5.3 Вопросы к экзамену (зачету)

1. Классификация источников финансирования.

2. Уставный капитал

3. Амортизационные отчисления и их роль в источниках финансирования предпринимательской деятельности.

4. Нераспределенная прибыль предприятия как источник финансирования предпринимательской деятельности.

5. Долевые частные ценные бумаги.

6. Долговые частные ценные бумаги.

7. Долгосрочное банковское кредитование.

8. Основные способы долгосрочного формирования и наращивания капитала.

9. Традиционные методы средне- и краткосрочного финансирования.

10. Роль опционных контрактов в мобилизации источников финансирования.

11. Залоговые операции и ипотека.

12. Аренда как источник финансирования.

13. Роль лизинга в источниках финансирования предпринимательской деятельности.

14. Коммерческая концессия.

15. Капитал фирмы, его структура.

16. Цена и стоимость капитала.

17. Определение стоимости акционерного капитала.

18. Стоимость заемного капитала, методика его определения.

19. Общая цена капитала, виды взвешивания, оценка рыночной стоимости коммерческой организации.

20. Структура капитала и возможности ее оптимизации.

21. Сущность и эффект финансового рычага.

22. Сущность и эффект производственного рычага.

23. Теории управления структурой капитала.

24. Сущность дивидендной политики предприятия.

25. Теории дивидендной политики.

26. Факторы, определяющие дивидендную политику.

27. Сущность дивиденда.

28. Порядок выплаты дивидендов.

29. Методика постоянного процентного распределения прибыли.

30. Методика фиксированных дивидендных выплат и методика выплаты гарантированного минимума и экстра-дивидендов (преимущества и недостатки).

31. Методика постоянного возрастания размера дивидендов и методика выплаты дивидендов по остаточному принципу (преимущества и недостатки).

32. Методика выплаты дивидендов акциями.

33. Оценка эффективности проводимой предприятием дивидендной политики.

34. Дивидендная политика и цена акций предприятия.

35. Методы экспертных оценок в прогнозировании основных финансовых показателей.

36. Методы обработки пространственных, временных и пространственно-временных совокупностей в прогнозировании основных финансовых показателей.

37. Прогнозирование на основе пропорциональных зависимостей.

38. Методика расчета темпов роста предприятия, факторы его определяющие.

39. Прогнозирование банкротства.

40. Прогноз прибылей и убытков.

41. Анализ движения денежных средств предприятия.

42. Прогнозирование движения денежных средств.

43. Определение оптимального уровня денежных средств.

44. Двухфакторная модель прогнозирования банкротства.

45. Модель Альтмана и ее использование в процесс прогнозирования банкротства.

46. Подходы к определению стратегического планирования.

47. Виды планов, содержание и последовательность их разработки.

48. Финансовая стратегия как часть стратегического планирования.

49. Основные финансовые показатели в системе бизнес-планирования.

50. Содержание финансового планирования на предприятии.

51. Основные финансовые планы в системе финансовой стратегии.

52. Финансовое планирование в системе бюджетирования текущей деятельности.

Критерии оценки на экзамене

В каждом экзаменационном билете содержатся два теоретических вопроса из списка вопросов к экзамену. Кроме того, студент выбирает для решения одну практическую задачу. Вопросы к экзамену, выделенные жирным шрифтом, входят в темы самостоятельного изучения и позволяют вместе с другими вопросами и проблемными задачами проверить владение студентами компетенциями.

В следующей таблице приведены критерии оценки ответов на экзамене с учетом полученных знаний, умений, сформированности компетенций и с учетом работы студента в течение семестра (баллов по рейтинговой системе).

Оценка	Критерии оценки	Владение компетенциями
Отлично	Ответы на оба вопроса билета полные и правильные, задача решена верно, даны правильные ответы на дополнительные вопросы. Изложение материала при ответах на вопросы построено грамотно, в определенной логической последовательности, задача решена со всеми необходимыми выкладками. Студент показывает владение всеми компетенциями дисциплины. По итогам работы в семестре по балльно-рейтинговой системе имеет 85-100 баллов.	ОК-4, ОК-5, ПК-4, ПК-5
Хорошо	Ответы на оба вопроса билета правильные, но могут быть недочеты, несущественные замечания, задача решена верно, даны правильные ответы на большую часть дополнительных вопросов. Допускаются незначительные неточности в ответах, которые не искажают суть вопросов. Студент показывает владение основными компетенциями дисциплины. По итогам работы в семестре имеет примерно 65-84 баллов.	ОК-4, ПК-4, ПК-5
Удовлетворительно	Даны неполные ответы на вопросы билета, есть несущественные ошибки в решении задачи, на часть дополнительных вопросов даны правильные ответы. По итогам работы в семестре имеет примерно 50-64 баллов.	ПК-4, ПК-5
Неудовлетворительно	Студент не отвечает на вопросы или допускает грубые, существенные ошибки при ответах, задача не решена или решена неверно. Нет владения компетенциями. В течение семестра студентом набрано менее 50 баллов.	__

7. студент, набравший от 90 до 100 баллов, получает оценку «Отлично» без участия в процедуре экзамена;

8. студент, набравший от 75 до 89,9 баллов, получает оценку «Хорошо» без участия в процедуре экзамена;

9. студент, набравший от 60 до 74,9 баллов, получает оценку «Удовлетворительно» без участия в процедуре экзамена;

10. если студент не согласен с оценкой, выставляемой по итогам текущего контроля, он сдает экзамен на общих основаниях;

11. Студент, набравший от 25 до 59,9 баллов, сдает экзамен на общих основаниях;

12. Студент, набравший менее 25 баллов за семестр, является неуспевающим по данной дисциплине и ему в ведомость выставляется оценка «неудовлетворительно». Сдача экзамена в этом случае осуществляется в соответствии с графиком ликвидации задолженностей.