Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

VbIshka / Метод.Указания для практических занятий

.pdf
Скачиваний:
8
Добавлен:
16.03.2016
Размер:
430.9 Кб
Скачать

11

Занятие 9. Несобственные интегралы.

1.Вычислить несобственные интегралы или исследовать их на сходи-

мость

x2dx

 

dx

 

 

 

 

 

x dx

 

 

 

 

e

dx

 

 

 

,

 

 

 

 

,

 

 

 

 

 

,

 

 

 

,

 

6

 

3

 

 

 

 

 

 

1 x

x ln

 

 

3 4 x7

1

 

 

e2

 

x

 

1

 

 

 

 

 

1 x ln x

1 exp(1/ x)dx

 

dx

,

arcsin(1/ x)dx

 

 

 

 

 

x3

2

 

x ln(ln x)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 x

 

 

x

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0

 

 

 

e

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Занятие 10. Контрольная работа ©Техника дифференцирования и интегрирования«.

Контрольная работа состоит из 5 задач:

1.Производная (сложная функция, арифметические операции) 2.Метод замены переменной в неопределенном интеграле

3.Метод интегрирования по частям

4.Интегрирование дробно-рациональных функций 5.Интегрирование иррациональных функций (метод подстановки)

Занятие 11. Числовой ряд. Признаки сходимости.

Ряд из членов геометрической прогрессии.

1. Найдите сумму ряда:

 

 

1

n

 

1

 

 

 

 

1

n

 

 

1

n

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

,

4

 

 

5

 

 

 

 

,

2

 

4n

5

4

n 1

 

 

 

 

 

 

n 0

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы: -1/3, 1, 11/18, 11/12.

2. Исследуйте на сходимость числовые ряды:

 

 

2n

 

 

 

 

n3 4n

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

 

 

 

 

,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

n3

5

 

 

 

 

n 1(n 3)5n

 

 

 

 

n 1

 

 

 

 

 

 

 

 

(2n 1)!

 

 

 

 

 

arctg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

n

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

 

 

 

 

 

,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5n

 

 

 

 

 

 

n 1(4n 3)3n

 

n 1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

3

 

 

 

1

 

 

n

 

exp( n

 

 

) ,

narctg

 

 

 

 

,

 

 

 

 

 

 

n 1

 

 

 

 

 

 

 

n 1

 

n3

 

 

 

1

 

 

2n 1

 

,

 

n(n 3)

n(n2 1)

n 1

 

n 3

 

n

n

n2

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

n 1

 

n

 

 

 

 

n2

2

 

ln

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

4

 

n 1

 

n

 

 

 

 

 

 

 

 

12

 

 

 

 

 

1

 

 

 

( 1)n 1n3

 

 

( 1)n 1

 

 

 

,

 

 

,

 

 

 

 

n ln n(ln(ln n))

2

3n

 

 

 

 

n 2

n 3

 

 

n 1

 

n 1

 

Занятие 12. Функциональный степенной ряд. Область сходимости.

1. Для функциональных рядов найдите область сходимости, радиус сходимости, исследуйте поведение ряда на границах области сходимости:

 

1

 

 

n(x 4)

n

 

1

 

 

 

n

x

 

n

 

 

 

 

 

 

 

 

x

 

 

 

 

 

,

 

 

 

,

 

 

,

4

 

 

 

 

 

 

,

xn

2n

 

 

3

5

n 1

 

n 1

 

 

n 1n(x 2)n

 

n 0

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Найдите суммы рядов и укажите область сходимости:

xn

n 1 n!

 

 

 

 

 

 

 

 

n

x

xn ,

( 1)n xn ,

nxn ,

n

2 xn ,

e nx ,

 

ln

 

 

 

 

n 0

n 0

n 1

n 1

 

n 1

n 0

n!

 

Занятие 13. Ряд Маклорена. РядТейлора. Разложение функций в ряд. Применение к вычислению

пределов и исследованию функций.

