ЛИТЕРАТУРА И ССЫЛКИ

Асадов Б. (2014) Деятельность международных молодежных организаций в сфере гуманитарного сотрудничества на территории Содружества Независимых Государств (СНГ). Вестник КРСУ. № 6 (14). Доступно на: http://www.krsu.edu.kg/ vestnik/2014/v6/a38.pdf

Барсегян А. (2015) Изменения и тенденции развития постсоветского культурного пространства. Инновационная наука. № 6 (2). Доступно на: http://elibrary.ru/item. asp?id=23617171

Бутаков Я. (2005) Перспективы казахстанской федерации. Агентство политических новостей. 28 сентября. Доступно на: http://www.apn.ru/publications/article1579.htm

Великая А. (2013) Вызовы гуманитарного сотрудничества России со странами СНГ. Армия и общество. № 2 (34). Доступно на: http://cyberleninka.ru/article/n/vyzovy- gumanitarnogo-sotrudnichestva-rossii-so-stranami-sng

Вертинская Т. (2013) Методические основы разработки комплекса индикаторов для оценки экономической интеграции регионов стран-членов Единого экономического пространства (ЕЭП). Евразийская экономическая интеграция. № 2 (19). Доступно на: http://www.eabr.org/general//upload/CII%20–%20izdania/ЕвразЭкИн- теграция/номер%201_19_2013/EEI_2_2013_vertinskaya.pdf

Глазьев С. (2013) Настоящее и будущее евразийской интеграции. Портал «Россия навсегда». 3 июня. Доступно на: http://rossiyanavsegda.ru/read/1012/

Глазьев С. (2014) Добровольное содружество народов. Портал «Россия навсегда». 29 апреля. Доступно на: http://rossiyanavsegda.ru/read/1934/

Департамент гуманитарного сотрудничества, общеполитических и социальных проблем Исполнительного комитета СНГ (2014) Обзор реализации в странах Содружества государственной политики в отношении рабочей и сельской молодежи. Интернет-портал СНГ. Доступно на: http://www.e-cis.info/page.php?id=24244

Евразийский монитор (2009) Восприятие молодежью новых независимых государств истории советского и постсоветского периодов. Доступно на: http://www. eurasiamonitor.org/rus/files/163/file/090909.pdf

Задорин И., Мойсов В., Перебоев В. (2013) Интеграционные настроения населения в странах региона СНГ в 2013 году: состояние и динамика. Евразийская экономическая интеграция. № 4 (21). Доступно на: http://www.eabr.org/general//upload/ CII%20–%20izdania/ЕвразЭкИнтеграция/номер%204_21–2013/EEI_4_2013_ zadorin_etc.pdf

Куровская Ю. (2015) Языковая политика в странах постсоветского пространства: сравнительно-сопоставительный анализ. Вестник Бурятского государственного университета. № 1. Доступно на: http://cyberleninka.ru/article/n/yazykovaya- politika-v-stranah-postsovetskogo-prostranstva-sravnitelno-sopostavitelnyy-analiz

137

Овезова У., Вагнер М.-Н. (2012) Сотрудничество стран СНГ и России в области образования. Теория и практика общественного развития. № 11. Доступно на: http:// teoria-practica.ru/rus/files/arhiv_zhurnala/2012/11/istoriya/ovezova-vagner.pdf

Поддубская Т. (2015) Проблемы формирования единого информационного пространства в странах СНГ. Философские науки. Вопросы теории и практики. № 8–3 (50). Доступно на: http://elibrary.ru/item.asp?id=23654505

Сорвинов Б. (2014) Потенциал интеграционного сотрудничества в сфере образования как фактор инновационного развития России и других стран СНГ. Друкеровский вестник. № 1. Доступно на: http://elibrary.ru/item.asp?id=22810200&

Сухарев Ю. (2013) Формирование и реализация культурно-языковых стратегий в контексте творческой деятельности научно-образовательных взаимодействий стран СНГ и ШОС. Вестник Московского государственного лингвистического университета. № 11 (671). Доступно на: http://elibrary.ru/item.asp?id=20860456

