- •Министерство образования и науки
- •Москва — 2011 г.
- •Зав. Кафедрой к и пк___________________________/г.В. Кожевников/
- •1. Цели и задачи дисциплины, требования к знаниям и умениям
- •1.1.Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.2. Требования к знаниям и умениям
- •1.3. Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо для изучения данной дисциплины:
- •2.1.4.Общий замысел – объективный критерий вида издания
- •2.1.5. Целевое назначение – критерий типа издания
- •2.1.6. Серийное издание
1.2. Требования к знаниям и умениям
В результате изучения дисциплины "Типология книги»"
магистрант должен иметь представление и понимать:
- принципы, критерии и схемы классификации печатной продукции в книгоиздательском, книготорговом, библиографическом, , библиотечном деле : УДК, ББК, Классификация Российской книжной палаты (ЕСКЛ) и другие схемы книготорговой и издательской классификации, многие зарубежные и международные (ISSN, ISBN) классификации, функционирующие в книжном деле
— природу книги как объективного явления социальной действительности; сущность и функции книги как способа отражения и средства формирования индивидуального, группового и общественного сознания
- систему видов литературы, музыки, изобразительного искусства
- сущность книги как актуализированного в процессах и средствами книжного дела
диалектического единства:
— способа организации литературного, музыкального, изобразительного произведения в книжное издание средствами книгопроизводства, объективированного книгоиздательским делом и материализованного в редакционно-издательских процессах;
— способа отражения, распределения «снятой» книжным изданием формы существования этого произведения в общественном сознании, т. е. распределения в обществе тиража книжного издания средствами книгораспределения, объективированного книготорговым и библиотечным делом и материализованного, в книготорговых и библиотечных процессах;
— способа воспроизводства в общественном сознании «снятой» книжным изданием формы существования литературного, музыкального, изобразительного произведения средствами книговоспроизводства, объективированного библиографическим делом и материализованного в библиографических процессах.
— сущность, структуру и формы книжного издания как реальной, действительной книги, как материально-предметной формы ее существования.
Магистрант должен знать и использовать в познавательной практической книговедческой деятельности:
- различия способов классификации, группировки и типологии книжных изданий
-систему и определения сущностных типологических категорий и понятий: виды литературы, жанровая структура каждого вида литературы, общий замысел и виды книжных изданий произведений различных видов литературы, целевое назначение и типы книжных изданий произведений различных видов литературы
- типологические признаки серийного издания
Магистрант должен уметь:
- конкретизировать адекватные типологичекие критерии для моделирования книжного издания того или иного вида литературы, музыки, изобразительного искусства (собрания сочинений, сборника, отдельного издания одного произведения),того или иного типа (научного, научно-массового, массового) в редакционно-издательской деятельности
- анализировать типологические признаки, реализованные во всех структурных и содержательных компонентах и элементах конкретного книжного издания при его идентификации, анализе, оценке, описании в книготорговой, библиотечной, библиографической работе с ним
Магистрант должен иметь навыки:
- типологического моделирования книжного издания литературных, музыкальных, изобразительных произведений в редакционно-издательской деятельности
- типологической идентификации конкретного книжного издания в книготорговой, библиотечной и библиографической деятельности
— самостоятельной работы с литературными источниками для повышения своего профессионального уровня в исследовательской или практической книговедческой деятельности;
—иметь навыки самостоятельной научно-исследовательской работы в области типологии книги с учетом появления и распространения новой материально-предметной формы книги – электронной.
- владеть общекниговедческими методами (теоретико-типологическим, историко-типологическим, компонентно-типологическим, структурно-типологическим, функционально-типологическим) при моделировании и анализе конкретного книжного издания.