59. Верно ли определены значения фразеологизмов?

1. секрет Полишинеля – тайна;

2. глас вопиющего в пустыне – громкий голос;

3. сизифов труд – тяжелая, утомительная работа;

4. almamater(альма матер) – о родной матери;

5. персона нон-грата – уважаемое лицо;

6. турусы на колесах – сложное для понимания явление;

7. Митькой звали – об исчезнувшем человеке;

8. собаку съесть – допустить оплошность;

9. без году неделя – долго;

10. пустить красного петуха – распространить слух о чем-либо.

Практическое занятие №8 Тема: морфологические нормы Вопросы и задания

1. Что регламентируют морфологические нормы?

2. Как определить род несклоняемых существительных? Приведите примеры и назовите исключения.

3. Какие варианты окончаний имеют существительные в форме множественного числа а) в именительном падеже, б) в родительном падеже?

4. Каковы нормы употребления а) полной и краткой форм имен прилагательных, б) форм степеней сравнения?

5. Расскажите а) о правилах склонения имен числительных, б) о нормах сочетания собирательных числительных с именами существительными.

6. Какие ошибки могут возникнуть при употреблении местоимений?

7. Каковы основные нормы употребления форм глагола? Перечислите наиболее типичные ошибки, возникающие при употреблении глагольных форм.

Упражнения

60. Определите род имен существительных. Допишите окончания имен прилагательных, согласовывая их с существительными.

Ароматн… какао, черн… кофе, военн… атташе, красив… фамилия, опытн… экономист, стальн… рельс(а), бел… тюль, обаятельн… леди, широк… авеню, вкусн… иваси, понятлив… шимпанзе, справедлив… рефери, юн… протеже, солнечн… Сочи, городск… АТС, больш… кафе-бар, четырехместн… купе, больн… мозоль, разрушительн… торнадо, остроумн… конферансье, молод… картофель, справедлив… судья, удобн… плацкарт(а), талантлив… мисс, свеж… кольраби, удачн… пенальти, ловк… кенгуру, молод… визави, красн… туфля (туфель), российск… МИД, гостеприимн… Капри, нов… вагон-цистерна, трамвайн… депо, полезн… шампунь, пожил… кюре, нов… табель, прилежн… студент, кружевн… манжет(а), черн… рояль, опытн… крупье, своенравн… мадам, импортн… салями, молод… коллега, говорящ… какаду, таинственн… инкогнито, широк… Миссисипи, бдительн… ГИБДД, удобн... диван-кровать.

61. Подберите к существительным определения (прилагательное или причастие).

Такси, лебедь, хинди, маэстро, староста, вуаль, педагог, банкнот(а), пани, цеце, бренди, пони, хиппи, Онтарио, ТЮЗ, урок-лекция, метро, тоннель, сулугуни, директор, вольер(а), мышь, тамада, сирота, колли, хобби, помидор(а), киви, бандероль, Тольятти, театр-студия, вуз.

62. Образуйте от имен существительных форму именительного падежа множественного числа (А); форму родительного падежа множественного числа (Б).

Отметьте наличие вариантов и определите различия в их употреблении.

А. Адрес, бухгалтер, договор, лектор, рапорт, слесарь, том, год, дно, директор, отпуск, инженер, приговор, снег, профессор, торт, шофер, ветер, доктор, паспорт, токарь, трактор, цех, инструктор, брелок, библиотекарь, тополь, сторож, аэропорт, сорт, сектор, редактор, вексель, голос, поезд, джемпер, диспетчер, волос, конструктор, катер, фронт, округ, автор, тренер, прожектор.

Б. Апельсины, ботинки, вафли, граммы, комментарии, носки, сумерки, рельсы, свечи, англичане, казахи, яблоки, валенки, гектары, плечи, поместья, чулки, мечты, брелоки, дяди, армяне, узбеки, помидоры, будни, граммы, кочерги, туфли, свадьбы, побережья, сплетни, полотенца, цыгане, чуваши, баклажаны, бюллетени, сапоги, ясли, амперы, кухни, селенья, хранилища, татары, таджики, мандарины, заморозки, килограммы, погоны, сомнения, цапли, простыни, солдаты, платья, грузины, монголы.