- •Федеральное государственное бюджетное образовательное
- •Содержание
- •1. Наименование дисциплины, цели и задачи ее изучения
- •2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- •Планируемые результаты обучения по дисциплине
- •3. Место дисциплины в структуре оп во
- •Объем дисциплины
- •5. Содержание дисциплины, структурированное по темам с указанием отведенного на них количества академических или астрономических часов
- •Содержание дисциплины
- •Структура дисциплины
- •6. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
- •7.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы
- •Этапы формирования компетенций в ходе изучения дисциплины «Информационная безопасность»
- •7.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описания шкал оценивания
- •Показатели и критерии оценивания компетенций по этапам их формирования
- •Вопросы к диспуту по дисциплине «Информационная безопасность»
- •Тема 1. Информационная безопасность и уровни ее обеспечения
- •Тема 2. Компьютерная безопасность. Защита от вирусов и вредоносного программного обеспечения.
- •Тема 3. Информационная безопасность вычислительных сетей.
- •Тема 4. Механизмы обеспечения информационной безопасности.
- •7.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций
- •Оценивание студента на зачете по дисциплине «Информационная безопасность»
- •8. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины
- •8.1. Основная литература:
- •8.2. Дополнительная литература
- •8.3. Нормативные правовые документы
- •9. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для изучения дисциплины
- •10. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •11. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем
- •12. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине
1. Наименование дисциплины, цели и задачи ее изучения
Целью преподавания дисциплины «Информационная безопасность» является получение студентами представления об информационных технологиях в области защиты информации, знаний о возможностях программных средств защиты компьютерных систем, умений использовать современные средства защиты информации в профессиональной деятельности.
В процессе изучения курса «Информационная безопасность» необходимо решить следующие задачи:
1. Получение теоретических знаний о методах и средствах обеспечения безопасности информационных технологий, освоение системных комплексных методов защиты информации от различных видов угроз, принципах криптографической защиты информации, защите информации в компьютерных сетях;
2. Получение практических навыков по применению методов и средств защиты как документированной информации (на бумажных и технических носителях), циркулирующей в традиционном или электронном документообороте, находящейся в компьютерных системах, так и недокументированной информации, распространяемой персоналом в процессе управленческой (деловой) или производственной деятельности.
2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих компетенций:
общепрофессиональных компетенций (ОК):
- способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-6)
Профессиональные компетенции (ПК):
- способностью применять информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности с видением их взаимосвязей и перспектив использования (ПК-8)
Таблица 1
Планируемые результаты обучения по дисциплине
Код компетен-ции |
Содержание компетенции |
Планируемые результаты обучения по дисциплине |
ОК-6 |
способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности |
Знать: З1 – круг задач профессиональной деятельности, решаемых с помощью информационно-коммуникационных технологий З2 – основные требования информационной безопасности |
Уметь: У1 – уметь решать стандартные задачи с помощью информационно-коммуникационных технологий У2 – применять методы защиты информации для обеспечения информационной безопасности | ||
Владеть: В1 – навыками работы с информационно-техническими средствами В2 – навыками работы с учетом основных требований информационной безопасности | ||
ПК-8 |
способность применять знания в области политических наук в научно-информационной, педагогической, информационно-справочной, организационно-управленческой и проектной деятельности |
Знать: З1 – положения законов и иных нормативных правовых актов в сфере информационной безопасности З2 – методы проектирования информационных систем с учетом требований информационной безопасности |
Уметь: У1 – применять знания в области организационно-управленческой деятельности для обеспечения информационной безопасности У2 – применять знания в области проектирования информационно-коммуникационной инфраструктуры с учетом требований информационной безопасности | ||
Владеть: В1 – способностью применять знания в области организационно-управленческой деятельности В2 – способностью применять знания в области проектной деятельности |