- •Рабочий журнал
- •Рекомендации студентам
- •6. В ходе выполнения лабораторной работы ведите записи в рабочем журнале: записывайте уравнения реакций, фиксируйте наблюдаемые эффекты, отвечайте на вопросы. Техника безопасности:
- •3. Действия при несчастных случаях:
- •Лабораторная работа №1 Очистка газов
- •Лабораторная работа №2 Очистка жидкостей
- •Цель работы:________________________
- •1) Показания основного термометра_____, вспомогательного ______;
- •2) Показания основного термометра_____, вспомогательного ______;
- •3) Показания основного термометра_____, вспомогательного ______.
- •1. Плотность _________________________
- •2. Температура кипения _______________
- •3. Качественная реакция на ионы меди __________________________________________________________________________
- •Лабораторная работа №6 Окислительно-восстановительные реакции
- •Цель работы:__________________________
- •Наблюдения:______________________________________________________________________
- •Химические свойства металлов
- •Наблюдения:______________________________________________________________________
- •Чем можно это объяснить?
- •Наблюдения:______________________________________________________________________
- •Отметьте наблюдаемые явления:__________
- •Отметьте наблюдаемые явления:_________
- •Отметьте наблюдаемые явления:__________
- •Отметьте наблюдаемые явления:__________
- •Отметьте наблюдаемые явления:__________
- •Отметьте наблюдаемые явления:__________
- •Выводы:_____________________________________________________________________
- •Лабораторная работа №8 Химические свойства серы
- •Наблюдения:____________________________________________________________________________
- •Наблюдения:________________________________
- •Напишите свои наблюдения и объясните причину:_________________________________
- •Лабораторная работа №9 Химические свойства галогенов
- •Оборудование и реактивы:____________
- •Рекомендуемая литература
Химические свойства металлов
Вопросы для подготовки к лабораторной работе:
Электронное строение атомов металлов. Положение в периодической системе.
Физические и химические свойства металлов.
Вопросы для самоконтроля:
Можно ли получить водород при взаимодействии каких-либо металлов с азотной кислотой?
______________________________________________________________________________
Какими: кислотными или основными свойствами – обладает гидроксид
цинка? Приведите соответствующие уравнения реакций.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Объясните явление пассивации металлов при воздействии на них некоторых концентрированных кислот.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Цель работы:_______________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оборудование и реактивы:____________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ход работы:
Опыт 1. Взаимодействие металлов с водой (Опыт проводить под тягой)
В выпарительную чашку налейте воды и капните одну-две капли фенолфталеина. Осторожно пинцетом достаньте кусочек натрия и скальпелем очистите его. Очищенный кусочек бросьте в воду.
Наблюдения:______________________________________________________________________
Чем можно это объяснить?
__________________________________________________________________________________
Уравнение реакции:
__________________________________________________________________________________
В две пробирки налейте дистиллированной воды, в одну опустите кусочек медной проволоки, в другую – кусочек железной проволоки.
Наблюдения:______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Опыт 2. Взаимодействие металлов с соляной кислотой.
а) взаимодействие с разбавленной кислотой
Приготовьте три пробирки. В первую поместите стружку магния, во вторую - кусочки железа, в третью – кусочки медной проволоки. Во все пробирки прилейте по 5-6 капель 2 н. раствора соляной кислоты.