Структура урока физической культуры

5

4

3

2

Содержание:

1.

2.

3.

4.

5.

Последовательность решения образовательных задач

Последовательность развития двигательных качеств

1

1

2

3

6

Содержание:

1.

2.

3.

Тема 2. Физическое воспитание детей раннего и дошкольного возраста

1. Значение и задачи физического воспитания детей раннего и дошкольного возраста.

2. Формы занятий физическими упражнениями с дошкольниками.

3. Возрастные особенности физического развития и физической подготовленности дошкольников.

1. Заполните таблицу: «Возрастные периоды»

Возрастной период		Возраст (лет)
Ранний детский возраст
Дошкольный возраст
Младший школьный возраст
Средний школьный возраст
Старший школьный возраст
Молодежный возраст
Зрелый возраст	1-ый период зрелого возраста (жен./муж.)
	2-ой период зрелого возраста (жен./муж.)
Пожилой возраст (жен./муж.)
Старческий возраст:
Долгожители:

2. Укажите средние показатели физического развития и подготовленности детей дошкольного возраста:

Показатели		до 3 лет	3-4 года	5-6 лет	6-7 лет
Физическое развитие	ЧСС, АД и ЧД (в покое)
	Рост (см) / вес (кг)
	Изменение за год роста / веса
Уровень развития двигательных качеств	Выносливость
	Быстрота
	Сила
	Координация
	Гибкость

3. Заполните таблицу: «Основные формы занятий физическими упражнениями с детьми дошкольного возраста и их характеристика».

Основные формы занятий	Периодичность и продолжительность занятий	Характеристика формы занятия

4. Перечислите основные методические особенности занятий с детьми дошкольного возраста: _____ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Перечислите основные задачи физического воспитания дошкольников:

Группа задач	Конкретизация основных задач:
1. Оздоровительные задачи:	1)
	2)
	3)
	4)
2. Образовательные задачи:	1)
	2)
	3)
3. Воспитательные задачи:	1)
	2)
	3)