§ 3. Соотносительность категории лица и наклонения, лица и времени.

Категорией лица обладают формы настоящего и будущего времени глаголов изъявительнoго наклонения и формы повелительного наклонения.

В учебной и научной литературе существует мнение о том, что категорией лица, выражаемой аналитически - при помощи личных местоимений, - обладают и формы прошедшего времени и сослагательного наклонения: я пришел (бы), ты пришел (бы) и т. д. Мы соглашаемся в данном случае с точкой зрения Л.Д. Чесноковой, в соответствии с которой эти формы категории лица не имеют, по лицам не изменяются и показателей лица у них нет, но в предложении, благодаря местоимениям, может быть указание на производителя действия: Он поднял весла, инерция стремительного разбега двигaла лодку еще некоторое время и иссякла только тогда, когда массивная кривизна кормы крейсера прошла над головой Рега (А.Т.). Сочетания глаголов с личными местоимениями не могут быть признаны аналитическими формами, так как аналитической формой принято считать сочетание служебного слова со знаменательным: более красивый, буду читать, читал бы и др.

§ 4. Система личных форм глагола.

Наиболее полно различие глаголов по лицам представлено в настоящем и будущем временах изъявительного наклонения. Полная парадигма категории лица в рамках изъявительного наклонения включает 18 форм:

читаю	читаем	буду читать	будем читать
читаешь	читаете	будешь читать	будете читать
читает	читают	будет читать	будете читать
прочитаю	прочитаем
прочитаешь	прочитаете
прочитает	прочитают

В повелительном наклонении основными являются формы 2 лица: читай, читайте. 3-е лицо представлено аналитическими образованиями: пусть читает, пусть читают. Формы совместного действия типа пойдемте, давай(те) пойдем, давай(те) читать нередко называют формами 1 лица мн. числа или формами совместного действия 2 лица ед. числа (пойдем, давай пойдем, давай читать) и мн. числа (пойдемте, давайте пойдем, давайте читать), так как в них выражено обращение к собеседнику. В. В. Виноградов называл эти формы синкpетичными, «двойственного», т.е. совокупного 1-гo и 2-гo лица. Эту точку зрения поддерживает и А. В. Бондарко, считая, что термины ед. число (пойдем) и мн. число (пойдемте) могут быть применены к этим формам достаточно условно, так как в обоих случаях налицо собирательность: пойдемте (я и вы), пойдем (я и ты, а также я и вы).

Парадигма категории лица в рамках повелительного наклонения включает тот же список форм, что и парадигма повелительного наклонения, то есть 12. К ним примыкают нерегулярные синкретичные образования типа пойдемте.

§ 5. Ограничения в образовaнии форм лица. Понятие о недостаточных и изобилующих глаголах.

Часть русских глаголов имеет ограничения в образовании форм лица, их парадигмы ущербны. Такие глаголы называются недостаточными. Число их в русском языке велико: по данным МАС около 4900.

Выделяют две группы недостаточных глаголов:

1) глаголы, не имеющие формы 1 лица ед. числа: победить, тузить, дудеть, чудить, очутиться, приютить, убедить и др. - всего их несколько десятков;

2) глаголы, не употребляющиеся в 1-м и 2-ом лице ед. и мн. числа, - это обширный класс глаголов: белеть, близиться, чернеть, светлеться, алеть и др.

Препятствуют образованию форм 1-ого и 2-ого лица следующие причины:

- семантические: глагол по значению не может относиться к говорящему лицу (прорасти, разбухнуть, произойти) или вообще к одному лицy, он обозначает действия нескольких лиц или предметов (толпиться, обступить);

- семантико-морфологические: глагол является безличным, он имеет форму только 3-его лица: светает, вечереет, брезжит или строится, разрабатывается представляет собой форму страдательного залога - такие глаголы обычно употребляются только в 3-его лица ед. и мн. числа (и др.);

- эстетические: в результате образования формы 1-ого лица получается неудобопроизносимое, неблагозвучное сочетание звуков; таковы формы 1-ого лица от глаголов: победить, убедить, очутиться, затмить - причина, которую можно было бы назвать языковой нецелесообразностью: правильно образовaнная форма 1-ого лица была бы омонимична аналогичной форме другого глагола: тузить (тужить); бузить (будить); дерзить (держать) и др., что создавало бы трудности при коммуникации.

Недостаточным глаголам противопоставлены изобилующие глаголы, которые, относясь к непродуктивным классам, образуют новые формы по образцу продуктивных классов: мучить - мучит - мучает, капать - каплет - капает, рыскать - рыщет - рыскает, причем параллельные формы образуются не только в 3-ем лице, но и в 1-2-ом, если нет «запрещающих» факторов, о которых оворилось выше.