Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Московский государственный университет культуры и искусств»

ТЕОРИЯ СОВРЕМЕННОГО ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЯ И АРХИВОВЕДЕНИЯ:

учебно-методический комплекс

Москва

2014

МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Московский государственный университет культуры и искусств»

Институт информационных коммуникаций и библиотек

Кафедра документных ресурсов и документационного обеспечения управления

ТЕОРИЯ СОВРЕМЕННОГО ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЯ И АРХИВОВЕДЕНИЯ:

учебно-методический комплекс

Направление подготовки: 034700 Документоведение и архивоведение

Профиль подготовки: документоведение и документационное

обеспечение управления

Квалификация: магистр

Форма обучения: дневная

Москва

2014

Рекомендовано кафедрой документных ресурсов и документационного обеспечения управления 26.09.2014, протокол № 2

Учебно-методическое пособие «Теория современного документоведения и архивоведения»: учебно-методический комплекс» направление подготовки: 034700 Документоведение и архивоведение, профиль подготовки: документоведение и документационное обеспечение управления; квалификация: бакалавр / учебно-методическое пособие – М.: МГУКИ, 2014. – с.

Составитель кандидат военных наук, доцент В.А. Науменко

Учебно-методическое пособие

Василий Андреевич Науменко

«Теория современного документоведения и архивоведения»: учебно-методический комплекс

© «Московский государственный университет культуры и искусств», 2014

© Науменко Василий Андреевич, 2014

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

Предисловие …………………………………………………………...............5

1.Рабочая программа дисциплины …………………………………………6

1.1. Цели освоения дисциплины………………………………………………6

1.2.Место дисциплины в структуре ООП ВПО………………………………..6

1.3.Формируемые компетенции в результате освоения дисциплины……..…6

1.4.Структура и содержание дисциплины………………………………..……9

1.4.1.Структура дисциплины…………………………………………………. 10

1.4.2.Содержание тем занятий…………………………………………………11

1.5.Образовательные технологии………..……………………………………13

1.6.Оценочные средства для проведения текущего, промежуточного

и итогового контроля знаний студентов …………..…………………13

1.6.1.Примерный перечень вопросов для подготовки студентов к

экзамену …………………..…………………………………13 1.6.2.Экзаменационные билеты по предмету «Теория современного

документоведения и архивоведения» ……………………………….….14

1.6.3.Перечень тем рефератов …………………………………………….……17

1.6.4. Перечень тем курсовых работ ………………………………….………17

1.7.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины …18

1.7.1. Основная литература……………………………………………….……18

1.7.2. Дополнительная литература……………………………………………19

1.7.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы………………………21

1.8.Материально-техническое обеспечение дисциплины……………………22

2.Методические указания по курсу «Теория современного

документоведения и архивоведения» …………………………………..…23

2.1.Методические рекомендации для преподавателя…………………………23

2.2.Методические указания студентам для выполнении

семинарских и практических работ ………………………………………24

2.3.Методические указания для семинарских занятий….……………………25

2.4. Методические указания по выполнению практических работ ….………29

2.5.Методические указания по выполнению самостоятельной работы

студентами ……………………………………………………………….33

3. Методические рекомендации по разработке рефератов, курсовых и контрольных работ, по проведению текущего, промежуточного и итогового контроля знаний студентов……………………………………36

3.1. Методические рекомендации по разработке рефератов, курсовых и

контрольных работ ……………………..…….……………………………36

3.2. Методические рекомендации по текущему, промежуточному и

итоговому контролю знаний студентов….………………………………37

3.2.1.Оценка качества усвоения знаний студентами …………………………37

3.2.2. Тесты для контроля знаний студентов……………………………..…..40

Предисловие

Учебно-методический комплекс (УМК) – совокупность учебно-методических материалов, способствующих эффективному освоению студентами учебной дисциплины «Теория современного документоведения и архивоведения». Разработка и использование УМК в учебном процессе нацелена на решение следующих основных задач:

- определение места и роли дисциплины «Теория современного документоведения и архивоведения» в образовательной программе по направлению подготовки: 034700 документоведение и архивоведение;

- последовательная реализация внутри- и междисциплинарных логических связей, согласование содержания и устранение дублирования изучаемого материала с другими дисциплинами по направлению подготовки: 034700 документоведение и архивоведение;

- планирование и организация работы студентов с учетом рационального использования времени, отведенного на самостоятельную работу;

- определение круга источников, учебной, методической и научной литературы, необходимых для освоения дисциплины.

УМК помогает студенту ориентироваться в содержании учебной дисциплины «Теория современного документоведения и архивоведения», последовательности её изучения, разделах и требованиях к уровню её освоения. УМК способствует оптимальной организации работы над курсом «Теория современного документоведения и архивоведения», служит ориентиром в перечне учебной, методической и научной литературы по программе подготовки магистрантов.

1.Рабочая программа дисциплины

1. Цели освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины заключается в том, чтобы на основе изучения роли управления документацией и документальным наследием в прошлых и современной модернизациях России сформировать у магистрантов четкое представление о документе как одном из феноменальных проявлений человеческой жизнедеятельности – цивилизационном продукте, обеспечивающем регулирование человеческой жизнедеятельности, ее запоминание и создание возможностей для изучения закономерностей документирования, складывания и развития систем документации, создания документа, его последующем бытовании и трансформации в документальный исторический источник.

Задачи курса связаны с тем, чтобы подготовить магистранта к  решению профессиональных проблем в соответствии с профильной направленностью магистерской программы  и видами профессиональной деятельности.