
- •Источниковедение
- •1.Цели и задачи курса
- •«Источниковедение»
- •2.Структура и содержание дисциплины «Источниковедение»
- •2.1.Структура дисциплины источниковедение
- •2.2.Содержание дисциплины
- •Тема 1. Основы источниковедения
- •Тема 2. Методика исследовательской работы над источниками
- •Т.3. Формирование и состав корпуса русских письменных источников в XI - XVII вв.
- •Т.4. Развитие корпуса русских письменных источников в XVIII первой половины XIX вв.
- •Т.5. Развитие корпуса русских письменных источников во второй половине XIX начале XX вв.
- •Т.6. Источниковедение новейшей отечественной истории
- •3.Образовательные технологии
- •Различных видов учебной работы:
- •4.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •4.1.Вопросы к зачёту:
- •4.2. Перечень тем рефератов
- •4.3.Тесты для контроля знаний студентов по курсу « Источниковедение»
- •1. Установите соответствие:
- •4.4.Балльно-рейтинговая система оценки знаний студента
- •Примерный семестровый график учебной деятельности, рейтинговых работ и прохождения рубежного контроля
- •5.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Источниковедение»
- •5.1. Основной перечень литературы
- •Конституция Российской Федерации, ст., ст.: 23, 24,29,55 // Собрание законодательства Российской Федерации. - 26.01.2009 г. - № 4. - Ст. 445
- •5.2.Дополнительный перечень литературы
- •5.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
- •6.Материально-техническое обеспечение дисциплины
2.2.Содержание дисциплины
Тема 1. Основы источниковедения
Понятие источника в источниковедении, типы источников. Полифункциональность исторических источников, полиструктура и неисчерпаемость их информации. Эволюция видов исторических источников. Социальные и гносеологические функции исторического источника. Классификация исторических источников. Письменные источники, их место среди других типов источников и значение в документоведческом исследовании. Проблемы систематизации письменных источников.
Становление и развитие источниковедения как науки. Вклад исследователей XVIII - XIX вв. в развитие источниковедения. Разработка исторических источников и методов их изучения в трудах В.О. Ключевского, К.Н. Бестужева-Рюмина, С.М. Соловьева.
Значение парижской школы хартий для развития источниковедения. Источниковедческая концепция Э. Бернгейма, Ш. Ланглуа, Ш. Сеньобоса, Л. Февра, М. Блока, Р.Дж. Коллингвуда. Деятельность представителей школы «Анналов» и ее последователей в развитие источниковедения.
Теоретико-методологические взгляды А.С. Лаппо-Данилевского, А.А. Шахматова, М.А. Дьякова, С.Ф. Платонова, Л.П. Карсавина, А.Е. Преснякова, Н.С. Валка по проблемам теории и методологии источниковедения. Источниковедение как метод гуманитарного познания и как проблема национальной истории. Советское источниковедение и его специфика как науки.
Предмет, методы и задачи курса «Источниковедение». Основные направления в отечественном источниковедении. Многообразие и широта междисциплинарных связей источниковедения с другими областями знаний.
Семинар 1. Основы источниковедения. 2 час.
Тема 2. Методика исследовательской работы над источниками
Метод источниковедческого исследования как система исследовательских процедур. Структура источниковедческого исследования. Основные приемы изучения источников. Понятие об источниковедческой эвристике.
Источниковедческий синтез. Источниковедческий анализ: цели, методы, основное содержание. Основные этапы анализа источников и их критики. Комплексный подход при источниковедческом анализе. Сравнительно-исторический и сравнительно-типологический подходы к анализу источников.
Задачи и закономерности выявления исторических источников. Системный подход к формированию источниковой базы исследования. Методика поиска источников в архивах. Использование автоматизированных информационно-справочных систем для поиска исторических источников. Методологические подходы к решению наиболее значимых проблем источниковедения.
Т.3. Формирование и состав корпуса русских письменных источников в XI - XVII вв.
Понятие о летописи, летописном своде, летописной записи. Методы анализа летописных источников. Изучение летописания в дореволюционной и советской историографии. Возникновение летописания на Руси. «Повесть временных лет». Особенности и характер летописания в XI-XIII вв. Летописание XIV-XV вв. Особенности возникновения и развития московского летописания. Общерусские летописные своды конца XV-XVI веков. Летописание и другие исторические произведения XVII века. Хронографы, их редакции, состав и источники. Русский хронограф как обзор всемирной и русской истории.
Законодательные акты как источники для изучения социально-экономической, политической жизни и правовых отношений. Их место в ряду других источников. Принципы классификации и изучения законодательных памятников. Памятники светского права и древнерусского канонического права. Судебники 1497 г., 1550 г., 1589 г. Соборное уложение 1649 г.
Делопроизводство в XV-XVII вв. Система центрального и местного управления и развитие делопроизводственной документации. Задачи изучения делопроизводственной документации по формуляру и по содержанию. Делопроизводственная документация общей деятельности. Специальная делопроизводственная документация. Документация по хозяйственно-финансовой деятельности государства и господствующего класса. Дипломатическая документация.
Актовые материалы как исторические источники и методы их изучения. Понятие об актах. Принципы классификации актов. Древнейшие русские акты и их характер. Формуляр актов. Писцовое делопроизводство и особенности его терминологии. Методика работы с отдельными видами писцовых материалов.
Литературные и публицистические произведения XI - XVII вв. Особенности их формы и содержания. Основные принципы источниковедческого анализа литературных и публицистических произведений. Вопросы авторства и времени составления. Произведения агиографической литературы XI-XVII вв. Переводы литературных произведений в древней Руси и их источниковедческое значение. Оригинальная древнерусская литература. Приемы и методы изучения житийной литературы.
Семинар 2. Формирование и состав корпуса русских письменных источников в XI - XVII вв. 2 час.