1. Используя таблицу разложений функций в ряд Маклорена, разложить функцию в ряд с заданной точностью о(xn ) . Для бесконечно малых

указать степенной порядок малости:

 

 

 

exp( 2x 1); о(x4 )

2x arctg2x;

о(x7 )

ln(12 x x2 );

о(x5 )

 

4

16 x9

2; о(x11 )

 

 

 

 

 

 

 

cos x

1 x2 ;

o( x6 )

1 e x 2

x sin x;

o( x7 )

2. Разложить функцию по формуле Тейлора вблизи указанной точки a с требуемой точностью o((x a)n ) :

ln x, a 1, o(( x 1)4 ) (x 2) ln(2x2 8x 11), a 2, o((x 2)5 )

3. Написать приближенные формулы, описывающие поведение функции при больших значениях переменной (асимптоты графиков функций ):

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

y 3 x2

x3

y 1 xe x

 

y x4 arcsin(1/ x3 )

 

 

 

 

 

 

 

 

x3 2x2

 

 

y x

 

x

2

4x

y

 

 

 

 

(x 1)2

 

 

13

4. Написать приближенные формулы, описывающие поведение функции в окрестности ее нулей и точек разрыва:

y

x3

y

( x 2)3

y

x3 2x2

 

x2 4

 

 

( x 3)2

 

(x 1)2

 

5. Раскрыть неопределенности:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

arctg( x) tg( x)

 

 

 

x4 4x2 1

x4 4x2

1,

,

x 0

x

 

 

 

 

x3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 cos x

;

x 0

 

 

x sin x

 

1

arcsin x x2

; x 0x

x arcsin( x)

 

 

1

 

1

 

 

 

 

,

x 0

 

 

 

 

; x 0

 

 

 

 

 

 

x sin( x)

 

 

 

 

x

 

 

 

xarctgx

 

 

 

2

x

 

 

 

 

 

 

 

 

arctgx ; x

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. Написать формулы для приближенного вычисления интегралов при помощи разложения подынтегральной функции в степенной ряд. Указать область сходимости.

x

sht

 

x

2

 

 

 

dt ,

cos(t

 

) dt

t

 

0

 

0

 

 

Справочные материалы

Ряды Маклорена основных элементарных функций

инекоторые другие разложения в ряды

1.Бином с произвольным показателем

(1 z)a 1 az a(a 1) z 2 a(a 1)(a 2) z3 a(a 1)(a 2)(a 3) z 4 2! 3! 4!

2. Стандартная экспонента и натуральный логарифм

exp(z) 1 z

1

z 2

1

z3

1

z 4

ln(1 z) z

1

z 2

1

z3

1

z 4

 

1

z5

 

 

 

 

 

 

 

2!

3!

4!

2

3

4

 

5

 

3.Тригонометрические, обратные тригонометрические и гиперболические функции

sin( z) z

1

 

z3

1

z5

1

z7

cos(z) 1

1

z 2

1

z 4

1

 

z 6

 

 

 

 

 

 

3!

 

5!

7!

2!

4!

6!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

sh( z) z

1

z3

1

 

z5

 

1

z 7

ch(z) 1

1

z 2

 

1

 

z 4

1

z6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3!

5!

 

 

 

7!

2!

 

 

4!

 

 

6!

tg(z) z

1

z3

 

2

z5

th(z) z

1

z3

2

 

z5

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

15

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

15

 

 

 

 

 

 

arcsin( z) z

1

z3

3

 

z5

arctg(z) z

1

z3

1

z5

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

40

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

5

 

 

 

4. Разложение арктангенса при больших значениях переменной

arctg(x)

 

 

1

 

1

O(x 5 ) ;

arctg(x)

 

 

 

1

 

1

O(x 5 )

 

x

3x3

 

x

3x3

x 2

 

 

 

x

2

 

 

 

Занятие 14. Полное исследование функции и построение графика.

x2 x 1 y x2 2x 1

y

3x 2

x2 1

1.Провести полное исследование и построить графики функций (область определения, четность, нули функции, точки разрыва, вертикальные асимптоты, поведение при больших значениях аргумента – наклон-

ные и горизонтальные асимптоты, локальные экстремумы, точки перегиба):

2.

y x / 2 arctg(x)

y 3 4x2 x3

 

2

 

 

 

 

 

 

y 1 xe x

y x ln

 

x

 

 

 

 

Занятие 15. Определители. Матрицы: сложение, умножение.

1. Определители.

