А где же Большая цель?
Сомневаешься в том, что системно развивая компетенции ты найдешь свою долгожданную Большую цель? Прочь сомнения! Ты, товарищ Обломов, встаешь со своего дивана-телевизора (или что там у тебя?). Помещая самого себя в нужную среду и целенаправленно развивая новые компетенции, ты неизбежно вовлекаешься в продуктивную деятельность. Ты начинаешь двигаться, перемещаться в пространстве, приобретать новые знания и опыт, знакомиться с людьми, обрастать нужными связями, входить в новые «темы», открывать для себя новые виды деятельности, поглощать новую информацию, находить новые идеи. Вот как раз здесь и происходит то самое расширение твоей «щели», картины мира, диапазона целеполагания. Потом, работа над собой – это изучение себя, самопознание – ведь может вдруг оказаться, что и цель жизни не снаружи нас прячется, а внутри нас самих затаилась?
Один древний мудрец сказал: «У каждого свой путь и своя правда, и если не видишь короткого пути к цели, иди длинным, но даже если нет цели, то все равно иди, ибо в пути обретаешь цель». Попробуй, проверь. А еще попробуй получить кайф от самого процесса движения. Это третья идея и, пожалуй, самая главная, хотя мысль эту не я придумал и поэтому еще не до конца понял.
Как делать?
Как развивать новые компетенции? – ну, разумеется, не лежа на диване. Это во-первых. Во-вторых, поскольку компетенция, умение – это навык, привычка, то и вырабатывается компетенция многократным повторением запланированных действий. Технология давно известна – тренинг.
Ставишь себе цель: развить такую-то компетенцию.
Намечаешь новый план действий, план нового поведения.
В повторяющихся ситуациях действуешь принудительно, но с удовольствием по плану до тех пор, пока навык не закрепляется и не становится автоматическим. При этом непрерывно контролируешь свои действия. (По мере автоматизации навыка, самоконтроль следует постепенно ослаблять.)
Если совсем ничего не получается, то корректируешь свой план и снова действуешь – до победы.
В-третьих, крайне важно поместить себя в ту среду, в ту обстановку, в которой развитие нужного навыка произойдет наиболее эффективно. Если окружение не способствует развитию желаемой компетенции, а тем более не помогает в реализации твоих базовых ценностей – ну его на фиг, это окружение, – иначе весь благородный труд по саморазвитию пойдет насмарку.
Подходы
Возможны разные подходы к приобретению новых компетенций, навыков. Можно попробовать разложить сложный навык на целую серию относительно простых навыков, ранжировать составляющие по степени сложности и осваивать сложный навык как бы по кусочкам. По такой методике обучают спортсменов выполнять сложные упражнения. Например, в большом теннисе новичка сначала учат держать правильно ракетку, затем правильно делать замах, затем бить по мячу возле стенки и так далее. При другом подходе сложный навык целесообразнее осваивать целиком, комплексно – особенно при решении реальных жизненных задач.
Можно тренировать себя, начиная с простых действий, разрешения простых ситуаций и постепенно увеличивать нагрузки, а можно «рвануть» – если здоровье позволяет. Ведь порой, чем суровее условия тренировки, тем быстрее и надежнее вырабатывается и закрепляется навык, компетенция.
Можно попробовать одновременно развивать сразу несколько компетенций, а можно развивать нужные навыки (избавляться от ненужных) один за другим, последовательно. Например, Бенджамин Франклин предпочитал ликвидировать свои вредные привычки строго по очереди. Вероятно, в таком подходе есть рациональное зерно, поскольку, осваивая сразу несколько навыков, можно запутаться в планах своих действий или растерять свои силы понапрасну. (Помнишь известную пословицу – «за двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь»?) С другой стороны, тренировки разных навыков можно разнести в течении одного периода по времени суток или ситуациям.
Многим технически устроенным товарищам Обломовым понравится вести дневник планирования поведения и самонаблюдения (эдакий «развиватель»), а другим достаточно будет «устной» постановки целей и самоконтроля без фиксирования результатов на бумаге.
Пробуй, экспериментируй, изобретай, открывай – как правило, готовые работающие стратегии и схемы поведения можно найти только за большие деньги у различных тренеров (спорт-, психо-, бизнес-). Причем, не факт, что для твоего организма чужие схемы окажутся «впору».