- •Планы практических занятий и задания для самостоятельной работы студентов по дисциплине «Трудовое законодательство в образовании» модуль 1. Основы трудового законодательства
- •Тема 1.4. Социальное партнерство в сфере труда
- •Модуль 2. Правовое регулирование условий труда работников образовательных учреждений
- •Тема 2.1. Особенности регулирования рабочего времени и времени отдыха работников образовательных учреждений
- •Тема 2.2. Оплата труда работников образовательных учреждений
- •Тема 2.3. Трудовой распорядок и дисциплина труда в образовательных учреждениях
- •Тема 2.4. Охрана труда в образовательных учреждениях
- •Модуль 3. Защита трудовых прав работников образовательных учреждений
- •Тема 3.1.1. Государственный контроль и надзор за соблюдением трудового законодательства как способ защиты трудовых прав работников
- •Тема 3.1.2. Государственный контроль и надзор за соблюдением трудового законодательства в образовательных учреждениях
- •Тема 3.2. Защита трудовых прав работников и законных интересов образовательных учреждений профессиональными союзами
- •Тема 3.3. Рассмотрение и разрешение индивидуальных трудовых споров
- •2.1. Список основной литературы
- •2.2. Нормативно-правовые источники
- •2.3. Список дополнительной литературы
Планы практических занятий и задания для самостоятельной работы студентов по дисциплине «Трудовое законодательство в образовании» модуль 1. Основы трудового законодательства
Тема 1.4. Социальное партнерство в сфере труда
План:
1. Понятие социального партнерства.
2. Стороны, принципы и правовые формы социального партнерства. Уровни социального партнерства.
3. Представление интересов работников первичными профсоюзными организациями.
4. Понятие и организация ведения коллективных переговоров.
5. Понятие коллективного договора, его содержание и структура Роль и значение заключения коллективного договора в образовательном учреждении.
6. Формы участия работников в управлении образовательным учреждением.
Темы для самостоятельного изучения (2 задания на выбор)
Тема |
Вопросы для изучения |
Форма отчетности |
1.3 |
Защита персональных данных работника |
Раскрыть основные задачи и содержание деятельности работодателя по защите персональных данных работника (выступление на ПЗ) |
1.4 |
Коллективный договор как форма социального партнерства |
1) Составить алгоритм деятельности по разработке проекта и заключению коллективного договора. 2) Составьте проект (модель) коллективного договора с учетом особенностей конкретного образовательного учреждения |
1.4 |
Формы участия работников в управлении образовательным учреждением |
Проанализировать опыт участия работников в управлении образовательным учреждением (сообщение на ПЗ). |
Модуль 2. Правовое регулирование условий труда работников образовательных учреждений
Тема 2.1. Особенности регулирования рабочего времени и времени отдыха работников образовательных учреждений
План:
1. Понятие и содержание условий труда работника.
2. Рабочее время:
2.1. Понятие и виды рабочего времени.
2.2. Режим рабочего времени.
2.3. Работа за пределами установленной продолжительности рабочего времени: сверхурочная работа, работа в режиме ненормированного рабочего дня.
3. Особенности регулирования рабочего педагогических работников:
3.1. Рабочее время педагогических работников.
3.2. Нормы рабочего времени различных категорий педагогических работников.
3.3. Учебная нагрузка педагогических работников.
4. Время отдыха:
4.1. Понятие и виды времени отдыха.
4.2. Право работников на отпуск и виды отпусков.
5. Особенности регулирования времени отдыха педагогических работников:
5.1. Время отдыха педагогических работников. Нормативные акты, регулирующие время отдыха педагогических работников.
5.2. Продолжительность и порядок предоставления ежегодного оплачиваемого отпуска работникам образовательных учреждений.
5.3. Особенности предоставления различных видов отпусков в образовательных учреждениях.
Тема 2.2. Оплата труда работников образовательных учреждений
План:
1. Понятие и формы оплаты труда.
2. Государственные гарантии по оплате труда.
3. Новая система оплаты труда работников образовательных учреждений.
4. Проблема разработки системы показателей для оценки качества труда работников образовательных учреждений.