Сухарев Ю. (2014) Интеграционный потенциал межкультурного диалога в Евразийском образовательном пространстве. Вестник Московского государственного лингвистического университета. № 11 (697). Доступно на: http://elibrary.ru/item. asp?id=21796754

ЦИИ ЕАБР (2013) Интеграционный барометр ЕАБР-2013. Доклад № 16. СанктПетербург: ЕАБР. Доступно на: http://www.eabr.org/r/research/centre/projectsCII/ projects_cii/index.php?id_4=41414&linked_block_id=0

ЦИИ ЕАБР (2014) Количественный анализ экономической интеграции Европейского союза и Евразийского экономического союза: методологические подходы. Доклад № 23. Санкт-Петербург: ЕАБР. Доступно на: http://www.eabr.org/general//upload/ CII%20–%20izdania/2014/Колич%20анализ%20эк%20интеграции/doklad_23_ru_ preview_web1.pdf

ЦИИ ЕАБР (2014) Система индикаторов евразийской интеграции II. Доклад № 22. Санкт-Петербург: ЕАБР. Доступно на: http://www.eabr.org/general//upload/CII%20 –%20izdania/SIEI-2014/EDB%20Centre_Report%2022_SIEI%20II_Rus_1.pdf

Юдин П. (2014) Туристские путешествия — фундамент взаимного обогащения культур народов Содружества Независимых Государств. Вопросы культурологии. № 10. Доступно на: http://www.panor.ru/upload/iblock/98a/98a5505bcf9286428731 0e72018be648.pdf

138

Приложение 1. Инструментарий (анкета) опросов населения

Приложение 1. Инструментарий (анкета) опросов населения

Вопросы совместного исследования общественного мнения в рамках проекта «Евразийский монитор» (23–я волна)

МОНИТОРИНГОВЫЙБЛОКВОПРОСОВ(ПОВОЗМОЖНОСТИ)

СОЦИАЛЬНОЕ САМОЧУВСТВИЕ

М1. Скажите, в целом Вы удовлетворены или не удовлетворены жизнью, которую Вы ведете?

ЗАЧИТАТЬАЛЬТЕРНАТИВЫОТВЕТОВ,ОДИНОТВЕТ

1.Вполнеудовлетворен

2.Скорееудовлетворен

3.Скореенеудовлетворен

4.Совершеннонеудовлетворен

9.НЕ ЗАЧИТЫВАТЬ. Затрудняюсьответить

М2. Как бы Вы оценили в настоящее время материальное (экономическое) положение вашей семьи?ЗАЧИТАТЬАЛЬТЕРНАТИВЫОТВЕТОВ,ОДИНОТВЕТ

1.Оченьхорошее

2.Хорошее

3.Среднее

4.Плохое

5.Оченьплохое

9.НЕ ЗАЧИТЫВАТЬ. Затрудняюсьответить

М3. Как бы Вы оценили в настоящее время экономическое положение нашей страны?

ЗАЧИТАТЬАЛЬТЕРНАТИВЫОТВЕТОВ,ОДИНОТВЕТ

1.Оченьхорошее

2.Хорошее

3.Среднее

4.Плохое

5.Оченьплохое

9.НЕ ЗАЧИТЫВАТЬ. Затрудняюсьответить

М4. Как Вы считаете, через год Вы (Ваша семья) будете жить лучше или хуже, чем сейчас?

ЗАЧИТАТЬАЛЬТЕРНАТИВЫОТВЕТОВ,ОДИНОТВЕТ

1.Значительнолучше

2.Нескольколучше

3.Также,какисейчас

4.Несколькохуже

5.Значительнохуже

9.НЕ ЗАЧИТЫВАТЬ.Затрудняюсьответить

139

ОДОБРЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОСНОВНЫХ ВЛАСТНЫХ ИНСТИТУТОВ СТРАНЫ

М5. Вы в целом одобряете или не одобряете деятельность следующих органов власти нашей страны? ФИКСИРОВАТЬОТВЕТЫПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОПОКАЖДОМУОРГАНУВЛАСТИ,АЛЬТЕРНАТИВЫ НЕЗАЧИТЫВАЮТСЯ,ОДИНОТВЕТПОСТРОКЕ

ВОПРОСЫ ТЕРРИТОРИАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ И ВОЗМОЖНОЙ ИНТЕГРАЦИИ

М6. В настоящее время одни страны стремятся к объединению, другие, наоборот, к самостоятельности. Если бы Вы могли решать такие вопросы, то с какими из указанных

на карточке стран, на Ваш взгляд, было бы правильно объединиться нашей стране?