Вычислите определители, используя различные способы и принимая во внимание свойства определителей:

 

 

 

 

1

5

2

 

 

1

1

2

3

 

 

0

0

2

1

 

 

2

5

6

 

 

 

 

 

 

 

 

1)

2

4

, 2)

 

, 3)

1 2

3

1

,

4)

0

1

1

2

,

5)

 

0

7

0

 

1 2

5

 

 

1

3

 

1

2

0

 

 

2

3

6

4

 

 

4

0

1

3

 

 

1

3

2

 

 

 

 

 

 

 

3

5

9

4

 

 

2

1

1

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы: 10, -14, -1, -14, -1

Контрольные вопросы:

1.Как изменится значение второго определителя, если поменять местами первую и вторую строки?

2.Чему равно алгебраическое дополнение элемента - a32 -для второго оп-

ределителя и четвертого определителя?

15

3.Найдите значение пятого определителя путем разложения по третьей строке

4.Чему равен определитель, если каждый элемент третьей строки равен соответствующему элементу пятой строки, умноженному на (-3)?

5.Как изменится значение четвертого определителя ,если каждый элемент третьего столбца умножить на число 4?

2.Матрицы. Действия над матрицами. Решение матричных уравнений.

1) Над матрицами

9

0

4

и

2

1

0

выполнить действия

A

 

 

 

 

B

 

 

 

 

 

 

 

 

2

5

8

 

 

 

3

2

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A B,

A B,

3A 2B

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2) Какими характеристиками должны обладать матрицы, чтобы их можно было перемножить? Сформулируйте правило умножения матриц. Выполните умножение матриц:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5 0

2

3

 

 

6

 

 

 

5

8

4

 

3

2

5

3

2

3

4

 

 

 

 

 

 

 

,

 

4 1

5

3

 

 

 

2

,

 

6

9

5

 

 

 

4

1 3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

4

 

 

2

5

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 1

1

2

 

 

 

 

 

 

4

7

3

 

 

 

9

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

2

 

 

56

 

11

22

29

,

 

69

 

,

 

9

27

32

 

Ответы:

 

 

 

 

 

 

 

 

7

0

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

17

 

 

 

 

17

26

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13

 

3) Какими свойствами обладает операция умножения матриц: коммутативность, ассоциативность, дистрибутивнось ? Применяя нужные свойства, выполните умножение матриц:

0

0

1

 

1

1

 

 

 

 

 

5

 

 

1

 

 

 

 

4

 

 

 

1

2

 

 

2

2

 

Ответ:

15

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

2

3

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

1

1

 

 

 

 

 

25

 

3

3

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

35

4) Выполнить операцию возведения в степень

1

a n

 

 

 

 

 

 

 

 

0

1

 

 

 

 

 

 

Ответ:

1

na

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0

1

 

 

 

 

Занятие 16. Обратная матрица. Системы линейных уравнений: метод обратной матрицы, метод Крамера.

16

1)Дайте определение обратной матрицы A 1 и условия ее существования. Для указанных матриц проверьте выполнение условий существования обратной матрицы и, если обратная матрица существует, то найдите:

8

3

 

 

2

6

 

4

 

3

4 5

 

 

,

 

 

4

12

 

8

 

,

 

2 3 1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

1

 

 

 

1

3

 

7

 

 

 

3

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

1

 

 

1

3

 

 

 

8

29

 

11

Ответы:

 

,

 

 

 

5

18

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14

 

 

 

 

 

 

1

3

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Системы линейных уравнений

Каждую систему линейных уравнений решите тремя способами:

 

 

 

Методом обратной матрицы AX B

 

X A 1B

 

 

 

Методом Крамера

x

2 y

z

 

 

 

 

 

 

2

2x1

7x2

5

 

y

7z

1

7x

3x

x

2

4

3x

2 y

5z

2

 

1

 

 

 

 

 

 

Занятие 17. Системы линейных уравнений: метод Гаусса , ранг матрицы, теорема Кронекера-Капелли

1. Каждую систему линейных уравнений решите методом Гаусса:

 

 

 

 

 

 

x

2 y

z

2

2x1

7x2

 

5

 

y

7z

1

7x

3x

x

2

 

4

3x

2 y

5z

2

 

1

 

 

 

 

 

 

 

2. Дайте определение понятия ранг матрицы. Найдите ранг матрицы методом элементарных преобразований:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

