигательных возможностей; с освоением жизненно и профессионально необходимых навыков, психофизических качеств.

Средства ППФП, подобранные в соответствии с задачами ППФП будущих специалистов, включают специально направленные физические упражнения, естественные факторы природы, гигиенические факторы. Подбор упражнений на практических занятиях предусматривает совершенствование ранее изученных и обучение новым двигательным действиям (умениям и навыкам), а также развитие физических качеств выносливости, силы, быстроты движения, ловкости и гибкости. Используются физические упражнения из различных видов спорта, упражнения профессионально-прикладной направленности, приемы самообороны, оздоровительной системы физических упражнений. На занятиях могут использоваться тренажеры и компьютерно-тренажерные системы.

Практический учебный материал для специальных учебных групп разрабатывается с учетом показаний и противопоказаний для каждого студента. Учебный материал имеет корригирующую и оздоровительно-профилактическую направленность. При его реализации используется индивидуально-дифференцированный подход в зависимости от уровня функциональной и физической подготовленности, характера и выраженности структурных и функциональных нарушений в организме, вызванных временными или постоянными патологическими факторами.

Студенты, освобожденные по болезни от практических занятий, пишут рефераты, связанные с особенностями использования средств физической культуры при их индивидуальных отклонениях в состоянии здоровья.

Содержание и конкретные средства каждого практического занятия в основных и специальных учебных группах определяются преподавателями учебных групп с учетом графика учебных занятий.