(ПОКАЗАТЬКАРТОЧКУМ6,ЛЮБОЕЧИСЛООТВЕТОВ)

1.САзербайджаном

2.САрменией

3.СБеларусью

4.СГрузией

5.СКазахстаном

6.СКиргизией(Кыргызстаном)

7.СМолдовой

8.СРоссией

9.СТаджикистаном

10.СТуркменистаном

11.СТурцией

12.СУзбекистаном

13.СУкраиной

14.СЕвропейскимсоюзом

15.Нашейстранененадообъединятьсянискакойизуказанныхстраниобъединений

99.НЕ ЗАЧИТЫВАТЬ.Затрудняюсьответить

М7. Посмотрите на этот список и скажите, пожалуйста, кем Вы лично считаете (ощущаете) себя

впервую очередь?(ПОКАЗАТЬКАРТОЧКУМ7,ОДИНОТВЕТ)

1.Жителемсвоегогорода,села,поселка,района

2.Жителемсвоегорегиона(области,края,республики)

3.Россиянином,гражданиномРоссии*

4.ГражданиномСНГ,СоюзастранбывшегоСССР

5.Европейцем,жителемЕвропы

6.Азиатом,жителемАзии

7.Гражданиноммира,жителемпланетыЗемля

8.Другое(ЧТО ИМЕННО?)

9.НЕ ЗАЧИТЫВАТЬ. Затрудняюсьответить

* Примечание. В каждой стране указывается соответствующая альтернатива ответа 3.

ТЕМАТИЧЕСКИЙБЛОКВОПРОСОВ—ИНТЕГРАЦИОННЫЙБАРОМЕТРЕАБР

Цветовымфономвтематическомблокевыделены16обязательныхвопросов. Остальныевопросытематическогоблокавключаютсяванкетупожеланию.

140

Приложение 1. Инструментарий (анкета) опросов населения

Интервьюер, для работы с вопросами T1—T17 передайте респонденту карточку «T1—T17».

T1. Какие из перечисленных на карточке стран, на Ваш взгляд, являются дружественными для нашей страны (на поддержку которых в трудную минуту можно рассчитывать)?

ЛЮБОЕЧИСЛООТВЕТОВВСТОЛБЦЕT1

T2. А какие из этих стран, на Ваш взгляд, являются недружественными для нашей страны (отношения с которыми являются конфликтными и несущими угрозу нашей стране)?

ЛЮБОЕЧИСЛООТВЕТОВВСТОЛБЦЕT2

T3. Если речь пойдет о военно-политической помощи (оружие, военный контингент, политическая поддержка на международном уровне и т.п.), то каким из этих стран наша страна могла

бы оказать такую помощь?ЛЮБОЕЧИСЛООТВЕТОВВСТОЛБЦЕT3

T4. А если речь пойдет о военно-политической помощи (оружие, военный контингент, политическая поддержка на международном уровне и т.п.), то от каких стран можно было бы принять такую поддержку нашей стране?ЛЮБОЕЧИСЛООТВЕТОВВСТОЛБЦЕT4

141

T5. В каких из перечисленных стран Вы бывали за последние 5 лет с личными, служебными или туристическими целями? ЛЮБОЕЧИСЛООТВЕТОВВСТОЛБЦЕT5

T6. В каких из перечисленных стран у Вас есть родственники, близкие друзья, коллеги, с которыми Вы поддерживаете постоянную связь (лично, по почте, телефону и т.п.)?