2

5

9

 

8

5

 

 

3

6

 

 

 

3

6

8

 

 

 

 

1

7

 

 

а)

,

б)

,

в)

 

0

4

6

 

,

д)

1

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

0

 

 

 

 

9

18

 

 

 

 

 

 

 

 

1 3

3

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

12

16

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

3

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

3. Для каждой из указанных ниже систем

17

методом элементарных преобразований определите ранг матрицы системы и ранг расширенной матрицы,

на основании теоремы Кронекера-Капелли сделайте вывод о совместности системы (определите число решений системы),

найдите решения системы, при этом, если решений множество, то укажите число базисных и свободных переменных

2x

y

z

2

x

2 y

4z

1

 

2 y

3z

1 ,

 

y

5z

1

x

2x

 

3y

2z

3

 

y

z

2

x

x

3x1

2x2

5x3

x4

3

 

 

3x2

x3

5x4

3

2x1

x

2x

2

 

 

4x

4

3

 

1

 

 

 

 

 

 

x

x

2

4x

3

9x

4

22

 

1

 

 

 

 

1

Ответы: не имеет решений, множество решений, 3

22

Занятие 18. Векторы: линейные операции.

1.

По заданной паре векторов

 

2 j 6k ,

b 2i j

найти декартовы

a 3i

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

1

 

 

координаты

векторов a b,

a b,

2a

 

b,

2a 3b

,

 

 

 

a b , их

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

длину и соответствующие единичные векторы (орты), укажите направ-

 

ляющие косинусы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.

При

каких

значениях

параметров

,

векторы

 

 

 

 

3 j k ,

a 2i

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

b i

6 j 2k коллинеарны?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.

Даны

смежные вершины параллелограмма

 

A( 2, 6),

B(2,8) и точка

 

пересечения его диагоналей O(2, 2) . Найдите координаты двух других

 

вершин и длины сторон.

 

Ответ: C(6, 2), D(2, 4)

 

 

 

 

 

 

4.

По

координатам

 

середин

 

сторон

 

 

треугольника

 

P( 2, 2), N ( 1, 4), M (2, 1) найдите

координаты

его вершин

 

и

длины

 

сторон.

Ответ: (1, 3), ( 5, 7), (3,1)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

18

5.Координаты вершин треугольника A(1;2;0) , B(3;0; 3) , C(5;2;6) . Найти длину медианы, проведенной из вершины B .

AD

6. В трапеции ABCD отношение длин оснований , векторы диаго-

BC

 

 

 

 

 

 

 

через

 

 

 

сторон

 

налей a AC , BD b . выразить

векторы a, b векторы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

a b

 

 

 

 

 

 

трапеции.

Ответ: BC

 

 

 

и т.д.

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

7.

Найти координаты вектора i

 

 

относительно косоугольного базиса

 

j k

 

e1 (1;1;0) , e2

(1;0;1) , e3 (0;1;1) . Чему равны углы между векторами бази-

 

са?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8.

Найти координаты вектора P(3, 4) относительно косоугольного базиса

 

e1 (3; 1; ) ,

e2 (1; 2) .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответ: P 2e1

3e2

 

 

 

Занятие 19. Скалярное произведение векторов.

 

1.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ортого-

При каких значениях векторы a

i 3 j

2k и b i

2 j k

нальны?

2. Найти угол при вершине A в треугольнике с вершинами A : (3;2; 3) , B : (5;1; 1) , C : (1; 2;1) .

Ответ: arccos 4 / 9

3.

Векторы e1 , e2 , e3

образуют ортонормированный базис. Найти e3 , если

 

известны

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2; 0;1 /

2 )

 

 

 

 

 

 

 

 

e1 (1 /

и e2 (1 / 2; 0; 1 / 2) .

4.

Найдите длины диагоналей параллелограмма, построенного на векто-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 , ( p, q) / 4 .

 

 

 

 

 

 

, если

2

2,

 

рах a

p 3q,

b 5 p

2q

p

q

 

Ответ:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15,

 

 

 

593

 

 

 

 

 

 

 

a b

a b

 

 

 

 

 

 

5.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Найдите проекцию Пр (2a

3b ) , если a

1;2;1 , b 3;1;1 , c 4;3;0 .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

c

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответ: 41/ 5

Занятие 20. Векторное и смешанное произведения векторов.

