- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Введение Пояснительная записка
- •Требования к уровню усвоения содержания курса
- •Тематический план курса Очное отделение, 2005, 2010 г.
- •Тематический план курса Заочное отделение Учебный план 2005 г.
- •Тематический план курса Заочное отделение Учебный план 2010 г.
- •Содержание курса
- •Самостоятельная работа студентов
- •Примерный перечень литературы для аннотирования
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Критерии оценки качества доклада на семинарском или практическом занятии.
- •Тематика контрольных работ и рефератов по курсу
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов
- •Тест для самопроверки по курсу
- •Методические рекомендации по преподаванию дисциплины для преподавателей
- •Роль психологической диагностики в предупреждении трудностей в обучении
- •Гоу впо «кгпи»
- •Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Роль психологической диагностики в предупреждении трудностей в обучении»
- •Гоу впо «мгосги»
- •Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Роль психологической диагностики в предупреждении трудностей в обучении»
- •Гоу впо «мгосги»
- •Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Роль психологической диагностики в предупреждении трудностей в обучении»
Самостоятельная работа студентов
Задание 1. Написание аннотации.
Примерный перечень литературы для аннотирования
Анисимович О.В. Помощь родителям в воспитании ребенка. Беседы с психологом / О.В.Анисимович. - Новосибирск: Сибирское университетское издательство, 2009 г. - 159 с. http://www.knigafund.ru/books/74766
Ануфриев А.Ф. Костромина С.Н. Как преодолеть трудности в обучении детей. Психодиагностические таблицы. Психодиагностические методики. Коррекционные упражнения. – М.: Ось-89, 1997. – 224 с.
Безруких М.М., Ефимова С.П. Знаете ли вы своего ученика? – М.: Просвещение, 1991. – 176 с.
Битянова М.Р., Азарова Т.В., Афанасьева Е.И., Васильева Н.Л. Работа психолога в начальной школе. – М.: Изд. Совершенство., 1998. – 62 с.
Венгер А.Л. Психологическое консультирование и диагностика. Практическое руководство. Часть 1,2. – М., Генезис, 2001. – 160 с.
Венгер А.Л., Цукерман Г.А. Психологическое обследование младших школьников. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2007. – 160 с.: ил.
Вергелес Г.И., Матвеева Л.А. Раев А.И.Младший школьник: Помоги ему учиться: Книга для учителей и родителей. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена; Изд-во «Союз», 2000. -159 с.
Гарсиа Э.Н. Упражнения для интеллектуального тренинга младших школьников / Э.Н.Гарсиа – М.: АРКТИ, 2009 г. - 64 с. http://www.knigafund.ru/books/76530
Графические методы в психологической диагностике. / Сост. Е.С. Романова, О.Ф. Потемкина. – М.,1992.
Диагностика умственного развития дошкольников. / Под ред. Л.А. Венгера, В.В. Холмовской. – М., 1978.
Диагностика учебной успешности в начальной школе / Под ред. П.Г.Нежнова, И.Д.Фрумина, Б.И.Хасана, Б.Д.Эльконина.- М.: Открытытй институт «Развивающее образование», 2009
Диагностика школьной дезадаптации. / Под ред. Беличевой С.А. М.,1993.
Овчарова Р.В. Практическая психология в начальной школе. – М.: ТЦ Сфера, 1996. – 240 с.
Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога. – М.: Просвещение, 1993. – 256 с.
Овчинникова Т.Н. Личность и мышление ребенка: диагностика и коррекция. – М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2000. – 2-е изд. – 208с.
Образец оформления титульного листа:
|
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования МО «Коломенский государственный педагогический институт»
Аннотация на книгу Э.Н. Гарсиа «Упражнения для интеллектуального тренинга младших школьников».
Подготовил: студент 4 курса Социально-психологического факультета группа СП 31 Иванов И.И.
Проверил:______
2009 г.
|