ЛЮБОЕЧИСЛООТВЕТОВВСТОЛБЦЕT6

T7. Про какие из перечисленных стран можно сказать, что Вы интересуетесь их историей, культурой, географией (природой)?ЛЮБОЕЧИСЛООТВЕТОВВСТОЛБЦЕT7

T8. Скажите, в какую из перечисленных стран Вы хотели бы поехать на отдых или с туристической целью? ЛЮБОЕЧИСЛООТВЕТОВВСТОЛБЦЕT8

T10. В каких странах (из перечисленных на карточке) Вы хотели бы временно поработать, если бы представилась такая возможность? ЛЮБОЕЧИСЛООТВЕТОВВСТОЛБЦЕT10

T11. В какую из перечисленных стран Вы хотели бы переехать на постоянное место жительства, если бы представилась такая возможность?ЛЮБОЕЧИСЛООТВЕТОВВСТОЛБЦЕT11

142

Приложение 1. Инструментарий (анкета) опросов населения

T12. Как Вам кажется, из каких стран надо больше приглашать в нашу страну артистов, писателей, художников, закупать и переводить книги, кино, музыкальные произведения и другую культурную продукцию? ЛЮБОЕЧИСЛООТВЕТОВВСТОЛБЦЕT12

T13. Приезжающие туристы из каких стран были бы желательны в нашей стране? ЛЮБОЕЧИСЛО ОТВЕТОВВСТОЛБЦЕT13

T14. А из каких стран был бы желателен приезд в нашу страну для работы или учебы временных и постоянных рабочих, студентов, специалистов? ЛЮБОЕЧИСЛООТВЕТОВВСТОЛБЦЕT14

T15. Из каких стран был бы желателен для нашей страны приток капиталов, инвестиций, приход компаний, предпринимателей, бизнесменов для организации у нас своих предприятий?

ЛЮБОЕЧИСЛООТВЕТОВВСТОЛБЦЕT15

T16. С какими странами нашему государству или компаниям было бы полезно сотрудничать

в области науки и техники — вести совместные исследования, обмениваться разработками, технологиями, научными идеями? ЛЮБОЕЧИСЛООТВЕТОВВСТОЛБЦЕT16

T17. Товары из каких стран Вы предпочитаете покупать, каким больше доверяете?

ЛЮБОЕЧИСЛООТВЕТОВВСТОЛБЦЕT17

143

T18. Известно, что Армения, Беларусь, Казахстан, Россия объединились в Евразийский экономический союз (по сути — единый рынок четырех стран). Как Вы относитесь к этому решению? ОДИНОТВЕТ

1.Безусловноположительно

2.Скорееположительно

144

Приложение 1. Инструментарий (анкета) опросов населения

3.Безразлично

4.Скорееотрицательно

5.Безусловноотрицательно

9.НЕ ЗАЧИТЫВАТЬ.Затрудняюсьответить

Т19. Армения, Беларусь, Казахстан, Россия объединились в Евразийский экономический союз (по сути — единый рынок четырех стран). Как Вы считаете, нужны ли Союзу…

ОДИНОТВЕТПОКАЖДОЙСТРОКЕ

T20. Как Вы думаете, в ближайшие 5 лет страны СНГ (бывшего СССР) будут сближаться, будут отдаляться друг от друга, или ничего существенно не поменяется?

ЗАЧИТАЙТЕВАРИАНТЫ,ОДИНОТВЕТ

1.Страныбудутсближаться

2.Вэтомотношенииничегонепоменяется

3.Страныбудутотдалятьсядруготдруга

9.НЕ ЗАЧИТЫВАТЬ.Затрудняюсьответить

ИВЗАКЛЮЧЕНИЕНЕСКОЛЬКОВОПРОСОВОВАСЛИЧНО…(«ПАСПОРТИЧКА»)

D1. Пол респондента. ВОПРОСНЕЗАДАЕТСЯ

1.Мужской

2.Женский

D2. Сколько лет Вам исполнилось? НЕКОДИРУЕТСЯ!____________полныхлет

D3. Ваше образование? ВАРИАНТЫОТВЕТОВНЕЗАЧИТЫВАЮТСЯ,ОДИНОТВЕТ

1.Образованиеначальноеилиниже

2.Неполноесреднееобразование

3.Среднееобразование(школаилипрофессионально-техническоеучилище)