1. Найдите площадь параллелограмма, диагоналями которого служат векторы 2e1 e2 ; 4e1 5e2 , где e1, e2 - единичные векторы под углом 45

 

 

19

 

градусов.

 

 

 

Ответ: S 3 /

 

 

 

2

 

 

2. Найти a1, a2 ;

2a1 a2 , 2a1 a2 , если

a1 3; 1;2 , a2 1;2; 1 . От-

вет: 3;5;7 ,

12;20;28

 

3. Координаты вершин треугольника A : (1;2;0) , B : (3;0; 3) , C : (5;2;6) . Найти площадь треугольника и длину его высоты, опущенной из вершины B .

4. В

точке

A 1;4;2

приложена

равнодействующая

сил

F1 (2; 1; 3), F2 (3;2; 1), F3

( 4;1;3) . Найдите вектор момента равно-

действующей

этих сил

относительно

точки O(2;3; 1) .

Ответ:

M( 7;0; 7)

5.Определить, лежат ли точки (1;2; 1), (0;1;5), ( 1;2;1), (2;1;3) в одной плоскости?

6. Найдите

объем

тетраэдра

с

вершинами

A(2; 3;5), B(0;2;1), C( 2; 2;3), D(3;2;4) . Ответ: V 6

 

 

7.При каких значениях параметра векторы (1;2 ;1), (1; ;0), (0; ;1) компланарны?

8.Координаты вершин тетраэдра (2;1; 1) , (3; 0 ;1) , (2; 1;3) (0; ; 0) , а его объем равен 5. Найти значение неизвестной координаты.

Занятие 21. Прямая и плоскость в пространстве.

1. Укажите особенности в расположении плоскостей и схематично их

построить:

 

 

 

 

а) 3Х–Z=0;

б) 2Х=0;

в) 2Х–6=0;

г) Х–2У=0;

д) Х–2У–2=0;

е) 2Х+Z–2=0;

ж) 2Х+3У+2Z–6=0;

 

 

2. Составьте уравнение плоскости, проходящей через:

 

а) М(1; -1; 2) параллельно плоскости ОХУ;

 

 

б) М(4; -1; 2) и ось ОХ;

 

 

 

в) М1(7; 2; -3);

М2(5; 6; -4) параллельно ОХ;

 

 

г) М1(1; -1; 2);

М2(3; 0; -3) параллельно а ( 2;1; 1) ;

 

20

д) М1(1; -3; 2); М2(5; 1; -4); С(2; 0; 3)

Найдите расстояние от М0(1; 0; -2) до найденной плоскости

е) М0(-2; 7; 3) параллельно плоскости Х–4У+5Z–1=0 ж) М0(3; 4; 0) перпендикулярно плоскостям Х+У+5Z–9=0; 2Х+У+2Z+1=0

3. Найти углы, образованные нормалью N с координатными осями и найти расстояние плоскости от начала координат:

а) Х У Z2 16 0; б) У Z 2 0 ;

4. Покажите, что плоскости параллельны и найдите расстояние между

ними:

2Х–3У+6Z–14=0

4Х–6У+12Z+21=0;

5. Найдите угол между плоскостями: Х–3У+6Z–14=0 2Х–У+Z=0.

6. Напишите уравнение прямой, проходящей: а) М1(2; 1; 3); М2(3; 0; 1);

б) М0(3; 1; 0) S ( 3 ; 4 ; 2 ) ;

в) М0(3; 1; 0) плоскости 4Х+3У–Z=0;

7. Найдите точку М (Х; У; Z), симметричную М(1; 5; 2) относительно плоскости 2Х–У–Z+11=0

8. Запишите канонические и параметрические уравнения прямой:

Х 2У 3Z 1 0

Х У Z 2 0

Ответы:

2. б) 2У+Z=0; в) У+4Z+10=0; г) Х–2У–3=0; д) 11Х–5У+4Z–34 = 0; d 31 ;

162

ж) 3Х–8У+Z+23=0 4. d 7 2

7.M`(-3;7;4)

8.а (1;4; 3)

Занятие 22. Прямая линия на плоскости.

1. Напишите уравнения прямой линии на плоскости: