Тема 4. Документирование процессов систем менеджмента качества и экологического менеджмента по международным стандартам

Время: 4 часа.

Цель: углубить и систематизировать знания студентов в сфере

документирования процессов систем менеджмента качества и

экологического менеджмента.

Вопросы к теме:

1.Основные требования к документации системы менеджмента качества (СМК). Документированные процедуры. Структура документации СМК. Значение документации СМК. Рабочие документы. Управление процессом документирования. Записи – специфический вид документов СМК. Управление записями.

2.Понятия «система экологического менеджмента» (СЭМ), «системы управления окружающей средой» (СУОС). Документы, регламентирующие процедуры внедрения экологического менеджмента.

Рекомендуемая литература: 5; 8; 9; 14; 19; 20; 21.

Исполнить:

1.Изучить рекомендованную литературу.

2. В рабочей тетради дать ответ по существу каждого вопроса практической работы, записать определения основных понятий по теме: «документированные процедуры», «СМК», «СЭМ», «структура документации СМК», «СУОС».

3. В форме таблицы представить документированные процедуры: название процедуры, её содержание, документы и их содержание.

4.Схемой представит управление процессом документирования СМК.

5. В форме таблицы представить содержание документов, регламентирующих процедуры внедрения экологического менеджмента.

Тема 5. Международные стандарты в сфере защиты документов

и документооборота

Время: 4 часа.

Цель: углубить и систематизировать знания студентов о международных

стандартах в сфере защиты документов и документооборота.

Вопросы к теме:

1.Опыт защиты документированной информации в развитых странах Запада.

2.Правовая и организационная регламентация защиты документированной информации за рубежом.

3.Основные положения о защите информации в стандартах ИСО 15489; ИСО 17799-2000; ISO/IEC 27001:2005; ИСО/МЭК 27002:2005.

Рекомендуемая литература: 7; 8; 9; 14; 15; 16; 21.

Исполнить:

1.Изучить рекомендованную литературу.

2. В рабочей тетради дать ответ по существу каждого вопроса практической работы.

3. Проанализировать опыт защиты документированной информации в развитых странах Запада, в форме реферата представить результат анализа: страна, основное содержание мероприятий, особенности.

4. Подготовить аналитическую справку о правовой и организационной регламентации защиты документированной информации за рубежом.

5. Отчёт об основных положениях о защите информации содержащейся в стандартах представить в форме аналитической справки.

3.Методические указания по выполнению самостоятельной работы

студентами

Самостоятельная работа студентов направлена на решение следующих задач: развитие логическое мышление и навыков работы с разноплановыми источниками; осуществление эффективного поиска информации и критики источников.

Для решения указанных задач студентам предлагаются к прочтению и содержательному анализу международные стандарты по работе с документацией. Результаты работы обсуждаются на семинарских занятиях, посвященных соответствующим проблематике вопросам стандартизации.

Студенты выполняют задания, самостоятельно обращаясь к учебной, справочной литературе и оригинальным источникам. Проверка выполнения заданий осуществляется на семинарских занятиях в ходе устных выступлений студентов и коллективного обсуждения вопросов семинара. Важной формой организации учебной деятельности студентов является проведение коллоквиумов с докладами студентов и вопросами аудитории с последующими рекомендациями со стороны преподавателя.

Один из видов самостоятельной работы - написание творческих заданий по согласованной с преподавателем теме. Творческая работа представляет собой оригинальное произведение объемом до 10 страниц текста формата А4, посвященное какой-либо проблеме в сфере международной стандартизации управления документацией. Творческая работа не является рефератом и не должна носить описательный характер, большое место в ней должно быть уделено аргументированному представлению своей точки зрения студента и критической оценке рассматриваемого материала и проблематики, что должно способствовать раскрытию творческих и аналитических способностей.

Самостоятельную работу необходимо начинать с уяснения цели изучения каждой темы, перечня основных вопросов к теме и задания. Цели изучения и вопросы указаны по каждой теме в этом разделе.

Студент самостоятельно изучает рекомендованную литературу по каждой теме. Результаты самостоятельной работы студента должны быть отражены в рабочей тетради: письменно дать ответ на каждый учебный вопрос; письменно отразить выполнение задания по каждой теме (см. Исполнить:). Итоги самостоятельной работы в форме записей в рабочих тетрадях представить преподавателю на проверку.

Методические указания то темам курса