4.Среднееспециальноеобразование(техникум)

5.Незаконченноевысшее(неменее3курсоввуза)

6.Высшее(4курсаибольшевузовскогообразования)

D4. Скажите, пожалуйста, к какой группе работников Вы себя относите, если говорить об основном месте работы?ПОКАЗАТЬКАРТОЧКУD4,ОДИНОТВЕТ

1.Занимаюсьчастнымпредпринимательством,бизнесом

2.Руководитель,заместительруководителя,главныйспециалистпредприятия,организации,органа управления

3.Руководительподразделенияпредприятия,организации,специалистсвысшимилисреднимспециальным образованием

4.Рядовойслужащий,рабочий,техническийисполнитель

5.Безработный

6.Учащийся,студент

7.Пенсионер(неработающий)

8.Занятдомашнимхозяйством

9.Другаягруппа

99.НЕ ЗАЧИТЫВАТЬ.Затрудняюсьответить

145

D5. Если это возможно, скажите, пожалуйста, сколько денег в среднем за месяц получает вся Ваша семья (все члены Вашей семьи) из всех источников дохода?

ИНТЕРВЬЮЕР, запишитеобщуюсумму!

______________(вединицахнациональнойвалюты). 99НЕТ ОТВЕТА / ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ

D6. Сколько человек проживают вместе с Вами, включая Вас лично и всех детей?

______________человек

D7. К какой национальности Вы себя относите?ВАРИАНТЫОТВЕТОВНЕЗАЧИТЫВАЮТСЯ,ОДИНОТВЕТ

1.Титульнаянациональностьдлястраны

2.Русский

3.Другаянациональность (ЗАПИШИТЕ, КАКАЯ ИМЕННО) ______________________________________

9.ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ

D8. Скажите, на каком языке Вы обычно общаетесь в семье, дома?

(ВАРИАНТЫОТВЕТОВНЕЗАЧИТЫВАЮТСЯ!ОДИНОТВЕТ)

1.Натитульном(наязыкетитульнойнациональностистраны)

2.Нарусском

3.Натитульноминарусскомвравнойстепени

4.Надругом(ЗАПИШИТЕ, НА КАКОМ ИМЕННО) ______________________________________________

9.ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ

D9. К какой из следующих групп населения Вы скорее могли бы себя отнести?

ПОКАЗАТЬКАРТОЧКУD9,ОДИНОТВЕТ

1.Мыедвасводимконцысконцами.Денегнехватаетдаженапродукты

2.Напродуктыденегхватает,нопокупкаодеждывызываетфинансовыезатруднения

3.Денегхватаетнапродуктыинаодежду.Новотпокупкавещейдлительногопользования(телевизора, холодильника)являетсядлянасзатруднительной

4.Мыможембезтрудаприобретатьвещидлительногопользования.Однакодлянасзатруднительно приобретатьдействительнодорогиевещи

5.Мыможемпозволитьсебедостаточнодорогостоящиевещи—квартиру,дачуимногоедругое

9.НЕ ЗАЧИТЫВАТЬ.Затрудняюсьответить

БОЛЬШОЕ СПАСИБО!

Интервьюер! Вопросы №№D10—D12 не задаются, а кодируются после интервью.

D10.Тип населенного пункта

1.Городсчисленностьюжителейболее1млнчел.

2.Городсчисленностьюжителейот500тыс.чел.до1млнчел.

3.Городсчисленностьюжителейот100тыс.чел.до500тыс.чел.

4.Городсчисленностьюжителейот50тыс.чел.до100тыс.чел.

5.Городсчисленностьюжителейдо50тыс.чел.

6.Поселокгородскоготипа

7.Сельскийнаселенныйпункт

D11.Статус населенного пункта

1.Столичныйгород

2.Областнойцентр

3.Районныйцентр,малыйгород,поселокгородскоготипа

4.Сельскийнаселенныйпункт

D12.На каком языке проводилось интервью

1.Натитульном,наязыкетитульнойнациональности

2.Нарусском

3.Другое (запишите, что именно) ________________________________________________________

146